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向你的背影鞠躬

语文天地 2009年第14期 55-56页

作者：陈倩倩江苏省海门市东洲中学0702班

"望着你的背影,深深的一鞠躬"……那是脑海深处的记忆,那是心灵深处的一鞠躬,是你,是你挽救了我,挽救了我的生命,是你——一个普通农民工。"祝你生日快乐,祝你生日快乐……"已是深夜,我一路蹦着唱着从同学的生日会上出来,往平日走的再... 详细信息

"望着你的背影,深深的一鞠躬"……那是脑海深处的记忆,那是心灵深处的一鞠躬,是你,是你挽救了我,挽救了我的生命,是你——一个普通农民工。"祝你生日快乐,祝你生日快乐……"已是深夜,我一路蹦着唱着从同学的生日会上出来,往平日走的再熟悉不过的家的方向走去,突然,"砰"的一声,我从"大陆"跌到了"海洋"。

关键词：麦香麦粒

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当前中学艺术教育的瓶颈制约及其突破

太原大学教育学院学报 2014年第3期32卷 115-118页

作者：范振飞海门中学江苏海门226100

中学艺术教育的发展不断片面化、功利化,存在着偏离素质教育轨道的倾向,其困境表现为家庭、学校与社会对艺术教育的重要性认识不够,中学艺术教育功利化价值取向日趋严重,课程体系、教学方式不够合理,评价体系不够健全等四个方面。因此,... 详细信息

中学艺术教育的发展不断片面化、功利化,存在着偏离素质教育轨道的倾向,其困境表现为家庭、学校与社会对艺术教育的重要性认识不够,中学艺术教育功利化价值取向日趋严重,课程体系、教学方式不够合理,评价体系不够健全等四个方面。因此,我们要正确认识中学艺术教育"育人"的功能,正确认识中学艺术教育同其他课程的关系,并从摆正中学艺术教育的学科定位、创造保障条件、营造学校文化氛围、优化课程设置、改进教学方式、加强效能评估等方面来突破中学艺术教育的瓶颈制约。

关键词：艺术教育瓶颈制约育人功能

让学生主体在情境中放飞思想——以“矛盾的同一性和斗争性”的教学为例

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中学教学参考 2015年第28期 77-78页

作者：倪晟瑜江苏海门中学

高中思想政治课程中《生活与哲学》这个模块一直是让学生感到比较难理解的知识。为了让学生能更好地理解原理知识,笔者以＂矛盾的同一性和斗争性＂这个内容的教学为例,为学生创设具体的情境,让作为学习主体的他们在情境中合作探究,收获... 详细信息

高中思想政治课程中《生活与哲学》这个模块一直是让学生感到比较难理解的知识。为了让学生能更好地理解原理知识,笔者以＂矛盾的同一性和斗争性＂这个内容的教学为例,为学生创设具体的情境,让作为学习主体的他们在情境中合作探究,收获知识和学习方法。

关键词：教学案例情境教学学生主体合作探究

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农村初中美术社团如何在夹缝中求发展

中学课程资源 2013年第8期9卷 48-48,55页

作者：倪丹江苏省海门市临江初级中学

美术社团是将对美术感兴趣的学生组织在一起的活动团体。美术团体进行着有目的、有计划、经常性的活动,这种活动是对常规课堂美术学习的拓展和延伸。美术作为一门中考非考科目,其社团也遭遇了一些尴尬的境遇。本文试图以农村的自然资源... 详细信息

美术社团是将对美术感兴趣的学生组织在一起的活动团体。美术团体进行着有目的、有计划、经常性的活动,这种活动是对常规课堂美术学习的拓展和延伸。美术作为一门中考非考科目,其社团也遭遇了一些尴尬的境遇。本文试图以农村的自然资源为突破口,结合社团完整的活动体系,为农村初中美术社团的发展谋求一条出路。

关键词：农村初中美术社团专业素养地制宜

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融入“绿色化学”理念让化学教学更具人文性

数理化解题研究 2018年第26期 90-91页

作者：黄燕华江苏省海门市三厂初级中学

环保是一个永恒的主题,他不仅是人类可持续发展的保障,更是人类文明程度的标准.为此,在我们的初中化学教学过程中,我们要善于渗透环保理念,将＂绿色＂这一永恒的关键词穿插于我们的教育始终,让学生提升认识,弄懂珍惜,善于运用,最终为生... 详细信息

环保是一个永恒的主题,他不仅是人类可持续发展的保障,更是人类文明程度的标准.为此,在我们的初中化学教学过程中,我们要善于渗透环保理念,将＂绿色＂这一永恒的关键词穿插于我们的教育始终,让学生提升认识,弄懂珍惜,善于运用,最终为生活中的绿色环保作出应有的贡献.

关键词：环保绿色理念初中化学

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朗读方法在初中文言文教学中的运用

语文天地（初中版） 2015年第9期 46-47页

作者：张寄华江苏省海门市树勋初级中学

俗话说：“读书百遍,其义自现。”在文言文学习中,就应该在理解“言”的基础上,进行反复诵读,进而在朗读中记住知识,在朗读中理解文本内容,在朗读中做到智、能、情的融会贯通。故笔者以初中文言文教学为例,对朗读方法在文言文教学中的... 详细信息

俗话说：“读书百遍,其义自现。”在文言文学习中,就应该在理解“言”的基础上,进行反复诵读,进而在朗读中记住知识,在朗读中理解文本内容,在朗读中做到智、能、情的融会贯通。故笔者以初中文言文教学为例,对朗读方法在文言文教学中的运用作一简要分析。一、认读这一环节,是学生朗读的基础,要求学生能够打通文本的文字关,而在文言文教学中,也离不开正音正字,只有将其同朗读训练联系在一起,学生才能更为轻松地学习文言文。然而,

关键词：文言文教学读书百遍认读朗读训练正音正字范读文本内容幼时记趣文章主旨美读

多元促进以趣生智——浅析中国田园山水画课程在农村初中的实践与研究

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中学课程辅导(教师通讯) 2017年第22期 79-80页

作者：王海霞江苏省海门市汤家初级中学

中国山水画是中小学美术课程中的一个必修环节,而中国田园山水画则是中国山水画的一个画目(美术——绘画——中国画(画种)——山水画(画科)——田园山水画(画目))。课程通过对中国田园山水画的欣赏、分析、交流、评价等形式让学生走进... 详细信息

中国山水画是中小学美术课程中的一个必修环节,而中国田园山水画则是中国山水画的一个画目(美术——绘画——中国画(画种)——山水画(画科)——田园山水画(画目))。课程通过对中国田园山水画的欣赏、分析、交流、评价等形式让学生走进作者的创作背景,了解田园山水的意境,在感受自然景物景观的美丽与壮观、秀丽与伟岸的同时,深刻领悟作者对大自然审美的独特与情感的寄托。而在中小学美术课程的教学中,这种审美、这种怡情正是我们需要通过情感教学来慢慢渗透和传递的。本文以农村初中的美术课程教学为实例,通过身边中国田园山水画名人张正忠先生的田园山水画借助此文抛砖引玉。

关键词：山水画田园多元农村初中

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浅谈解决初中生写作素材匮乏难题的策略

中华活页文选（教师） 2017年第8期 55-56页

作者：姜炼华江苏省海门市四甲初级中学

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。《义务教育语文课程标准》中,关于写作这样说：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作... 详细信息

写作是运用语言文字符号反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。《义务教育语文课程标准》中,关于写作这样说：＂写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。

关键词：语言文字符号写作素材热爱生活积累材料学习过程班级环境课程标准来去匆匆观察生活就这样

新目标英语中考总复习九年级Units 11～15热点考点讲与练

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中学生英语 2009年第15期 26-27页

作者：沈红江苏省海门市六匡初级中学

*** have organized games and the staff dress up as clowns.他们组织游戏,工作人员装扮成小丑。dress up意为"穿上盛装;装扮;打扮"。例如:She dressed up for the ball.她穿上盛装去参加舞会。***,lend me your pen.彼德,把你的钢笔... 详细信息

关键词：新目标英语总复习 Units 11 九年级