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课堂提问哪里来
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中学语文教学参考 2016年 第11期 66-67页
作者： 唐红松 江苏海门市能仁中学
"课堂提问"事关课堂教学的质量和效率。教师会不会问、问什么、怎么问,直接反映着教师教的艺术和学生学的质量。肯尼基·胡德曾说:"教学的艺术全在于如何恰当地提出问题和巧妙地引导学生作答。"以传统的一问一答直接告诉的方式教学,势... 详细信息
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“语感”培养的基本措施
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语文教学通讯（高中）（A） 2001年 第8期 47-48页
作者： 龚向东 江苏海门市东洲中学 226100
一、教师要为学生创设良好的语言学习的环境.1.指导学生介入生活.2.指导学生尽量直接接触阅读材料.3.在阅读中总结规律.
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《柳叶儿》课堂实录
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语文教学通讯（初中）（B） 2006年 第1期 24-25页
作者： 陈玮（执教 宋泉汶（整理） 江苏海门市海南中学 226100
《柳叶儿》,苏教版课标教材七年级下册第10课,写的是饥饿年代作者幼年时抢柳叶儿吃的苦难经历。作者幼年时的这番经历和感受与现今学生的生活有很大的距离,他们从来没有体会过饥饿的感觉,因而很难与文章所表现的情感沟通。更何况是体会... 详细信息
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写好中考作文的“六个一工程”
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文教资料 2007年 第22期 158-159页
作者： 袁伟明 海门市能仁中学 江苏海门226100
作文要有亮点才能熠熠生辉,中考、高考作文尤其是这样。这亮点概括起来体现在下列六个方面:一个精彩纷呈的标题,一个引人入胜的开头,一个疏密有致的布局,一个见地独到的片段,一个完美有力的结尾,一个整洁美观的文面。
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初中化学计算中的“单位”处理之管见
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化学教学 1998年 第5期 44-45页
作者： 方子珊 江苏海门市江心沙中学 226114
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趣味化学实验在初中化学教学中的应用
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文理导航(中旬) 2025年 第1期 67-69页
作者： 李健春 江苏省南通市海门区首开东洲初级中学
化学世界五彩斑斓，化学学科本身就是一门趣味性较强的学科。通过化学实验，能够感受到物质不同形态的变化，能够满足学生的好奇心和探索欲。在初中化学教学中，引入趣味化学实验，能够进一步提升学生学习的兴趣，激发学生的好奇心，提... 详细信息
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浅谈化学课堂提问之“七度”
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考试周刊 2007年 第53期 89-90页
作者： 陆裕娟 海门市能仁中学 江苏海门226100
课堂提问是一种重要的教学手段,也是一门教学艺术。科学地设计课堂提问,可以唤起学生的注意,促进学生知识的迁移,创造积极的课堂心理气氛,提高教学效率。本文从七个角度就如何有效发挥课堂提问的功能作了一些探究。
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加强基础设施建设 创造良好开放环境
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江苏经济探讨 1995年 第4期 17-19页
作者： 施亚民 江苏海门市市长
近年来,海门市在充分发挥滨江临海、紧靠大上海的区位优势,加大对外开放力度的同时,始终坚持“基础设施先行”的原则,把基础设施建设放在对外开放的重要战略位置,紧紧围绕外向型经济的需要,优先发展邮电、供电、交通等基础设施的建设,... 详细信息
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在合作中共进,在展示中成长——基于建设“合格课堂”背景下初中数学课堂关注点的再思考
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数学教学通讯 2018年 第35期 42-44页
作者： 徐晓蓉 江苏海门市能仁中学 226100
如何把更多的思考和活动时间还给学生,如何让学生的思维发生碰撞与融合,如何让学生在数学课堂中踊跃发言、大胆展示,是课堂实践研究的课题所在.
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多功能中药安全贮存桶的研制及应用
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中国中药杂志 2000年 第9期25卷 571-573页
作者： 潘伟中 沈宏如 江苏省海门市人民医院 江苏海门226100 江苏省海门市眼科医院 江苏海门226100
目的 :为保证中药在贮存过程中的质量稳定 ,对目前传统贮存工具进行改制。方法 :将容器盖制成多孔性夹层复合盖 ,桶体中将贮存仓与养护仓组合在一起 ,制成盖中有盖、桶中子母仓、气流不闭塞的新贮桶。结果 :“新贮桶”养护贮藏可并举 ,... 详细信息
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