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以数学故事唤醒学生数学学习的主观能动性
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江苏教育 2024年 第9期 53-57页
作者: 崇冲 江苏滨海县第二实验小学教务处 江苏滨海224500
与其他学科相比,数学学科的学习内容相对抽象、难懂,小学生的认知发展正处于前运算和具体运算阶段,很难依靠意志力维持主观能动学习。把数学故事作为内容或载体融入日常数学教学,融合学生与数学的特征,形成一种“课内向课外延伸,课外向... 详细信息
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种母兔的饲养管理技术
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新农民 2024年 第6期 127-128页
作者: 辛达林 江苏滨海县东坎街道畜牧兽医
饲养好种母兔的关键问题是仔兔的品质怎样,而且还是母兔产仔的数量。一般地,在哺乳阶段的时候母兔对于给予仔兔时所消耗的能量较多,所以要少食多餐一般状况下,会根据种母兔的生理特征可以被分为在妊娠前期、妊娠中期以及在喂养哺乳期的... 详细信息
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滨海县主要农作物施肥现状调查及优化措施探讨
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南方农业 2024年 第3期18卷 61-65页
作者: 梁春玲 刘永 曹永宏 郑盛阳 赵海涛 钱晓晴 王桂良 江苏滨海县综合检验检测中心 江苏滨海224513 江苏滨海县耕地质量与肥料管理 江苏滨海224500 农业农村部耕地质量监测与评价重点实验室(扬州大学) 江苏扬州225127
科学的施肥管理措施有利于优化化肥用量、提高作物产量及肥料利用率、减少成本、增加收益。通过对滨海县主要农作物施肥量、方法和结构现状的调查,分析其存在问题及影响因素,按照“农业绿色发展”的总体思路,提出切实可行的优化措施,总... 详细信息
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人文关怀护理在老年2型糖尿病护理中的应用效果分析
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智慧健康 2024年 第17期10卷 179-182页
作者: 时利利 盐城市滨海县中医院内分泌科 江苏滨海224500
目的探讨人文关怀护理在老年2型糖尿病护理中的应用效果。方法择取2020年1月—2022年12月本院收治的50例2型糖尿病患者为研究对象,利用数字表法分成对照组和实验组,每组25例。其中,对照组实施常规护理,实验组实施人文关怀护理。对两组... 详细信息
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微课助推学生对初中化学微观知识理解的实践
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智力 2024年 第1期 152-155页
作者: 耿立广 江苏滨海县陈涛中学
在信息技术快速发展的背景下,互联网资源、现代信息技术手段在教育领域的应用越发广泛,出现了微课等新的教学形式。针对初中化学教学而言,微课能够展现化学领域的微观知识点,加强学生的理解和记忆,提高学生的学习效果。在实践教学... 详细信息
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一例规模猪场猪伪狂犬病净化及效益评估
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猪业科学 2024年 第1期41卷 60-61页
作者: 洪枫 孟沛 魏旭文 滨海县动物卫生服务 江苏盐城224500
随着非洲猪瘟病毒进入我国,给生猪养殖带来极大危害,各生猪养殖企业为应对非洲猪瘟病毒的侵入,生物安全防护措施上了一个台阶。同时也给企业防控其他疫病提供了好的基础。2020年滨海县一规模猪场(公司)在成功创建了国家级无非洲猪瘟疫... 详细信息
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说“理”有道 文成则“服”——考场议论文说理方法探微
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高中生学习(作文素材与时评) 2024年 第6期 18-20页
作者: 李雪萍 江苏滨海县明达中学
“田坎服水,道理服人”,议论文写作也是如此,其关键就在于说理深刻。正所谓“文如其人”,人直了才有正气,说话才能铿锵;理“直”了,文章自然掷地有声,以理服人。考生若想写出高分议论文,不妨抓好“说理”这一环节,巧妙运用相关说理... 详细信息
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让细节给作文锦上添花
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高中生(作文) 2024年 第1期 12-15页
作者: 王环乐 江苏滨海中学
我们为什么爱看小说?原因之一是我们可以享受小说中的细节描写。考场上的记叙文写作同样需要细节描写。细节描写,能够使考场作文从枯燥走向生动,使表达的情感从模糊走向清晰,使作文主题从平淡走向深刻。
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锁定社会热点 精准点穴矛盾——考场作文精准审题的三个注意点
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高中生学习(作文素材与时评) 2024年 第4期 9-11页
作者: 李雪萍 江苏滨海县明达中学
高考作文与时代同向而行,既是时代发展的风向标,又是社会形态、主流价值观点的呈现。因此,广大考生要积极关注并深入思考社会热点、时事新闻等。关于考场作文的精准审题,笔者基于多年的教学实践,特此归纳出以下三个关键注意点,以助考生... 详细信息
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融情入境 多元识字——以《寒号鸟》一课的教学为例
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山西教育(教学) 2024年 第3期 23-24页
作者: 王媛媛 江苏滨海县滨海港镇中心小学
识字、写字是阅读和写作的基础,也是语文教学的重点内容。识字教学的质量关乎学生学习语文的兴趣和热情,影响学生后续语文能力的养成。实际教学时,教师可以借助生字字形优美、直观达义等特性创设丰富多彩的识字情境,让学生在情境中...
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