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踔厉奋发启新程笃行不怠向未来——江苏省无锡市东北塘实验小学校园足球工作情况介绍

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校园足球 2024年第2期 62-65页

作者：单双无锡市东北塘实验小学江苏无锡214191

江苏省无锡市东北塘实验小学(以下简称东北塘实验小学)创建于1906年,学校秉承“诚毅”的校训,坚持“让每一个孩子走向成功”的教育理念,不断追求“特色东小、文化东小、和谐东小、幸福东小”的愿景。学校致力于提升办学品质和内涵,努力... 详细信息

江苏省无锡市东北塘实验小学(以下简称东北塘实验小学)创建于1906年,学校秉承“诚毅”的校训,坚持“让每一个孩子走向成功”的教育理念,不断追求“特色东小、文化东小、和谐东小、幸福东小”的愿景。学校致力于提升办学品质和内涵,努力办人民满意的学校。2019年学校被认定为“全国青少年校园足球特色学校”。

关键词：特色学校江苏省无锡市校训小学校园足球实验小学人民满意教育理念踔厉奋发

实践创新丰遂卓越——江苏省无锡市连元街小学“实遂”好教师团队建设思与行

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江苏教育 2024年第22期 79-82页

作者：施丽赵敏芳江苏省无锡市连元街小学党支部江苏省无锡市连元街小学教科室

随着新时代对教师队伍提出的新要求，教师在角色担当、精神追求、实践创新等方面都被赋予了时代内涵。江苏省无锡市连元街小学以一所百年老校的创新发展为己任，深耕教育一线，积极打造“实遂”好教师团队，培养实干作风，倡导实验精神... 详细信息

随着新时代对教师队伍提出的新要求，教师在角色担当、精神追求、实践创新等方面都被赋予了时代内涵。江苏省无锡市连元街小学以一所百年老校的创新发展为己任，深耕教育一线，积极打造“实遂”好教师团队，培养实干作风，倡导实验精神，鼓励实践创新，形成了百年老校焕发新活力的学校经验。

关键词：教师队伍建设 “四有”好教师学校实践

南风劲拂树人树业丰岁勤耕获乐获知——江苏省无锡市新吴区南丰小学楹联美育教学方式新探

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对联 2024年第4期 20-22页

作者：华梦娇无锡市新吴区南丰小学

在教育学领域，楹联不仅能作为传统语文启蒙的一种基本方式，更能作为开展美育的有效途径。在美育维度，学生能借助楹联传承传统文化，在创新视域中提升文化修养。提倡以美育人，这是当今学校美育的发展趋势。近日，国家教育部提出要“...

在教育学领域，楹联不仅能作为传统语文启蒙的一种基本方式，更能作为开展美育的有效途径。在美育维度，学生能借助楹联传承传统文化，在创新视域中提升文化修养。提倡以美育人，这是当今学校美育的发展趋势。近日，国家教育部提出要“以美育浸润学生，全面提升学生文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，丰富学生的精神文化生活，让学生身心更加愉悦，活力更加彰显，人格更加健全”。楹联，是中华民族美学观聚焦下，几千年文化史积累下诞生的独特艺术形式，集合了文字美、

关键词：

建构科学教育学习场,促学生科学素养发展——以江苏省无锡市四所小学为例

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江苏教育 2024年第1期 10-12页

作者：季荣臻江苏省无锡市教育科学研究院江苏无锡214101

建构科学教育学习场,有助于促进学生科学素养发展。无锡市四所小学的科学教育实践表明,建构科学教育学习场要遵循多样性、主体性、社会性和引导性原则。在学习场中开展科学教育要强化实践性与创新性教学,注重跨学科整合与知识融通。

关键词：科学教育学习场构建无锡实践

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小学美术教学中合作学习的开展路径

天津教育 2024年第5期 137-139页

作者：邵维益江苏省无锡市崇宁路实验小学

小学美术课程是培养学生审美观念与审美能力的重要课程,构建全新的教学理念与教学方式是推进基础教育改革的必然趋势。但是许多小学生美术基础不足,小学美术教师在课堂教学中习惯性地采用单一的教学方式,导致小学美术课堂教学效果较差... 详细信息

小学美术课程是培养学生审美观念与审美能力的重要课程,构建全新的教学理念与教学方式是推进基础教育改革的必然趋势。但是许多小学生美术基础不足,小学美术教师在课堂教学中习惯性地采用单一的教学方式,导致小学美术课堂教学效果较差。在大力发展素质教育的今天,小学美术教师应该积极探索更适合小学生的教学方法,激发小学生对美术课程的兴趣,提高学生的美术基础水平。合作学习是以心理学等教育理论为基础的一种新的教学模式,将其用于小学美术教学能够帮助学生养成良好的学习习惯,活跃小学美术课堂氛围。

关键词：小学美术教学小学美术课堂基础教育改革素质教育小学美术教师小学美术课程美术基础教学方式

劳动教育视域下小学生责任意识的培养策略与路径研究

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华夏教师 2024年第12期 32-34页

作者：杨珺钱耀刚江苏省无锡崇宁路实验小学江苏省无锡市滨湖中心小学

新时代加强劳动教育是深入推进素质教育、促进学生全面成长的重要途径,也是深入落实立德树人根本任务的有效途径。随着生活水平的提高,现在小学生普遍存在劳动意识淡薄,劳动技能缺乏,责任意识淡化等问题。本研究以小学生劳动教育为契机... 详细信息

新时代加强劳动教育是深入推进素质教育、促进学生全面成长的重要途径,也是深入落实立德树人根本任务的有效途径。随着生活水平的提高,现在小学生普遍存在劳动意识淡薄,劳动技能缺乏,责任意识淡化等问题。本研究以小学生劳动教育为契机,充分发挥劳动教育的优势,组织开展相关的劳动主题教育活动,加强小学生的实践锻炼,不断强化小学生的责任意识,从而促进小学生的全面发展。

关键词：小学教育劳动教育责任意识培养策略路径研究

3D打印技术在小学信息技术课程中的实践探索

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小学生(中旬刊) 2024年第6期 94-96页

作者：韩凯李娜江苏省无锡崇宁路实验小学江苏省无锡市东林古运河小学

3D打印技术是一种通过逐层堆叠材料来创建三维物体的新兴制造技术。本文分析了3D打印技术在小学信息技术领域的应用现状，阐述了将小学信息技术和3D打印相结合的理论依据和现实意义，探讨了在课程具体实施中采用主题式教学法展开教学的... 详细信息

3D打印技术是一种通过逐层堆叠材料来创建三维物体的新兴制造技术。本文分析了3D打印技术在小学信息技术领域的应用现状，阐述了将小学信息技术和3D打印相结合的理论依据和现实意义，探讨了在课程具体实施中采用主题式教学法展开教学的路径和小学信息技术课程的教学目标、教学策略、教学过程等问题。实践表明，“3D打印教育”为小学信息技术课程改革提供了新的视野，也为创造教育提供了新的方法。

关键词： 3D打印小学信息技术教学实施

至诚匠心,明理致行,打造“四有”好教师团队——江苏省无锡崇宁路实验小学“四有”好教师团队建设探索

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教育界 2024年第12期 20-22页

作者：王铭波江苏省无锡崇宁路实验小学

“四有”好教师团队建设是师资队伍建设的助推器。近年来,江苏省无锡崇宁路实验小学科学规划、整体设计、创新组建、跨科联动,以项目驱动、任务推动,形成了具有整体、多元、关联、生成等功能的教师团队发展新样态。

关键词： “四有”好教师教师团队教师团队建设

基于结构化视角的小学数学单元作业设计——以“三位数乘两位数”单元为例

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教育界 2024年第16期 128-130页

作者：钱秋琴江苏省无锡崇宁路实验小学

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,在教学中要重视对教学内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化的数学知识体系。作业在这个过程中,发挥了至关重要的过渡和平衡作用。文章以苏教版小学... 详细信息

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出,在教学中要重视对教学内容的整体分析,帮助学生建立能体现数学学科本质、对未来学习有支撑意义的结构化的数学知识体系。作业在这个过程中,发挥了至关重要的过渡和平衡作用。文章以苏教版小学数学四年级下册“三位数乘两位数”单元为例,本着“育人为本、素养导向”的思路,关注知识的根源、本质、联结、迁移,展开基于单元结构的作业设计与实践,全面思考单元作业的有效性与真实性。

关键词：结构化视角小学数学单元作业设计内在联系

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