检索结果-南通市图书馆

物理教师 2024年第8期45卷 82-85页

作者：潘国盛高蒙盐城市亭湖高级中学江苏盐城224051

图像转换是解决问题的重要策略,用图像转换解决问题是培养学生科学思维的良好情境.以图像转换为切入点,基于高中物理图像转换教学案例,探讨图像转换对学生模型建构、推理论证以及质疑创新能力提升的教学策略.

关键词：图像转换科学思维高中物理

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一个相似三角形模型及其应用

中学生数理化(初中版.中考版) 2024年第Z1期 7-8页

作者：宋长勇江苏盐城市亭湖新区初级中学

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青少年健康素养与健康行为关系探究

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学

中文科技期刊数据库（文摘版）社会科学 2024年第9期 0005-0008页

作者：李广才江苏省盐城市亭湖初级中学江苏盐城224001

青少年健康素养和健康行为是一个越来越引人瞩目的健康促进领域,青少年健康素养的研究仍处于发展中。青少年时期是健康素养、健康行为培养和形成的重要时期,在儿童青少年时期就加强健康教育,对于增强其成年以后健康收益的促进作用是显... 详细信息

青少年健康素养和健康行为是一个越来越引人瞩目的健康促进领域,青少年健康素养的研究仍处于发展中。青少年时期是健康素养、健康行为培养和形成的重要时期,在儿童青少年时期就加强健康教育,对于增强其成年以后健康收益的促进作用是显而易见的。通过构建关于青少年健康素养与健康行为方面的相关理论框架和理论体系,厘清青少年健康素养和健康行为的现状,在此基础上探究青少年健康素养和健康行为的关系,更科学指导青少年的健康教育,促使青少年参与到健康素养培养中,增加青少年群体对健康信息的关注度,促进青少年群体的健康成长。

关键词：青少年健康素养健康行为相关性

基于思维发展的信息技术与数学教学融合实践探索——以几何画板在二次函数学习中的运用为例

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数学之友 2024年第1期38卷 21-24页

作者：胡连成王国强江苏丰县梁寨初级中学 221741 江苏盐城市亭湖初级中学 224002

数学教学是以数学思维发展为核心的教学,学生思维发展需要在积极的问题情境思考中得以实现.基于思维发展的信息技术与数学教学的融合实践,一方面重视学生通过主动思考完成知识和方法的初步建构,实现思维的内化;另一方面重视展示、交流... 详细信息

数学教学是以数学思维发展为核心的教学,学生思维发展需要在积极的问题情境思考中得以实现.基于思维发展的信息技术与数学教学的融合实践,一方面重视学生通过主动思考完成知识和方法的初步建构,实现思维的内化;另一方面重视展示、交流、辨析等思维外显过程,并注重借助几何画板等信息化图示技术,在动态的问题思考中实现抽象知识直观化、内隐思维可视化,达成从感性认知到理性建构再到思维自觉的育人目的。

关键词：问题情境思维发展二次函数几何画板

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初中地理高效课堂的构建策略

中学政史地（教学指导） 2024年第4期 57-58页

作者：单大洋江苏省盐城市亭湖初级中学

在初中阶段,有些教师在教学中缺乏创新思维,讲解知识的方式也很单调,导致教学效率较低。新课改对初中地理教学提出了新的要求,要求教师重视高效课堂的构建。初中地理教师要积极转变教学思维,引人更加趣味的教学方式,进而激发学生学习的... 详细信息

在初中阶段,有些教师在教学中缺乏创新思维,讲解知识的方式也很单调,导致教学效率较低。新课改对初中地理教学提出了新的要求,要求教师重视高效课堂的构建。初中地理教师要积极转变教学思维,引人更加趣味的教学方式,进而激发学生学习的积极性。在学生参与趣味学习活动后,教师可以结合不同的方式进行指导,提升教学效率。

关键词：初中地理趣味学习新课改高效课堂的构建教学思维教学效率创新思维教学方式

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教育戏剧在初中道德与法治教学中的应用

教育界 2024年第4期 146-148页

作者：单惠惠江苏省盐城市亭湖初级中学

道德与法治教育在初中阶段起着重要的作用,旨在培养学生正确的价值观、法律素养和社会责任感。教育戏剧作为一种有效的教学方式,逐渐受到教育工作者的关注和重视。教师可以借助教育戏剧,让学生亲身参与其中,切实感受道德与法治的重要性。

关键词：初中道德与法治教育戏剧策略

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主题意义引领下英语阅读活动的优化

英语画刊(高中版) 2024年第22期 52-54页

作者：魏圣楠江苏省盐城市亭湖初级中学

主题阅读，也叫主题式广泛阅读活动，围绕具有共同主题的多个文本进行研读、对比、碰撞、交融，实现由课内阅读向课外阅读的迁移运用，能拓展学生的阅读视野，扩充学生的知识面，促进学生对文本深层次内涵的感悟，实现英语综合素养的提...

主题阅读，也叫主题式广泛阅读活动，围绕具有共同主题的多个文本进行研读、对比、碰撞、交融，实现由课内阅读向课外阅读的迁移运用，能拓展学生的阅读视野，扩充学生的知识面，促进学生对文本深层次内涵的感悟，实现英语综合素养的提升。在主题阅读中，教师围绕主题整合阅读材料，引领学生在广泛阅读中深层次思考、分析内涵，改变“蜻蜓点水”式阅读的现状，有助于学生人文素养的提升。在主题阅读中，学生作为知识探究者的角色参与阅读活动，以此激发学习英语的热情，引发生生间的互动交流，给课堂教学增添了活力，从而高效达成学科素养下的阅读教学目标。

关键词：

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初中道德与法治选择题常见类型及解答策略

中学政史地（初中适用） 2024年第1期 79-82页

作者：赵古慧江苏省盐城市亭湖初级中学

选择题,知识覆盖面广,设问方式灵活多变,选项迷惑性强,是初中道德与法治一大必考题型。对此,笔者就初中道德与法治选择题的常见类型进行了分析,并提出了相应的解答策略,以期对同学们有所帮助。一、引文类选择题。引文类选择题,是指把名... 详细信息

选择题,知识覆盖面广,设问方式灵活多变,选项迷惑性强,是初中道德与法治一大必考题型。对此,笔者就初中道德与法治选择题的常见类型进行了分析,并提出了相应的解答策略,以期对同学们有所帮助。一、引文类选择题。引文类选择题,是指把名人名言、诗词、谚语、歌词或一段论述作为题干材料,要求考生分析其蕴含的道理和深意的选择题。

关键词：解答策略初中道德与法治名人名言迷惑性引文常见类型设问方式选择题

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