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面向新工科的多维耦合工程实训体系研究

高等工程教育研究 2022年第6期70卷 25-31页

作者：孙竹刘贵杰郑中强葛安亮中国海洋大学工程训练中心中国海洋大学工程学院

新工科背景下的工程训练,既要在生产劳动中培养学生解决复杂工程问题的能力,还要将工程意识植根于劳动实践,训练系统性思维。立足新工科,本文以培养高阶工程人才为目标,基于多维耦合理念探讨建构工程实训体系。该体系融合了最近发展区... 详细信息

新工科背景下的工程训练,既要在生产劳动中培养学生解决复杂工程问题的能力,还要将工程意识植根于劳动实践,训练系统性思维。立足新工科,本文以培养高阶工程人才为目标,基于多维耦合理念探讨建构工程实训体系。该体系融合了最近发展区、目标分类学、素养本位、项目教学和多元智能等理论观点,可形成模块、目标、内容、方法和评定标准于一体的训练系统。最后,以机械设计制造及其自动化专业为例探讨体系运行路径,规范建设机制,推动工程教育发展。

关键词：新工科多维耦合工程实训体系工程训练

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基于SSM框架的实验室耗材管理系统设计

中国科技期刊数据库工业A 2023年第4期 0179-0182页

作者：刘虹延田丰胥小伟雷晓张鹏江苏海洋大学工程训练中心江苏连云港222005

实验教学是高等学校教学工作的重要方面,工科院校实验室耗材具有数量大,种类多,变化快的特点,如何高效有力地进行实验室耗材仓储管理、降低管理成本成为我们最为关心和需要解决的问题。信息化的实验室耗材管理系统相较于传统管理的优点... 详细信息

实验教学是高等学校教学工作的重要方面,工科院校实验室耗材具有数量大,种类多,变化快的特点,如何高效有力地进行实验室耗材仓储管理、降低管理成本成为我们最为关心和需要解决的问题。信息化的实验室耗材管理系统相较于传统管理的优点甚多:免去易错繁杂的人工数据记录、以及记录数据统计与分析、优化流程程序规范、进一步实现无纸化办公等。本文对实验室仓库系统的分析、设计以及实现流程进行了详细的说明与介绍。本系统主要采用SSM框架技术(Spring+SpringMVC+Mybatis)进行开发,采用Vue.js前端开发技术进行前端页面的搭建,数据库使用开源数据库MySql进行开发。利用以上技术实现了前后端的分离与解耦。

关键词： SSM框架仓库管理前后端分离 SpringMVC 实验室管理系统

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海参捕捞机器人运动控制系统的仿真研究

现代电子技术 2024年第2期47卷 147-154页

作者：葛安亮陈浩邵绪新李相坤中国海洋大学工程训练中心山东青岛266100 中国海洋大学工程学院山东青岛266100

随着水下机器人技术的发展,海参捕捞机器人将逐渐取代费时费力的人工捕捞作业。但是海参捕捞机器人的运动控制精度一直影响其运动稳定性和捕捞效率,一方面是由于海底的作业环境恶劣多变,机器人的结构功能复杂;另一方面是随着海参的累积... 详细信息

随着水下机器人技术的发展,海参捕捞机器人将逐渐取代费时费力的人工捕捞作业。但是海参捕捞机器人的运动控制精度一直影响其运动稳定性和捕捞效率,一方面是由于海底的作业环境恶劣多变,机器人的结构功能复杂;另一方面是随着海参的累积,机器人的参数发生改变,原有控制模型的控制精度下降。为提高海参捕捞机器人的运动控制精度,在综合考虑机器人各种载荷的基础上,还考虑了海参对机器人造成的干扰,建立更加全面的机器人动力学模型;并运用模型预测控制理论和非线性干扰观测器对机器人的运动过程进行模拟分析。通过分别模拟机器人的定深下潜、运动姿态保持、路径跟踪和载重上升运动过程,定量分析机器人的运动控制精度,最后构建一个系统全面且精度较高的海参捕捞机器人运动控制系统。

关键词：海参捕捞机器人运动控制系统动力学模型模型预测控制非线性干扰观测器运动控制仿真

高校劳动教育融入《工程训练》课程教学解析——以焊接教学为例

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第4期 0108-0111页

作者：王其兵陈劲松孙国红田丰姚远江苏海洋大学工程训练中心江苏连云港222005

为积极响应国家、江苏省、学校新时代劳动育人新要求,为提高大学生学习《工程训练》课程兴趣,培养劳动素养,激发家国情怀,通过优化工程训练教学大纲、教案、课件、教学案例,融入劳动要素,经过一年探索与实践,一年来的实践证明,学生劳动... 详细信息

为积极响应国家、江苏省、学校新时代劳动育人新要求,为提高大学生学习《工程训练》课程兴趣,培养劳动素养,激发家国情怀,通过优化工程训练教学大纲、教案、课件、教学案例,融入劳动要素,经过一年探索与实践,一年来的实践证明,学生劳动素养、工程素质、参加工程训练的兴趣、创新创业能力不但得到提高,而且学生履行工作责任和社会责任的意识、理解并遵守工程职业道德和规范和能力以及家国情怀也得到进一步提升,本文以焊接教学为例阐述。

关键词：劳动教育工程训练课程解析焊接教学劳动素养

基于新工科背景的《工程训练》课程教学改革创新

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中国科技期刊数据库科研 2022年第7期 0169-0173页

作者：张鹏陈劲松孙国红徐蕊刘俊俊江苏海洋大学工程训练中心江苏连云港222005

在推进“新工科”建设过程中,工程教育也对人才培养目标和模式提出更高的要求。《工程训练》作为实施工程教育的一门重要实践教学课程,在新工科人才培养方面要充分发挥课程在新工科建设中的重要作用。针对传统教学存在的学生专业基础差... 详细信息

在推进“新工科”建设过程中,工程教育也对人才培养目标和模式提出更高的要求。《工程训练》作为实施工程教育的一门重要实践教学课程,在新工科人才培养方面要充分发挥课程在新工科建设中的重要作用。针对传统教学存在的学生专业基础差异明显、人文知识匮乏、动手能力和探索与创新精神不强等问题,全面贯彻问题为导向,以学生为中心的教学理念,提出“五位一体”教学模式,做到因材施教;注重融入人文素养,厚植工程文化提高学生人文素养;信息技术助力,打造虚实结合训练环境,涵养学生探索精神;考核形式多元,促进学生动手能力,做到学以致用。

关键词：工程训练新工科五位一体

探析工程训练课程思政和劳动教育协同育人路径

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2022年第9期 0192-0195页

作者：钱小磊陈劲松孙国红王其兵马可江苏海洋大学工程训练中心江苏连云港222005

为更好跟进新时代科技与教育发展大格局,高校教学工作须向青年教师和学生同步推进课程思政和劳动教育协同育人机制建设。本课题成员通过对实践教学中师生群体的日常教学环节作详细调研,分析相关机制建设方案的可行性,着重从培育主体意... 详细信息

为更好跟进新时代科技与教育发展大格局,高校教学工作须向青年教师和学生同步推进课程思政和劳动教育协同育人机制建设。本课题成员通过对实践教学中师生群体的日常教学环节作详细调研,分析相关机制建设方案的可行性,着重从培育主体意志角度激励师生将个人学习与品质发展融合到时代革新大趋势中,拔高求知境界,响应并拓宽学习模式,用积极行动钻研学习纵深度。

关键词：课程思政劳动教育主体意志

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叶尖形式对潮流能水轮机性能及尾流的影响

太阳能学报 2023年第7期44卷 542-548页

作者：董霞司先才袁鹏谭俊哲刘永辉王树杰中国海洋大学工程学院青岛266100 青岛市海洋可再生能源重点实验室青岛266100 中国海洋大学工程训练中心青岛266100

以水平轴潮流能水轮机作为研究对象,采用试验与仿真相结合的方法,研究叶尖优化处理对于水轮机水动力性能、尾流恢复及叶尖涡控制的影响。结果表明:叶尖优化模型能有效减弱叶尖处从压力面向吸力面的回流,大幅减轻叶尖涡整体的强度,对加... 详细信息

以水平轴潮流能水轮机作为研究对象,采用试验与仿真相结合的方法,研究叶尖优化处理对于水轮机水动力性能、尾流恢复及叶尖涡控制的影响。结果表明:叶尖优化模型能有效减弱叶尖处从压力面向吸力面的回流,大幅减轻叶尖涡整体的强度,对加速水轮机尾流的恢复、提高水轮机的水动力学性能具有积极作用。研究显示与基础叶片水轮机模型相比,叶尖优化水轮机模型的获能系数整体增加1.92%。

关键词：叶尖涡潮流能水槽试验叶片优化

两相质量比对粉末冶金双相不锈钢显微组织与力学性能的影响

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粉末冶金技术 2020年第4期38卷 269-274页

作者：张鹏王智勇尚峰李化强贺毅强江苏海洋大学工程训练中心连云港222005 江苏海洋大学机械工程学院连云港222005

将316L奥氏体不锈钢粉末与430铁素体不锈钢粉末分别按照80:20、65:35、50:50质量比混合,采用冷等静压成型方法制备了双相不锈钢,研究了奥氏体和铁素体起始粉末质量比对双相不锈钢组织结构和力学性能的影响。结果表明:当奥氏体和铁素体... 详细信息

将316L奥氏体不锈钢粉末与430铁素体不锈钢粉末分别按照80:20、65:35、50:50质量比混合,采用冷等静压成型方法制备了双相不锈钢,研究了奥氏体和铁素体起始粉末质量比对双相不锈钢组织结构和力学性能的影响。结果表明:当奥氏体和铁素体起始粉末质量比为65:35,烧结温度1350℃,保温时间60 min时,双相不锈钢综合力学性能较好,其中,抗拉强度为847 MPa,屈服强度为281 MPa,硬度为HV 207,断后伸长率为37.5%。

关键词：冷等静压双相不锈钢显微组织力学性能

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文科类专业电工实训教学改革与实践

高师理科学刊 2019年第9期39卷 90-92,103页

作者：李要球金孝红张金文江苏海洋大学工程训练中心

电工实训是普通高校开设的一门重要实践课程,实训中培养学生动手能力、工程实践能力和创新能力,提高学生综合素质.剖析了文科类专业学生电工实训的现状,指出实训中存在的问题,从教学内容、教学体系、教学模式、教学质量保障和教学考核... 详细信息

电工实训是普通高校开设的一门重要实践课程,实训中培养学生动手能力、工程实践能力和创新能力,提高学生综合素质.剖析了文科类专业学生电工实训的现状,指出实训中存在的问题,从教学内容、教学体系、教学模式、教学质量保障和教学考核等方面进行了教学改革与实践.教学实践表明,提高了文科类学生电工实训的积极性,改变了实训教师的教学理念和教学方法.

关键词：电工实训文科类专业教学改革