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品正行实 互融共生——江苏省兴化中学育人方式改革的校本实践
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华人时刊·校长版 2020年 第1期 30-32页
作者： 黄荣 江苏省兴化中学
近年来,我校以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,以办人民满意的教育为宗旨,以培养学生核心素养为重点,潜心建设"正实"校训文化,致力优化"以文化人"育人环境,倾... 详细信息
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中学生近视状况及其影响因素的调查研究——以江苏省兴化中学为例
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中学生物学 2015年 第7期31卷 39-41页
作者： 孙庆兴 朱立辉 江苏省兴化中学
目前,我国学者对学生近视的研究并不少见,如：徐州医学院对徐州市区中学学生的近视进行过调查分析,江苏省常熟中学华益对苏州市部分高中也进行了学生近视的调查等。当然在我国其他省份也有不少类似的调查。但是,这些调查多为近视程度和... 详细信息
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品正行实 互融共生——江苏省兴化中学育人方式改革的校本实践
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华人时刊·校长版 2020年 第4期 28-31页
作者： 黄荣 江苏省兴化中学
近年来,我校以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,以办人民满意的教育为宗旨,以培养学生核心素养为重点,潜心建设"正实"校训文化,致力优化"以文化人"育人环境,倾... 详细信息
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江苏省兴化市板桥初级中学“实数”测试卷
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初中生世界 2015年 第46期 67-69页
作者： 王晓兰 江苏省兴化市板桥初级中学
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江苏省兴化市板桥初级中学'实数'测试卷
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初中生世界(八年级) 2015年 第12期 67-69页
作者： 王晓兰 江苏省兴化市板桥初级中学
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扬儒雅之风 建幸福校园——江苏省兴化市第一中学教育散记
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华人时刊·校长版 2014年 第7期 38-41页
作者： 徐鸿顺 江苏省兴化市第一中学
水绕云飞菊满篱，竹邻窗外两三枝。红楼读懂声声叹，褐杵磨穿处处诗。肯与古人填寂寞，羞从时尚比高低。清寒不改初衷愿，静枕辞书听鸟啼。
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“双减”政策背景下农村学校德育的生态变迁与实践路径--以江苏省兴化市大邹初级中学为例
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中学课程资源 2024年 第10期20卷 14-16页
作者： 黄得钦 兴化市大邹初级中学 江苏泰州225763
随着国家“双减”政策的发布和推进,学校、家庭和培训机构的价值被重构,深刻影响着农村中学的德育工作。江苏省兴化市大邹初级中学面对德育的生态变迁,教师应深入分析问题,了解学生及其家庭状况,通过调查问卷了解学生的学习需求和教师... 详细信息
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“双减”背景下初中生物学实践性作业设计
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文理导航 2025年 第2期 94-96页
作者： 郑红梅 江苏省兴化市楚水初级中学 江苏兴化225700
“双减”政策的提出旨在减少作业量及减轻学生的学习负担。为实现初中生物学教学的提质增效,建立优化作业设计,灵活设计生活化、社会性等实践类作业,发挥作业在复习巩固和能力拓展等方面的作用,实现学生的科学思维等学科核心素养的培育... 详细信息
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基于深度学习的初中地理教学探讨
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文理导航(上旬) 2025年 第01期 64-66页
作者： 刘燕 江苏省兴化市板桥初级中学
围绕学科核心素养展开学生对初中地理知识的深度学习，需要教师根据学情和教学内容等决定性要素，采取学生喜闻乐见的问题式教学、主题式教学等教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中积极参与地理课堂教学，深入探究学科特点，让教学回归... 详细信息
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“双减”背景下初中生物学实践性作业设计
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文理导航(中旬) 2025年 第01期 94-96页
作者： 郑红梅 江苏省兴化市楚水初级中学
“双减”政策的提出旨在减少作业量及减轻学生的学习负担。为实现初中生物学教学的提质增效，建立优化作业设计，灵活设计生活化、社会性等实践类作业，发挥作业在复习巩固和能力拓展等方面的作用，实现学生的科学思维等学科核心素养的... 详细信息
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