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“Z世代”大学生思想政治教育交互模式探析

江苏高教 2024年第4期 112-118页

作者：高娟南京大学哲学系南京210033 盐城师范学院法政学院江苏盐城224000

思想政治教育的质量关系国家和民族的未来,有效构建思想政治教育模式的基本依据是在校大学生的思想行为特点。当前在校大学生以“Z世代”为主,他们在理想信念上主流积极但易受多元网络文化影响,在价值选择上主体性彰显但集体主义精神弱... 详细信息

思想政治教育的质量关系国家和民族的未来,有效构建思想政治教育模式的基本依据是在校大学生的思想行为特点。当前在校大学生以“Z世代”为主,他们在理想信念上主流积极但易受多元网络文化影响,在价值选择上主体性彰显但集体主义精神弱化,在交往方式上独立自由但有路径依赖倾向。这些代际特征受信息技术的影响大,体现了较强的交互需求。思想政治教育交互模式的建构要从环境、内容、方法、主体四个方面着手,突出多维度时空交互、多主体需求交互、多模态手段交互、多代际关系交互。

关键词： “Z世代” 代际特征思想政治教育交互模式

英雄精神传播的价值审视与伦理重塑——基于人工智能时代的视角分析

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西南大学学报（社会科学版） 2024年第4期50卷 75-87页

作者：张晓庆江苏省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心盐城师范学院基地盐城师范学院马克思主义学院江苏盐城224051

人工智能背景下,英雄精神传播不仅获得了更现实的技术成长规定,而且面临更深刻的道德价值冲突。与传统的传播形态相比,人工智能驱动传播呈现技术与价值双重革新特点,而以传播形态存在的英雄精神,一方面在满足主体现实需要的选择、展开... 详细信息

人工智能背景下,英雄精神传播不仅获得了更现实的技术成长规定,而且面临更深刻的道德价值冲突。与传统的传播形态相比,人工智能驱动传播呈现技术与价值双重革新特点,而以传播形态存在的英雄精神,一方面在满足主体现实需要的选择、展开应然道德标准的评价、实现自我塑造功能的教育等维度体现着本真的价值关系,另一方面面临着崇高性追求与扁平化趋势、情感体验要求与数据计算方式、一元价值导向与多样价值取向等系列价值冲突,这些冲突表征着技术变革中工具理性对价值理性的冲击,遮蔽了英雄精神传播的本真价值关系,从根本上体现了英雄精神传播实践中主体的深层次价值认同与塑造危机。依此而言,应从确立人性底线意识、追求理想价值目标、坚持社会正义原则、构建伦理融合机制等维度,高扬主体伦理理性,增进伦理价值认同,化解英雄精神传播的价值冲突,实现人工智能时代英雄精神传播的伦理重塑,以期实现主流意识形态对社会文明的价值引领,为中国式现代化发展构筑精神动力。

关键词：人工智能英雄精神传播价值审视伦理重塑

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数字技术驱动大学生思想政治工作创新探究

学校党建与思想教育 2024年第10期 74-76页

作者：吴恒仲张桂华南京理工大学马克思主义学院江苏南京210094 盐城师范学院城市与规划学院江苏盐城224007 盐城师范学院江苏盐城224007

随着人工智能的广泛应用,数字技术为大学生思想政治工作注入了新的活力,赋予了新的实践模式,指明了未来发展方向。数字技术驱动思想政治工作创新过程中存在内容转型的融合性有待加强、数据决策的精准性有待提高、信息共享的均等性有待... 详细信息

随着人工智能的广泛应用,数字技术为大学生思想政治工作注入了新的活力,赋予了新的实践模式,指明了未来发展方向。数字技术驱动思想政治工作创新过程中存在内容转型的融合性有待加强、数据决策的精准性有待提高、信息共享的均等性有待优化等现实挑战。高校可通过搭建实时互动的大学生数字思政工作平台、构建科学高效的大学生思政数据决策机制、创设多元化的大学生数字思政应用场域、建立信息共享的大学生思政工作保障制度等策略,推动数字技术赋能大学生思想政治工作高质量发展。

关键词：数字技术思想政治工作数字思政

故物与洋货:晚清江南地区百姓日用的图像志研究以《点石斋画报》为中心

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吉林艺术学院学报 2024年第3期 15-22页

作者：沈冠东盐城师范学院江苏盐城224007

在一般物质文化研究视角下,器物研究较少涉及百姓日常生活,往往是在物言物。以《点石斋画报》图像素材为基本史料的晚清江南地区日用常行研究,聚焦于生活的场景细节。就图像阐释而言,晚清江南地区的衣食住行及日常生活显得海晏河清。器... 详细信息

在一般物质文化研究视角下,器物研究较少涉及百姓日常生活,往往是在物言物。以《点石斋画报》图像素材为基本史料的晚清江南地区日用常行研究,聚焦于生活的场景细节。就图像阐释而言,晚清江南地区的衣食住行及日常生活显得海晏河清。器物的图像在大众媒介(画报)的传播下具有了自身的审美逻辑。伴随着西方物质文明的强势东渐,洋货的消费从时尚走向实用。在“现代”的语境下,围绕着故物所发生的人与事则显得迟暮与守旧。

关键词：百姓日用器物图像日常生活点石斋画报

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汉语“本位”研究与语言中心观转向

哈尔滨师范大学社会科学学报 2024年第2期15卷 98-103页

作者：南宏宇于海燕盐城师范学院国际教育学院江苏盐城224000 盐城师范学院党委宣传部/新闻中心江苏盐城224000

语法的本位研究与语法体系的构建直接相关,关于汉语语法的“本位”研究,一方面是对语法体系构建过程的认识,另一方面是对汉语研究方向、角度、出发点和侧重点的认识。虽然学者们已经对各种不同的“本位”做出了深入详实的研究,但是文章... 详细信息

语法的本位研究与语法体系的构建直接相关,关于汉语语法的“本位”研究,一方面是对语法体系构建过程的认识,另一方面是对汉语研究方向、角度、出发点和侧重点的认识。虽然学者们已经对各种不同的“本位”做出了深入详实的研究,但是文章立足于语言观层面,通过对汉语各种本位与语言观的关系考察分析汉语语言观转向的问题,结论可知汉语语法研究的本位观变化内在体现的是从“句法中心”向“意义中心”的转变。

关键词：本位语言观句法中心意义中心

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高校思政课教育“融”能力提升策略

中国报业 2024年第6期 228-229页

作者：薛颖江苏盐城师范学院

近年来,融媒体浪潮势不可挡,高校作为思想政治教育的主阵地,更应该充分利用课堂内外、线上线下各媒体平台作为思政教育传播的载体,加快构建高校思政教育课宣传的协同机制,不断提升育人功能的时效性。高校思政课的质量提升与改进需要从... 详细信息

近年来,融媒体浪潮势不可挡,高校作为思想政治教育的主阵地,更应该充分利用课堂内外、线上线下各媒体平台作为思政教育传播的载体,加快构建高校思政教育课宣传的协同机制,不断提升育人功能的时效性。高校思政课的质量提升与改进需要从管理实时化、内容整合化、技术创新化、实践服务化等方面着手,积极构建融媒体背景下思政教育传播体系新格局。

关键词：融媒体高等教育思想政治教育创新路径

“理解”转向“认同”:聚焦高校思想政治教育话语的优化实践

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太原城市职业技术学院学报 2024年第5期 191-194页

作者：李新华盐城师范学院江苏盐城224007

高校思想政治教育话语既是一种情感交流的传播工具,也是一种基于“理解”之上引导行为的文化力量,其质量状况影响着大学生思想政治教育的实效性。从理论视角出发,把握好“理解”、话语认同与大学生思想政治教育的学理关系,把准具体话语... 详细信息

高校思想政治教育话语既是一种情感交流的传播工具,也是一种基于“理解”之上引导行为的文化力量,其质量状况影响着大学生思想政治教育的实效性。从理论视角出发,把握好“理解”、话语认同与大学生思想政治教育的学理关系,把准具体话语体系的基本规律、发展方向与主要任务;从现实困境剖析,挖掘制约当前大学生思想政治教育话语认同说服力、感染力及亲和力提升的影响因素;从实践策略落地,主张从主体重塑、场域把控、丰富表达上推动大学生思想政治教育话语形式创新、叙事转变、理念转型,达到与大学生话语“理解”与认同的衔接,实现感性认知向理性践行的跨越。

关键词：理解大学生思想政治教育话语认同

指向学习力培养的项目驱动翻转课堂教学模式探究

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林区教学 2024年第6期 60-63页

作者：徐华平张德成盐城师范学院江苏盐城224002

在信息技术和软件产业高速发展背景下,学习力成为工科人才重要能力这一现实,以能量观下的学习力理论为依据,在分析软件工程专业学生学习力培养现状的基础上,构建指向学习力培养的项目驱动翻转课堂教学模式,阐述该模式各阶段对学习力培... 详细信息

在信息技术和软件产业高速发展背景下,学习力成为工科人才重要能力这一现实,以能量观下的学习力理论为依据,在分析软件工程专业学生学习力培养现状的基础上,构建指向学习力培养的项目驱动翻转课堂教学模式,阐述该模式各阶段对学习力培养情况并总结其特点,通过对其实施效果进行调查分析,证明该模式对提升学习力的有效性。

关键词：学习力翻转课堂项目驱动教学模式软件工程

OBE理念下人力资源管理专业实践教学体系设计与优化策略

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辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院 2024年第4期134卷 183-185页

作者：孙威盐城师范学院江苏盐城224002

实践教学体系优化完善对提升人力资源管理专业学生实践技能有着重要意义。因此,在OBE理念下系统提出人力资源管理专业实践教学体系的设计思路,揭示了当前人力资源管理专业实践教学体系存在的问题,高校应以满足企业需求、教学平台建设、... 详细信息

实践教学体系优化完善对提升人力资源管理专业学生实践技能有着重要意义。因此,在OBE理念下系统提出人力资源管理专业实践教学体系的设计思路,揭示了当前人力资源管理专业实践教学体系存在的问题,高校应以满足企业需求、教学平台建设、教师能力提升、实践考核评价等为优化策略,推动人力资源管理专业实践教学体系持续完善。

关键词： OBE理念教学体系人力资源管理专业