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石油机械设备中的防腐检测技术探讨

中国设备工程 2024年第15期 188-190页

作者：李浩盐城市大冈石油工具厂有限责任公司江苏盐城224043

在经济高速发展的情况下,我国的工业化进程正在持续加快,而近年来,石油行业的成长对我国的工业生产发展起到了巨大的推动作用。石油机械设备是石油产业发展中不可或缺的一种资源。然而,在石油工业的生产环境下,石油机械设备极易发生腐蚀... 详细信息

在经济高速发展的情况下,我国的工业化进程正在持续加快,而近年来,石油行业的成长对我国的工业生产发展起到了巨大的推动作用。石油机械设备是石油产业发展中不可或缺的一种资源。然而,在石油工业的生产环境下,石油机械设备极易发生腐蚀,这将对石油企业的生产经营和经济效益产生很大的影响,为了保证石油机械设备的正常运转,需要不断地改进和完善其腐蚀监测技术。基于此,本文主要分析了石油机械设备中的防腐检测技术,以此来供相关人士交流参考。

关键词：防腐检测技术石油机械设备

不同添加剂处理对水稻秸秆营养成分及发酵品质的影响

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饲料研究 2024年第2期47卷 111-115页

作者：邱亚兰王建林张鑫盐城工学院江苏盐城224051 盐城市丰都米仁厂江苏盐城224051

试验研究不同添加剂处理对水稻秸秆营养成分及发酵品质的影响,旨在提高水稻秸秆的利用率。试验以水稻秸秆为青贮原料,各试验组分别添加1.0 g/kg酶制剂、2.0 g/kg菌制剂及1.0 g/kg酶制剂+2.0 g/kg菌制剂,对照组不添加添加剂,每组设置4个... 详细信息

试验研究不同添加剂处理对水稻秸秆营养成分及发酵品质的影响,旨在提高水稻秸秆的利用率。试验以水稻秸秆为青贮原料,各试验组分别添加1.0 g/kg酶制剂、2.0 g/kg菌制剂及1.0 g/kg酶制剂+2.0 g/kg菌制剂,对照组不添加添加剂,每组设置4个重复。青贮60 d后,取样检测各组水稻秸秆青贮的感官指标、营养成分、发酵品质及瘤胃营养物质降解率。结果表明,对照组水稻秸秆青贮感官总分为13分,为2级尚好,而酶制剂、菌制剂及菌酶制剂处理的水稻秸秆青贮感官评定均较好,达到1级优良。与对照组比较,试验2组和试验3组的水稻秸秆青贮的干物质和总可消化养分含量升高(P<0.05),试验3组水稻秸秆青贮的粗脂肪含量升高(P<0.05),酸性洗涤纤维含量降低(P<0.05);试验1组、试验2组和试验3组水稻秸秆青贮的中性洗涤纤维含量降低(P<0.05),可溶性碳水化合物含量升高(P<0.05),相对饲喂价值增加(P<0.05)。与对照组比较,试验2组和试验3组水稻秸秆青贮的乙酸和总挥发性脂肪酸浓度升高(P<0.05),试验1组、试验2组和试验3组水稻秸秆青贮的pH值降低(P<0.05),试验3组水稻秸秆青贮的氨态氮浓度降低(P<0.05)。与对照组比较,试验1组、试验2组和试验3组水稻秸秆青贮的粗蛋白、中性洗涤纤维及干物质的降解率均得到提高(P<0.05)。研究表明,水稻秸秆经酶制剂、菌制剂、菌酶复合处理后,可以改善青贮饲料的感官评价,增加水稻秸秆青贮的营养成分含量,提高瘤胃营养物质的降解率,菌酶复合处理的效果优于酶制剂和菌制剂处理。

关键词：酶制剂菌制剂水稻秸秆营养成分发酵品质

混合式教学模式下中职机电专业高效课堂的实现策略探究

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现代农机 2024年第5期 102-103页

作者：郑培育陈丽霞盐城市经贸高级职业学校江苏盐城224041

混合式教学模式将传统面授和在线学习相结合,旨在激发学生学习热情、提升自主学习能力和创新能力。在中职机电专业教学中,混合式教学有助于学生扎实掌握专业知识与技能,全面提升综合素质和就业竞争力。为实现高效课堂,教师应引导学生重... 详细信息

混合式教学模式将传统面授和在线学习相结合,旨在激发学生学习热情、提升自主学习能力和创新能力。在中职机电专业教学中,混合式教学有助于学生扎实掌握专业知识与技能,全面提升综合素质和就业竞争力。为实现高效课堂,教师应引导学生重视专业课的课前预习,采用任务驱动法;在课堂教学中强调互动,实现理论教学与实践操作相辅相成;注重课程授课的课后总结,进行全面的教学反馈。同时,教师应持续探索和尝试更多的教学方法,以提升教学效果。

关键词：混合式教学模式中职机电专业高效课堂

探讨AI智能农机在温室种植和农业科研中的创新应用

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当代农机 2024年第5期 23-24页

作者：张立盐城市农业机械试验鉴定站江苏盐城224002

阐述了AI智能农机的作业技术应用、自动化控制应用、数据分析应用以及智能农机在农业物联网与远程监控方面的应用。

关键词： AI智能农机温室种植农业科研创新应用

价值驱动维修视域下汽车厂设备维修管理的方法

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中国科技期刊数据库工业A 2024年第10期 0029-0032页

作者：程晓东江苏悦达起亚汽车有限公司江苏盐城224001

在全球新能源汽车行业快速发展的背景下,汽车制造领域正经历一场深远的变革。自动化生产线的运行中,各设备系统之间关系紧密,需要借助相应的程序操纵,即可实现生产全流程的无缝对接。它具备的高度集成特征,一方面,可以提升生产效率,但... 详细信息

在全球新能源汽车行业快速发展的背景下,汽车制造领域正经历一场深远的变革。自动化生产线的运行中,各设备系统之间关系紧密,需要借助相应的程序操纵,即可实现生产全流程的无缝对接。它具备的高度集成特征,一方面,可以提升生产效率,但同时也会因为任何一个设备故障问题,引发一系列的连锁反应,从而导致整个生产线停滞,给企业带来无法估量的经济损失。因此,本文将结合P企业的实践措施,基于价值驱动的维修视角,探讨汽车制造厂设备维修管理方法的设计措施,以供参考。

关键词：价值驱动维修汽车厂设备维修管理

工程认证背景下基于智能制造的汽车制造技术课程设计教学改革

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农机使用与维修 2024年第4期 147-150页

作者：侯全会刘基冈倪骁骅郭俊盐城工学院汽车工程学院江苏盐城224051

汽车制造技术课程设计是汽车类专业非常重要的一门核心实践课程。随着智能制造技术的不断发展以及工程认证的广泛实施,汽车制造技术课程设计的内容、评价体系等需要相应的完善。该文从教学内容更新、师资力量培训以及评价体系完善3个方... 详细信息

汽车制造技术课程设计是汽车类专业非常重要的一门核心实践课程。随着智能制造技术的不断发展以及工程认证的广泛实施,汽车制造技术课程设计的内容、评价体系等需要相应的完善。该文从教学内容更新、师资力量培训以及评价体系完善3个方面进行了分析并提出改革措施。新措施的实施更有利于学生接触智能制造相关知识,课程评价体系的细化不仅成绩更加公平,而且可为后续教学过程持续改进提供数据基础。

关键词：汽车制造技术课程设计汽车智能制造工程认证教学改革

基于盐城亭湖区的优质小麦特色高产栽培技术探讨

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数字农业与智能农机 2024年第7期 94-96页

作者：周新秀盐城市亭湖区农业技术综合服务中心江苏盐城224000

在亭湖区优质小麦高产栽培过程中,种植技术是影响小麦产量和质量的关键因素。为此,通过文献综述和实地调研,系统分析了小麦种植中产量与品质的主要影响因素。在此基础上,从选择优质小麦品种、小麦种植地、小麦种植环节以及收获存储等方... 详细信息

在亭湖区优质小麦高产栽培过程中,种植技术是影响小麦产量和质量的关键因素。为此,通过文献综述和实地调研,系统分析了小麦种植中产量与品质的主要影响因素。在此基础上,从选择优质小麦品种、小麦种植地、小麦种植环节以及收获存储等方面对种植技术进行了全面优化,并提出了一套针对性的病虫害防治措施。研究结果表明,通过优化种植技术和实施综合病虫害防治,能有效提高亭湖区小麦的产量与品质,对提升农业可持续发展具有重要意义。

关键词：亭湖区优质小麦高产栽培技术

现代信息技术与中职机械专业核心课程教学融合研究

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现代农机 2024年第2期 101-102页

作者：陆胜凯江苏省滨海中等专业学校江苏盐城224500

近年来,现代信息技术快速发展,将其融合和应用于中职机械专业核心课程教学,有利于中职校学生专业知识的获取、提升教学效率和融合优化教学内容提升教学效果,二者融合应坚持教学理论与学生实际相结合、现代信息技术与传统教学优势互补、... 详细信息

近年来,现代信息技术快速发展,将其融合和应用于中职机械专业核心课程教学,有利于中职校学生专业知识的获取、提升教学效率和融合优化教学内容提升教学效果,二者融合应坚持教学理论与学生实际相结合、现代信息技术与传统教学优势互补、结合中职课程特点、提升能力与获取知识相结合的原则。中职机械专业核心课程教学中应用现代信息技术,具有提升学生学习兴趣和解决教学重难点的作用。

关键词：现代信息技术中职机械专业核心课程融合

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工学结合模式下中职学生工匠精神培育研究

现代农机 2024年第2期 92-93页

作者：韩慧琴江苏省滨海中等专业学校江苏盐城224500

随着经济的快速发展,我国逐渐由制造大国向制造强国转变,其间亟须培养大量高素质专业技术型人才来满足社会发展需求。中职教学推行工学结合,为中职学生工匠精神培育提供了基础保障,而工匠精神培育能够有效地提升专业技术人才培育效果。... 详细信息

随着经济的快速发展,我国逐渐由制造大国向制造强国转变,其间亟须培养大量高素质专业技术型人才来满足社会发展需求。中职教学推行工学结合,为中职学生工匠精神培育提供了基础保障,而工匠精神培育能够有效地提升专业技术人才培育效果。中职学校工学结合教学模式以培育学生工匠精神为重要教学目标,是弘扬工匠精神的主要手段之一。基于此,文章以工学结合与工匠精神培育作为主要的切入点,分析中职学校工匠精神培育现状,探究工匠精神培育的有效措施,以期为工学结合的开展及中职学生工匠精神培育提供参考。

关键词：工学结合中职学生工匠精神培育研究