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    • 1,589 篇 哲学
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主题

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  • 10,040 篇 数学教学
  • 9,647 篇 初中语文
  • 9,599 篇 策略
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  • 8,930 篇 高中英语
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机构

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  • 1,665 篇 江苏省盐城中学
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  • 1,615 篇 江苏省滨海中学
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  • 1,422 篇 江苏省启东中学
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  • 1,358 篇 江苏省南通中学
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  • 1,258 篇 江苏省清江中学
  • 1,253 篇 江苏省南京师范大...
  • 1,241 篇 江苏省通州高级中...
  • 1,227 篇 江苏省天一中学
  • 1,184 篇 扬州大学

作者

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  • 522 篇 姜有荣
  • 484 篇 王芳
  • 467 篇 曹津源
  • 319 篇 王娟
  • 305 篇 张华东
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语言

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江苏滨海中学开展现代教育技术实验纪实
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中小学教师培训 1999年 第C4期 15-16页
作者： 仇恒榜 江苏省滨海中学
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点燃心灵明灯——江苏省滨海中学贯彻落实《公民道德建设实施纲要》纪实
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中国德育 2002年 第9期 6-7页
作者： 陆岩松 皋建军 江苏省滨海县滨海中学
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从优化设计到有效整合——基于现代教育媒体辅助中学化学教学的几点思考
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中国电化教育 2012年 第12期 102-106,122页
作者： 王中荣 皋建军 江苏省滨海中学 江苏滨海224500
了解现代教育媒体的内涵,掌握它的特点和设计制作原则,才能利用它更好地为教学服务。认清它在辅助教学中存在的问题,才能更好地发挥它辅助教学的优势。它与传统的教学手段之间的关系是互补,而不是替代。现代教育媒体辅助教学要与学科课... 详细信息
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上好语文课问题是关键——以《雷雨》为例谈阅读教学中的问题设计
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中学语文教学参考 2013年 第3期 26-27页
作者： 陆岩松 江苏滨海中学
我一直认为阅读教学的核心价值终究还是建立在教师提问基础上的师生对话，忽视教师的提问就无法彰显教师在课堂上的引领作用。当前的中学语文课堂，气氛普遍沉闷、学生兴趣寡然。为了解决这个问题，各方都在努力，但效果却不是很明显。... 详细信息
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“如履bao冰”为哪般
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中学语文教学参考 2013年 第7期 75-76页
作者： 尹善斌 江苏滨海中学
江苏教育出版社出版的《凤凰新学案·晨读20篇》，在必修二的第一读“多音多义字识读”部分，是这样注音和解释“薄”这个多音多义字的：
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《今生今世的证据》难句释疑
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中学语文教学参考 2014年 第11期 77-78页
作者： 李雪松 江苏滨海中学
《今生今世的证据》文风另类，语言冷静，看似不带感情，实则情注笔端。对文章深厚的内涵学生甚至部分教师难以领会，在教学中有几个句子学生认为虚无抽象、莫名其妙、不着边际。笔者在此试将其综合释疑。1．我真的看见过大地深处的大... 详细信息
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一曲赤壁歌 解我平生求——谈《赤壁赋》中苏轼的精神之旅
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中学语文教学参考 2014年 第7期 42-43页
作者： 陆岩松 江苏滨海中学
“剑在匣中，不平则鸣”可比苏轼。“文坛盟主，诗词大家；前超陶渊明，后追欧阳修；一生坎坷何处去，两篇文章伴月来”可指苏轼。读苏轼，能读出人的精神高贵。精神的集大成者往往高贵在灵光一现，高贵在单凭精神就可战胜现实中难以扭... 详细信息
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新课程中实施化学探究活动的误区与对策
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中国电化教育 2008年 第12期 82-85页
作者： 王中荣 江苏省滨海中学 江苏滨海224500
新课程实施的过程中,笔者发现了化学探究教学活动中存在着探究主题宽泛、探究过程刻板、教师收放不到位等问题,在分析这些问题的基础上笔者提出了相关的解决策略,包括:深刻领会科学探究的实质与内涵,合理取舍探究活动的有关要素,注重适... 详细信息
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《今生今世的证据》：被时间决定了的讲述
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中学语文教学参考 2013年 第7期 33-34页
作者： 丁爱华 江苏滨海中学
托多罗夫在《文学作品分析》中写道：“事件发生的时间顺序与语言叙述的时间顺序之间的差别是显而易见的。”也就是说，这两者不是一回事，事件发生的时间顺序是指事件发展进程（起因、经过、结果）的自然顺序，而语言叙述的时间顺序却... 详细信息
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课文语言赘余例析
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语文建设 2014年 第7期 36-37页
作者： 严加刚 江苏滨海中学
苏教版高中语文选修教材《现代散文选读》（2007年7月第2版）中《看社戏》一文，语言上有不少赘余病例，兹按不同成因类析如次，以供同入备课参考。
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