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对一道解析几何试题的拓展

中学数学研究 2024年第10期 35-38页

作者：商再金江苏省灌云县教师发展中心 222000

2024年九省联考适应性测试数学试卷依据高中课程标准要求,充分发挥高考的核心功能,深化必备知识和关键能力的考查.试卷难度合理,与以往全国卷相比,减少试题量,增加思维量,突出能力考查.试题设计创新,打破固化形式,助推高考改革,引导高... 详细信息

2024年九省联考适应性测试数学试卷依据高中课程标准要求,充分发挥高考的核心功能,深化必备知识和关键能力的考查.试卷难度合理,与以往全国卷相比,减少试题量,增加思维量,突出能力考查.试题设计创新,打破固化形式,助推高考改革,引导高中数学教学,助力创新人才选拔.试题由专家精心命制,高屋建瓴,往往蕴涵着丰富的性质,有较大的研究空间.现对18题进行深度探究,将问题由特殊推广到一般性质,基于单元意识类比拓展到其他圆锥曲线,挖掘试题的内隐性课程资源,充分发挥试题的教学价值.

关键词：试题设计试卷难度高中数学教学隐性课程资源能力考查联考圆锥曲线必备知识

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灌云县优质小麦品种示范展示与比较筛选试验

农业科技通讯 2024年第9期 54-57,65页

作者：徐子媛孙婷孟华堂王东唐玉林江苏省灌云县农作物栽培技术指导站江苏灌云222200

为筛选出适宜灌云地区种植的小麦新品种,加快该地区小麦品种更新,扩大新品种的推广应用范围,掌握品种的安全性、适应性、丰产性、抗逆性,2022-2023年灌云县选择连麦8号等11个小麦品种进行品种示范展示和比较筛选试验。结果表明,参试品... 详细信息

为筛选出适宜灌云地区种植的小麦新品种,加快该地区小麦品种更新,扩大新品种的推广应用范围,掌握品种的安全性、适应性、丰产性、抗逆性,2022-2023年灌云县选择连麦8号等11个小麦品种进行品种示范展示和比较筛选试验。结果表明,参试品种的生育期为214~219 d,产量幅度为519.7~567.8 kg/亩。淮麦33、淮麦43、百麦889表现出较好的丰产性和适应性,产量均在540 kg/亩以上;淮麦40在极端低温条件下虽有冻害发生,但产量较高;连麦8号、济麦22产量较高,均在530 kg/亩以上,虽易感白粉病、赤霉病,但综合性状表现良好;其余品种产量较低,且大多有病害发生,综合性状表现一般。综合产量、生育期、抗逆性及田间长势长相来看,表现好的品种有淮麦33、淮麦43、百麦889,适合在本地区推广种植;淮麦40、连麦8号、济麦22虽均有冻害和病害发生,但不影响产量,综合性状表现较好,可进一步示范种植。

关键词：小麦新品种比较试验灌云县

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现代信息技术在小学数学教学中的应用研究

中小学电教（综合） 2024年第5期 45-47页

作者：唐晓晴灌云县图河中心小学江苏连云港222000

小学数学教学实践中,教师要充分发挥信息技术在优化教学结构、整合教学资源、创设教学情境等方面的突出优势,针对当下小学数学教学中存在的问题,积极探索信息技术在小学数学教学中的应用策略,创设更加智慧化、真实化的教学情境,为学生... 详细信息

小学数学教学实践中,教师要充分发挥信息技术在优化教学结构、整合教学资源、创设教学情境等方面的突出优势,针对当下小学数学教学中存在的问题,积极探索信息技术在小学数学教学中的应用策略,创设更加智慧化、真实化的教学情境,为学生学习数学创造更加有利的条件,为发展学生数学核心素养助力。本文从丰富教学内容、提高演示效率、解决教学痛点等方面,探讨了信息技术在小学数学教学中的应用策略,以期为优化小学数学教学模式、发展学生数学核心素养做出努力。

关键词：小学数学教学信息技术应用策略

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新时代高品质校长的使命担当与价值追求

学校管理 2024年第4期 1-4+10页

作者：陈学忠江苏省灌云县第一中学

新时代高品质学校呼唤高品质校长。本文从精神感召、率先垂范、愿景期待三个方面来阐述新时代校长要有理想者、奋斗者、领跑者、开拓者的样子，积极传承“陶行知校长观”的科学内涵和价值引领作用。新时代校长的使命担当与价值追求会影... 详细信息

新时代高品质学校呼唤高品质校长。本文从精神感召、率先垂范、愿景期待三个方面来阐述新时代校长要有理想者、奋斗者、领跑者、开拓者的样子，积极传承“陶行知校长观”的科学内涵和价值引领作用。新时代校长的使命担当与价值追求会影响教师、学生、学校的样子，校长要有事业心、使命感、责任感和爱心才能办好学校，管理好学校，为教育事业做出应有的贡献。

关键词：校长使命陶行知校长观价值追求教育实践

中华优秀传统文化视域下《台阶》教学的新思考

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中华活页文选（教师） 2024年第13期 85-87页

作者：孙正娜田峰江苏省连云港市灌云县教师发展中心灌云县朝阳实验小学江苏省连云港市

学习、继承和弘扬中华优秀传统文化是语文教学的重要任务。注重理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念,是每一个语文教师的责任。之前我们在教学《台阶》一文时多关注对文中细节描写的品读鉴赏,而忽略了传统文化的渗透及传统文化视域... 详细信息

学习、继承和弘扬中华优秀传统文化是语文教学的重要任务。注重理解中华优秀传统文化蕴含的核心思想理念,是每一个语文教师的责任。之前我们在教学《台阶》一文时多关注对文中细节描写的品读鉴赏,而忽略了传统文化的渗透及传统文化视域下对父亲这一人物形象的深层解读。而通过对文中出现的传统文化中“三”“九”还有“地域特色”的探究,我们可以更好地帮助学生深入了解稳重的“父亲”的内心世界。

关键词：父亲形象中华优秀传统文化《台阶》

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红色资源在高中思想政治课教学中的运用研究

中学政史地（教学指导） 2024年第1期 93-94页

作者：孙冬成江苏省灌云县第一中学

在社会发展过程中,留下了许多学习价值极高的红色资源。教师应在思想政治课中合理运用这些红色资源,在拓展政治学科教育资源的同时,帮助学生树立正确的人生观与价值观。基于此,本文从“围绕课堂教学实际,精心选择红色资源;利用课堂导入... 详细信息

在社会发展过程中,留下了许多学习价值极高的红色资源。教师应在思想政治课中合理运用这些红色资源,在拓展政治学科教育资源的同时,帮助学生树立正确的人生观与价值观。基于此,本文从“围绕课堂教学实际,精心选择红色资源;利用课堂导入环节,合理呈现红色资源;巧妙设计课堂问题,精准分析红色资源”三个角度,对红色资源在高中思想政治课教学中的运用策略进行探究。

关键词：高中思想政治课课堂教学实际教学中的运用教育资源正确的人生观设计课堂问题合理运用精心选择

“双减”政策背景下小学语文教学中信息技术的有效运用策略探究

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中小学电教（综合） 2024年第1期 70-72页

作者：王巧云灌云县陡沟中心小学江苏连云港222231

信息技术在小学语文教学中的运用可为学生创设真实的情境、展示动静结合的影像,还能营造良好的教学氛围,提高教学评价及教学反馈的有效性、及时性,使小学生的语文课程学习一直保持情绪高涨的状态。信息技术在小学语文教学中的有效运用... 详细信息

信息技术在小学语文教学中的运用可为学生创设真实的情境、展示动静结合的影像,还能营造良好的教学氛围,提高教学评价及教学反馈的有效性、及时性,使小学生的语文课程学习一直保持情绪高涨的状态。信息技术在小学语文教学中的有效运用还能从根本上解决教师教学时间与空间受限的问题,减轻小学生学习语文知识的压力,进而提高小学语文教学的有效性。基于此,本文提出“双减”政策下小学语文教学中有效运用信息技术的价值,并探讨了信息技术在小学语文教学中的运用策略,仅供相关人士参考。

关键词：信息技术 “双减”政策课程教学

教育信息化背景下小学数学教学与多媒体技术融合策略探究

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中小学电教（综合） 2024年第1期 73-75页

作者：徐阳阳灌云县鲁河中心小学江苏连云港222200

多媒体技术作为教师教学中使用频率较高的一种手段,可有效激发学生的学习兴趣,促进学生理解数学知识,帮助他们攻克数学学习难关,并突破时空限制,为学生开辟随时随地学习的途径。基于此,本文立足于教育信息化背景下,针对小学数学教学与... 详细信息

多媒体技术作为教师教学中使用频率较高的一种手段,可有效激发学生的学习兴趣,促进学生理解数学知识,帮助他们攻克数学学习难关,并突破时空限制,为学生开辟随时随地学习的途径。基于此,本文立足于教育信息化背景下,针对小学数学教学与多媒体技术的融合要求以及途径进行了分析,旨在为推进教育信息化发展进程,促进小学数学教学的改革与创新提供建议。

关键词：教育信息化多媒体技术融合策略

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小学劳动课程的探究思考

教师博览（下旬刊） 2024年第9期 91-93页

作者：董新銮灌云县云湖实验小学江苏连云港222200

“劳动+”的课程实践,要以育人为原点和归宿。“劳动+”的课程设计,不仅具有跨学科特质,还具有跨界性的特质。模块课程让学生成为学习的主人,社团课程让学生成为“小能人”,渗透课程让学生成为“小学人”,项目课程让学生成为“小达人”... 详细信息

“劳动+”的课程实践,要以育人为原点和归宿。“劳动+”的课程设计,不仅具有跨学科特质,还具有跨界性的特质。模块课程让学生成为学习的主人,社团课程让学生成为“小能人”,渗透课程让学生成为“小学人”,项目课程让学生成为“小达人”。劳动教育是人的全面发展教育中的重要组成部分。新时代的劳动课程设计,不仅应当具有专业性、专门性,还应当具有融合性。

关键词：劳动课程融创设计实践逻辑小学教育