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做好“查堵防治育”，营造清朗育人环境

云南教育(视界时政版) 2024年第5期 27-28页

作者：柏自波玉溪市教育体育局

玉溪市教育体育局不断加强党的领导，坚持把“扫黄打非”工作作为筑牢意识形态防线的重要抓手，认真履行部门职责，聚焦校园周边综合整治、校园读物管理、文化环境优化、重点问题治理、青少年阅读行动推广，通过部门协同“查”、系统规...

玉溪市教育体育局不断加强党的领导，坚持把“扫黄打非”工作作为筑牢意识形态防线的重要抓手，认真履行部门职责，聚焦校园周边综合整治、校园读物管理、文化环境优化、重点问题治理、青少年阅读行动推广，通过部门协同“查”、系统规范“堵”、全面引导“防”、科学有效“治”、文化引领“育”，不断深化“护苗”专项行动，为未成年人营造健康有序、积极正向的成长环境。

关键词：

来源：博看期刊

以“办好人民满意的教育”为指引解决好边疆民族地区民生问题

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云南教育（视界） 2024年第9期 31-32页

作者：赵永胜李才智临沧市教育体育局

临沧市委、市政府高度重视教育工作,把教育作为高质量发展的基础支撑,作为最大的民生工程,扛实抓教育就是抓发展、就是抓未来的责任担当,立足边疆多民族欠发达地区实际,保障教育优先发展,努力办好人民满意的教育,让临沧老百姓实实在在... 详细信息

临沧市委、市政府高度重视教育工作,把教育作为高质量发展的基础支撑,作为最大的民生工程,扛实抓教育就是抓发展、就是抓未来的责任担当,立足边疆多民族欠发达地区实际,保障教育优先发展,努力办好人民满意的教育,让临沧老百姓实实在在感受到在家门口就可以上好学校。——加大投入保障,着力改善教育教学条件。认真落实教育优先发展战略.

关键词：教育优先发展边疆民族地区民生工程责任担当民族欠发达地区民生问题办好人民满意的教育加大投入

走好三步棋、探索三个点、谋划三件事推动留守儿童工作打开新局面

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云南教育（视界） 2024年第5期 16-17页

作者：柳苏娟玉溪市教育体育局

玉溪市教育体育局认真落实国家、省、市留守儿童关爱服务工作要求,围绕排查难、监管难、服务弱三大问题,着重从控源头、管过程、重关爱、强协同四个方面,切实走好源头治理“管、控、查”三步棋,探索动态管理“严、细、实”三个点,谋划... 详细信息

玉溪市教育体育局认真落实国家、省、市留守儿童关爱服务工作要求,围绕排查难、监管难、服务弱三大问题,着重从控源头、管过程、重关爱、强协同四个方面,切实走好源头治理“管、控、查”三步棋,探索动态管理“严、细、实”三个点,谋划关爱服务“精、深、融”三件事,深入分析查找问题,研究对策建议,扎实推动留守儿童各项工作打开新局面。

关键词：留守儿童对策建议三步棋源头治理关爱服务三件事玉溪市查找问题

健全制度促进公平全面深化高中阶段学校考试招生制度改革

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云南教育（视界） 2024年第5期 19-20页

作者：马静临沧市教育体育局

临沧市集边疆、民族、山区和经济欠发达为一体,城乡间、地区间、学校间教学质量差距仍然较大,“十三五”末,全市劳动年龄人口平均受教育年限为10.5年。如何立足边疆多民族欠发达地区的实际,确保临沧教育更公平、更有质量,形成多样化有... 详细信息

临沧市集边疆、民族、山区和经济欠发达为一体,城乡间、地区间、学校间教学质量差距仍然较大,“十三五”末,全市劳动年龄人口平均受教育年限为10.5年。如何立足边疆多民族欠发达地区的实际,确保临沧教育更公平、更有质量,形成多样化有特色的高中阶段教育,不断提高各民族群众受教育水平,书写好临沧基础教育高质量发展的新答卷,这是摆在临沧党委、政府和全市人民面前的民生之问!为此,临沧市教育体育局不断加压奋进,在识变应变求变中积累了经验。

关键词：高中阶段教育考试招生制度改革平均受教育年限劳动年龄人口经济欠发达基础教育促进公平教学质量

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护航乡村儿童的多彩梦想

致富天地 2024年第6期 28-29页

作者：刘荻弋昆明市教育体育局

驻村档案驻村地点及村情:驻昆明市禄劝县九龙镇麻地村。全村有7个村民小组,共有475户1667人,脱贫户151户507人,彝族群众占全村人口近一半。村民主要种植烤烟、玉米、大豆等作物,养殖生猪、肉牛、山羊、土鸡等畜禽。目前,烤烟是村民收入... 详细信息

驻村档案驻村地点及村情:驻昆明市禄劝县九龙镇麻地村。全村有7个村民小组,共有475户1667人,脱贫户151户507人,彝族群众占全村人口近一半。村民主要种植烤烟、玉米、大豆等作物,养殖生猪、肉牛、山羊、土鸡等畜禽。目前,烤烟是村民收入的主要来源之一。2023年,全村脱贫户人均年收入达1.83万元。

关键词：脱贫户村民小组村民收入禄劝县九龙镇驻村人均年收入

遵义市:践行“五三”工作法推动新时代劳动教育高质量发展

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贵州教育 2024年第8期 24-25页

遵义市认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于劳动教育的决策部署,以发展素质教育为目标,以“增强工作效能、夯实工作基础、强化育人功能、提升育人质量、丰富育人内涵”为抓手,认真践行“五三”工作法,着力推动新时代劳动教育高质...

遵义市认真贯彻党中央、国务院和省委、省政府关于劳动教育的决策部署,以发展素质教育为目标,以“增强工作效能、夯实工作基础、强化育人功能、提升育人质量、丰富育人内涵”为抓手,认真践行“五三”工作法,着力推动新时代劳动教育高质量发展。一、用好三个力,增强工作效能一是提升政策执行力。

关键词：

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增强学生的法治观念

课程教材教学研究（上半月） 2024年第5期 25-26页

作者：李吉华弥勒市教育体育局教科所

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》规定了教育目标、课程内容和教学基本要求,并在“课程目标”部分明确指出:“道德与法治课程所要培养的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。”其中法治观念... 详细信息

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》规定了教育目标、课程内容和教学基本要求,并在“课程目标”部分明确指出:“道德与法治课程所要培养的核心素养,主要包括政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识。”其中法治观念是指“树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权利义务相统一的理念,使尊法学法守法用法成为人们的共同追求和自觉行为”。开展道德与法治教育,必须充分运用各种手段,在增强法律认知、提升法治意识、塑造良好行为方面下功夫,增强学生的法治观念。

关键词：法律认知法治观念政治认同法治意识核心素养自觉行为道德与法治健全人格

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邓州:聚力校本研修,提升教育品质

河南教育（教师教育）（下） 2024年第6期 10-11页

作者：冯明雨邓州市教育体育局

教育兴则国兴,教育强则国强。没有教师专业化的发展,就难有教育高质量的发展。而校本研修作为中小学教师培训与专业发展的重要组成部分,是推进培训提质增效,促进教师专业成长的重要方式。

关键词：中小学教师培训校本研修教育品质教师专业化促进教师专业成长提质增效高质量

二海安市蛋鸡产业海安市蛋鸡产业:独特亮眼独特亮眼,特色鲜明特色鲜明

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中国禽业导刊 2024年第7期41卷 16-23页

作者：董飞江苏省海安市农业农村局江苏海安226600

江苏海安是江海文明的源头之城,以其在家禽产业,特别是蛋鸡产业上的卓越成就,被誉为“中国禽蛋之乡”。自2020年被授予国家蛋鸡产业技术体系仅有的两个“一县一业”示范县之一以来,海安在蛋鸡全产业链转型发展中取得了显著成效。近年来... 详细信息

江苏海安是江海文明的源头之城,以其在家禽产业,特别是蛋鸡产业上的卓越成就,被誉为“中国禽蛋之乡”。自2020年被授予国家蛋鸡产业技术体系仅有的两个“一县一业”示范县之一以来,海安在蛋鸡全产业链转型发展中取得了显著成效。近年来,海安市不断完善现代养殖体系,构建产业融合与绿色循环发展体系,加强产业联盟建设,打造坚实的产业发展支撑体系,推动畜牧业向优质高效方向发展,提升品牌影响力,并积极发挥联农带农的模范作用。

关键词：产业技术体系蛋鸡产业家禽产业全产业链海安产业联盟产业融合显著成效