检索结果-南通市图书馆

现代审计与会计 2024年第7期 21-23页

作者：徐大地沛县审计局局江苏沛县221600

本文探讨了行政事业单位财务审计的创新策略,分析了财务审计的重要意义和存在的主要问题,提出了增强内部审计独立性、完善绩效管理、推进审计信息化建设、加强审计队伍建设和强化审计结果运用等创新策略,以期为行政事业单位财务审计工... 详细信息

本文探讨了行政事业单位财务审计的创新策略,分析了财务审计的重要意义和存在的主要问题,提出了增强内部审计独立性、完善绩效管理、推进审计信息化建设、加强审计队伍建设和强化审计结果运用等创新策略,以期为行政事业单位财务审计工作创新提供参考借鉴。

关键词：行政事业单位财务审计创新策略

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乡村振兴政策落实跟踪审计研究

现代审计与会计 2024年第1期 15-17页

作者：王娟沛县审计局江苏沛县221699

本文阐述了乡村振兴政策落实的重要性和跟踪审计的价值,分析了乡村振兴政策落实的阶段性和跟踪审计的作用机理,剖析了当前跟踪审计工作存在的问题,如配套政策制定滞后、执行过程审计对问题原因关注不足、政策效果审计评价不全面等,最后... 详细信息

本文阐述了乡村振兴政策落实的重要性和跟踪审计的价值,分析了乡村振兴政策落实的阶段性和跟踪审计的作用机理,剖析了当前跟踪审计工作存在的问题,如配套政策制定滞后、执行过程审计对问题原因关注不足、政策效果审计评价不全面等,最后本文提出了完善跟踪审计工作的对策建议,如及时评价配套政策制定、深入分析问题原因、充分开展绩效评估等。

关键词：乡村振兴政策跟踪审计政策落实政策效果

国际税改背景下中国“走出去”企业加强全球税务战略管理的路径和对策研究

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国际税收 2024年第5期 10-19页

作者：姜跃生江苏省国际税收研究会

近年来,国际税改逐渐成为国际经济政治议题的焦点之一,并对国际经贸及投资环境产生重要影响。为此,中国“走出去”企业应积极研判国际税改对企业全球税务合规的可能影响,加强超前思考、整体设计、系统筹划,并从建立富有竞争力的全球价... 详细信息

近年来,国际税改逐渐成为国际经济政治议题的焦点之一,并对国际经贸及投资环境产生重要影响。为此,中国“走出去”企业应积极研判国际税改对企业全球税务合规的可能影响,加强超前思考、整体设计、系统筹划,并从建立富有竞争力的全球价值链、有效应对国际税改“双支柱”方案等方面强化全球税务战略管理。此外,政策支撑是中国“走出去”企业加强全球税务战略管理的保障,财税部门可从健全对外投资税制、完善争议预防和解决机制、促进经济转型升级等方面为中国“走出去”企业打造良好的税收营商环境。

关键词：国际税改 “双支柱”方案 “走出去”企业全球税务战略管理

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手脑心合一:一种“手艺育人”的新样态

江苏教育 2024年第26期 47-52页

作者：张振华江苏省沛县泗水小学江苏沛县221600

江苏省沛县泗水小学的张振华校长历时20余年,经历“封侯虎进课堂-手艺教育-手艺育人”三个阶段,探究“手艺”的概念内涵、基本原理、功能特征、学习方式、价值体现,实践“手脑心合一”的“手艺育人”方式的创新。他提出“手艺教育”是... 详细信息

江苏省沛县泗水小学的张振华校长历时20余年,经历“封侯虎进课堂-手艺教育-手艺育人”三个阶段,探究“手艺”的概念内涵、基本原理、功能特征、学习方式、价值体现,实践“手脑心合一”的“手艺育人”方式的创新。他提出“手艺教育”是“育完整的人”,建构“育人之心、育人之脑、育人之手”互动统一的“手艺育人”模式,探索“三步走”逆向设计与手脑心感觉统合“六环节”正向实施的“三步六环”教学法。“手脑心合一”的“手艺育人”创新实践,呈现出“育完整的人”的教育发展态势,为探索基础教育育人方式提供了一条可行路径。

关键词：手艺教育手艺育人手脑心合一育人模式创新实践

问题驱动教学法应用于高中政治教学的有效策略探究

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高考 2024年第3期 127-129页

作者：吴宝传江苏省沛县中学江苏沛县221600

高中政治教学以思政理论和民族文化为支撑展开,在教学活动中,其确定了培养思政意识出色、学习能力优秀的现代化人才的基本目标。但在学科教学活动中,知识点复杂、教学理论烦琐等问题影响了学生的学习效率。如何引导学生结合政治教学要... 详细信息

高中政治教学以思政理论和民族文化为支撑展开,在教学活动中,其确定了培养思政意识出色、学习能力优秀的现代化人才的基本目标。但在学科教学活动中,知识点复杂、教学理论烦琐等问题影响了学生的学习效率。如何引导学生结合政治教学要求进行自主思考、探究,这是亟待解决的重要问题。现以优化高中政治教学方案为核心目标,以问题为导向,在对问题驱动教学法的价值进行分析的同时,思考将问题驱动教学法应用于高中政治教学的有效方法。

关键词：问题驱动教学法高中政治教学策略

小学美术项目化学习创意实践——以“手提袋”教学为例

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新课程 2024年第10期 17-19页

作者：耿国萍江苏沛县龙城小学

项目化学习是一种以项目为基础的学习模式，教师根据学生的学习特点和学习能力以及对自身的接受程度设计针对性的教学问题，开展实践教学，使每一位学生都参与其中，学习并掌握更多的知识，培养学生的实践操作能力和创新能力。另外，项...

项目化学习是一种以项目为基础的学习模式，教师根据学生的学习特点和学习能力以及对自身的接受程度设计针对性的教学问题，开展实践教学，使每一位学生都参与其中，学习并掌握更多的知识，培养学生的实践操作能力和创新能力。另外，项目化学习模式，要求教师设计的问题贴近学生的实际生活，引导学生根据自己的生活经验利用所学知识探究问题的解决方法，以实际生活为导向的问题，很容易激发学生的学习兴趣和学习动力，有利于激活学生的学习思维。

关键词：

基于高中物理实验教学的学科核心素养培育策略探究

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高考 2024年第1期 107-109页

作者：徐念闯江苏省沛县歌风中学江苏沛县221600

现阶段,在高中物理教学活动中,教师带领学生对物理课程知识进行深入、高效学习,教师可以植入学生感兴趣的实验项目,开发出多元化的实验课程;同时衔接丰富多样的实验指标,带领学生进行实验学习。在该环节,物理教师须引导学生参与实验设... 详细信息

现阶段,在高中物理教学活动中,教师带领学生对物理课程知识进行深入、高效学习,教师可以植入学生感兴趣的实验项目,开发出多元化的实验课程;同时衔接丰富多样的实验指标,带领学生进行实验学习。在该环节,物理教师须引导学生参与实验设计和规划,指引学生参与仿真实验学习,并且强化实验报告和沟通,开展跨学科实验互动,引领学生在学习环节不断提高自身的综合能力和素质。本文对高中物理实验教学的学科核心素养培养策略进行分析探讨。

关键词：高中物理实验教学学科核心素养

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育人方式变革:农村初中化学实践能力培养

化学教与学 2024年第1期 31-32,74页

作者：单肖肖江苏沛县张庄中学江苏徐州221005

化学教学应以学生实践能力的培养为目标。为培养学生的实践能力,笔者扎根课堂,以学生必做实验为依托,通过“以趣味性实验激发学生实践的欲望,让学生先具备动手实验的意愿”“以生活化实验增加学生实践的参与感,帮助学生认可自己动手实... 详细信息

化学教学应以学生实践能力的培养为目标。为培养学生的实践能力,笔者扎根课堂,以学生必做实验为依托,通过“以趣味性实验激发学生实践的欲望,让学生先具备动手实验的意愿”“以生活化实验增加学生实践的参与感,帮助学生认可自己动手实验的能力”“以创意性实验提高学生实践的成就感,开启学生的探究创新之门”“以项目式实验形成学生实践的完整感,形成学生独立的实践能力”等策略,不断探究适应学生实践能力培养的育人方式,希望以育人方式的变革真正提高学生的实践能力、动手能力。

关键词：育人方式实践能力培养教学策略

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苏北地区保护地早春黄瓜绿色栽培技术

农技服务 2024年第6期41卷 69-71页

作者：刘琛倪栋杨洁沛县农业技术推广中心江苏沛县221600 沛县经济作物栽培技术指导站江苏沛县221600

为苏北地区保护地黄瓜栽培提供技术支撑,从绿色、安全的角度,总结沛县保护地早春黄瓜的种植地选择、嫁接品种选择、嫁接方法、播种育苗、田间管理、病虫害防治等关键栽培措施。

关键词：黄瓜保护地绿色栽培苏北

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以印铭昆

中国书法 2024年第8期 200-201页

作者：柯军江苏省文联江苏省戏剧家协会江苏省昆剧研究会南京印社

我与篆刻结缘,始于二十世纪八十年代,至今已逾四十年。当初戏校才毕业,与刚刚隐雷谈恋爱,岳父见过面后让隐雷传话“人不错,字不好”。一句话激发了我学习书法的热情,便跟戏校的冯怀根老师学习书法篆刻。那时,昆曲艺人处境低迷,年轻演员... 详细信息

我与篆刻结缘,始于二十世纪八十年代,至今已逾四十年。当初戏校才毕业,与刚刚隐雷谈恋爱,岳父见过面后让隐雷传话“人不错,字不好”。一句话激发了我学习书法的热情,便跟戏校的冯怀根老师学习书法篆刻。那时,昆曲艺人处境低迷,年轻演员工资也很低,我跟着冯老师一度在南京涉外酒店设篆刻摊位,常常开夜车为外宾赶刻印章,收入可观。

关键词：书法篆刻二十世纪八十年代篆刻