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作者

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  • 223,783 篇 中文
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检索条件"机构=江苏灌云板浦高中"
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推广中医食疗药膳对公立医院经济增长的效益分析
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现代食品 2024年 第2期30卷 17-19页
作者: 江蕾 灌云县中医院 江苏连云港222200
本文分析了中医食疗药膳的理论基础以及其相对于其他医疗方法的优势,从成本效益、市场潜力和政策支持等方面,探讨了公立医院推广中医食疗药膳的经济效益,并提出了推广中医食疗药膳的策略和政策支持,以供参考。
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中职混合式教学学生评价指标的构建与应用研究——以化工专业课程为例
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新智慧 2024年 第4期 28-30页
作者: 沈冬林 赵艳 武宜佳 江苏灌云中等专业学校
现代教育环境下,混合式教学作为一种创新教学模式,在中职化工专业教育中扮演着重要角色。本研究遵循目标一致性、突出重点指标、科学可测性和过程动态四大原则,旨在通过构建一套科学、全面、多维的评价体系,帮助学生更好地适应混合式教... 详细信息
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问题与探究:数学探究活动的“中间地带”——以“基本不等式的推广”为例
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数学通讯 2024年 第4期 9-13,39页
作者: 徐勇 江苏省板高级中学 222241
结合课堂教学实际,苏教版高中教材“问题与探究”栏目可视为“数学探究活动”的“中间地带”,将其作为“微探究”的良好素材,采用引导式探究教学。以基本不等式的推广为例,通过问题引导学生主动探究,让学生在探究过程中积累探究活动经验... 详细信息
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让笔下的语言多一分韵味
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作文成功之路 2024年 第8期 27-28页
作者: 王庆艳 江苏灌云县云湖实验小学
“言之无文,行之不远”,语言没有韵味的作文是缺乏感染力和生命力的。那么,如何把握作文的“语言艺术”,让笔下的语言多一分韵味呢?写作指导一、用诗意的语言点缀事物“人,应该诗意地栖息在大地上”,人们的生活离不开诗歌,人们...
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精准把握学情,深究概念教学——“因数和倍数”教学实践与思考
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数学教学通讯 2024年 第25期 42-44页
作者: 张利 江苏灌云县南岗中心小学 222203
为了精准把握学情,探究概念教学,文章以“因数和倍数”教学为例,设计了五个环节的教学:基于学情,建构倍数的概念;自主探究,发现倍数的奥秘;顺学而教,建构因数的概念;自主探究,发现因数的奥秘;巩固练习,后测学生掌握情况,让学生在具体的... 详细信息
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核心素养下小学英语分层作业设计探究
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试题与研究 2024年 第13期 7-9页
作者: 徐欢 江苏灌云县图河中心小学
核心素养背景下,众多教师不断与时俱进,及时优化自身教学理念和教学模式。同时,部分小学英语教师更加注重作业设计环节,会根据学生个性化学习需求和学习效果设计分层作业,使学生能够有效提升自身学习能力和综合素养。基于此,本文... 详细信息
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新会计制度下工程项目会计核算的变化、难点及对策
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商业2.0 2024年 第13期 60-62页
作者: 姚佳佳 刘林 赵艳 江苏灌云中等专业学校
建筑行业是国民经济支柱产业之一,伴随市场经济完善和新会计制度推行,建筑行业工程项目应当做好会计核算工作,准确总结、分析工程资金支出、收入情况,提高会计信息准确性,应对日益复杂的业务模式及经济环境变化。基于此,本文简要... 详细信息
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新课标视域下小学语文创新优化教学实践策略
新课标视域下小学语文创新优化教学实践策略
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2024年文化信息发展论坛
作者: 刘雪梅 江苏灌云县第二实验小学
教学体制改革的持续推进使得教学实践创新与升级正在进行中,一线教育者正在从教学全过程对教学实践进行升级,包括改革教学方法、教学内容、教学目标、教学评价等。从新课标视域展开分析,新课标对学科教学工作的要求更具体、更现代化、... 详细信息
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如何正确把握“标号与点号”的连用
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中学语文(大语文论坛)(下旬) 2005年 第4期 47-48页
作者: 杨永栋 江苏灌云板浦高中
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灌云县水稻绿色防控示范基地建设情况及成效分析
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种子科技 2024年 第8期42卷 115-117页
作者: 赵雪君 郑翔 相颖 李海生 李晓红 黄兴其 江苏灌云县植物保护站 江苏连云港222200
灌云县是农业大县,水稻是该县重要的粮食作物之一,病虫草害发生频繁,种类较多,为害严重,极易导致水稻产量降低。为全面贯彻农业强省的建设总要求,有效提升灌云县水稻病虫害的绿色防控覆盖率,保障农业生态安全和农产品质量安全,结合灌云... 详细信息
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