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基于“让学引思”理念的综合与实践教学设计——以苏教版数学教材一年级下册“欢乐购物街”主题活动为例

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小学教学参考 2022年第36期 8-10页

作者：邱桂华江苏盐城市阜宁县实验小学 224400

基于“让学引思”理念,对苏教版数学教材一年级下册第五单元《元、角、分》一课,进行综合与实践的教学设计,开展“欢乐购物街”主题活动。“欢乐购物街”主题活动倡导以儿童立场设计教学,打破以往数学课注重解题讲授的局限,为每个学生... 详细信息

基于“让学引思”理念,对苏教版数学教材一年级下册第五单元《元、角、分》一课,进行综合与实践的教学设计,开展“欢乐购物街”主题活动。“欢乐购物街”主题活动倡导以儿童立场设计教学,打破以往数学课注重解题讲授的局限,为每个学生提供表达自己观点的机会,让学生在创设的生活情境中学会发现问题、提出问题、分析问题和解决问题,使“让学”和“引思”形成辩证统一的整体,促进学生的全面发展。

关键词：综合与实践让学引思主题活动

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陶行知教育思想在作文教学中的应用研究

作文成功之路 2024年第8期 53-55页

作者：张艺江苏省盐城市阜宁县实验小学

随着教育教学改革的不断推进，对教育教学工作提出了更高的要求。小学作文教学是语文教学的一个重要方面，教师在教学过程中要注重教学方法的创新。运用陶行知的教育思想可以有效促进学生写作水平的提高。本文从陶行知教育思想在小学作...

随着教育教学改革的不断推进，对教育教学工作提出了更高的要求。小学作文教学是语文教学的一个重要方面，教师在教学过程中要注重教学方法的创新。运用陶行知的教育思想可以有效促进学生写作水平的提高。本文从陶行知教育思想在小学作文教学中的应用意义和现状展开，进行有效的应用措施研究。通过这种方式促进小学作文教学更加顺利进行，促进学生作文水平的提高，给孩子的写作插上灵感的翅膀。写作的灵感来源于生活，教师在作文教学的过程中想要引导学生掌握更多的写作技巧，写出优美的作文，那么就要将教学和生活联系起来，

关键词：

快乐英语说出来——关于小学生英语口语教学的实践思考

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小学生(中旬刊) 2023年第2期 34-36页

作者：王亚男江苏省盐城市阜宁县实验小学

随着素质教育的不断推进，在小学英语课堂上教师不仅重视英语成绩，更注重学生对于英语综合知识的掌握能力。小学是学生成长的关键时期，在这一时期他们正在逐渐养成各种能力。在这一时期培养良好英语口语能力，更有利于他们形成英语学... 详细信息

随着素质教育的不断推进，在小学英语课堂上教师不仅重视英语成绩，更注重学生对于英语综合知识的掌握能力。小学是学生成长的关键时期，在这一时期他们正在逐渐养成各种能力。在这一时期培养良好英语口语能力，更有利于他们形成英语学习思维，帮助他们在以后的英语学习中更容易掌握知识。小学英语教师应该注重在课堂上对学生进行口语训练，这样能够及时纠正学生的口语表达错误，帮助学生养成正确的英语学习态度。同时课堂上练习英语口语有利于教师了解学生情况，有针对性地进行教学。本文就小学生英语口语教学的实践进行了探讨。

关键词：小学生英语口语教学实践

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如何提升小学数学课堂提问的有效性

教育界 2023年第13期 58-60页

作者：吴兰群江苏省盐城市阜宁县实验小学

随着我国基础教育的深入改革,提问在课堂中的真正价值逐渐被凸显出来。在小学数学课堂中,提问能够快速地调动学生的积极性,促使学生有针对性地进行思考。基于此,文章结合教学实际,分析了目前小学数学课堂提问的现状,并且概述了提升数学... 详细信息

随着我国基础教育的深入改革,提问在课堂中的真正价值逐渐被凸显出来。在小学数学课堂中,提问能够快速地调动学生的积极性,促使学生有针对性地进行思考。基于此,文章结合教学实际,分析了目前小学数学课堂提问的现状,并且概述了提升数学课堂提问有效性的原则和策略,以期促进学生的个性化数学…发展。

关键词：小学数学课堂提问有效性策略

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生活化教学在小学语文习作教学中的实践价值

小学生(上旬刊) 2022年第2期 46-48页

作者：刘红艳江苏省盐城市阜宁县实验小学

小学语文教学的重要性不言而喻。教学中,选择生活化的教学模式,将小学语文的写作与实际生活相结合,能够帮助学生积累写作材料,降低写作难度,并为后期学习打下一个良好的基础。本文着重围绕如何将生活化教学模式应用在小学语文作文教学... 详细信息

小学语文教学的重要性不言而喻。教学中,选择生活化的教学模式,将小学语文的写作与实际生活相结合,能够帮助学生积累写作材料,降低写作难度,并为后期学习打下一个良好的基础。本文着重围绕如何将生活化教学模式应用在小学语文作文教学中进行实践探讨,为做好小学语文教学提供借鉴。

关键词：生活化教学小学语文写作方法

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充分发挥书法教育的育人价值

人民教育 2019年第12期 63-65页

作者：王海文江苏省盐城市阜宁县实验小学

作为传承优秀传统文化的载体,书法教育具有陶冶性情、提高审美能力和文化品位、传承中华优秀传统文化、增强文化自信与爱国情感的育人功能。让学生了解中华优秀传统文化和培养文化自信,让学生养成良好的行为习惯,促进学生全面发展,为学... 详细信息

作为传承优秀传统文化的载体,书法教育具有陶冶性情、提高审美能力和文化品位、传承中华优秀传统文化、增强文化自信与爱国情感的育人功能。让学生了解中华优秀传统文化和培养文化自信,让学生养成良好的行为习惯,促进学生全面发展,为学生一生成长奠定坚实的思想基础,必须发挥书法教育的育人功能。

关键词：书法教育育人价值中华优秀传统文化学生全面发展育人功能文化自信陶冶性情文化品位

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“以读导读”提高小学生英语能力的策略研究

小学生(下旬刊) 2022年第12期 16-18页

作者：王瑞江苏省盐城市阜宁县实验小学

学习语言的目的是能更好地进行沟通交流，而要达到这一目标，首先要过好阅读这一关。学生要提高自身的英语水平，需具备较强的英语阅读能力。“读”在英语教学中有着举足轻重的地位，“以读导读”是结合小学生自身的特点而制定的一种行... 详细信息

学习语言的目的是能更好地进行沟通交流，而要达到这一目标，首先要过好阅读这一关。学生要提高自身的英语水平，需具备较强的英语阅读能力。“读”在英语教学中有着举足轻重的地位，“以读导读”是结合小学生自身的特点而制定的一种行之有效的方法，能够为学生更好、更顺利地学习英语提供保障，也为以后的英语学习打下了坚实的基础。小学英语教师在教学过程中要坚持让学生运用“以读导读”的方式，提升自己的英语水平，提高自己的英语学习效率。

关键词：以读导读小学英语游戏

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小学生数学解题能力的培养策略

数学大世界(中旬) 2022年第10期 71-73页

作者：罗时玲江苏省盐城市阜宁县实验小学

随着小学阶段中高年级数学教学的不断深入，知识结构变得越来越复杂化、多样化，数学问题的设计形式和设计内容也趋于对学生深层次的数学涵养进行考查，对学生的解题能力自然也提出了更高的要求。一、设计解题流程框架，培养良好解题习...

随着小学阶段中高年级数学教学的不断深入，知识结构变得越来越复杂化、多样化，数学问题的设计形式和设计内容也趋于对学生深层次的数学涵养进行考查，对学生的解题能力自然也提出了更高的要求。一、设计解题流程框架，培养良好解题习惯俗话说：“习惯成自然。”好的解题习惯是提升学生解题能力的基础，基于上述观点，教师可以给学生设定一个解题的框架流程。

关键词：

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提升统计教学品质发展数据分析能力

数学之友 2023年第6期37卷 55-57页

作者：罗时玲江苏省盐城市阜宁县实验小学江苏盐城224499

统计教学在帮助学生树立数据分析观念、提高学生数据分析能力等方面发挥着重大作用.小学数学中的统计教学应着眼于生活实际,突出学生的主体价值,引领学生参与数据收集、整理、分析等过程,以此让学生在参与的过程中积累数据统计经验,提... 详细信息

统计教学在帮助学生树立数据分析观念、提高学生数据分析能力等方面发挥着重大作用.小学数学中的统计教学应着眼于生活实际,突出学生的主体价值,引领学生参与数据收集、整理、分析等过程,以此让学生在参与的过程中积累数据统计经验,提高学生数据分析能力和解决实际问题的能力.

关键词：统计教学分析观念分析能力