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人工智能时代中小学教师专业素养标准研定、发展现状与提升策略——以江苏省无锡市为例

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当代教育论坛 2024年第2期 55-64页

作者：张先义江苏省无锡市教师发展学院无锡214000

人工智能时代,教师作为“教与学”关系中的核心要素,其专业素养需适应性调整与升级。为了明晰当前中小学教师专业素养发展现状与发展路径,研究首先基于文献分析,提出由职业情操与理念、数字意识与责任等5个一级指标、16个二级指标构成... 详细信息

人工智能时代,教师作为“教与学”关系中的核心要素,其专业素养需适应性调整与升级。为了明晰当前中小学教师专业素养发展现状与发展路径,研究首先基于文献分析,提出由职业情操与理念、数字意识与责任等5个一级指标、16个二级指标构成的人工智能时代中小学教师专业素养评价指标体系。在此基础上,文章设计调查问卷对无锡市53,957名教师进行现状调研,发现教师在文化知识和数字技术的基础知识与技能、个性化学习活动安排与实施能力、课堂教学创新能力、核心素养教学评价能力等方面相对薄弱。最后,从智能研培、智能学习路网建设、智慧课堂教学新模式实践、推进基于大数据的表现性评价等方面提出了适切的发展策略。

关键词：人工智能时代教师专业素养教师素养现状教师素养提升策略

2022年2月至2023年7月江苏省无锡市惠山区鹦鹉热流行特征分析

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疾病监测 2024年第5期39卷 582-585页

作者：蔡群卞丽娜高雨蒙江苏省无锡市惠山区疾病预防控制中心江苏无锡214174 江苏省无锡市疾病预防控制中心江苏无锡214023

目的了解鹦鹉热流行特征,为制定防制策略提供依据。方法采用描述流行病学方法,对2022年2月至2023年7月江苏省无锡市惠山区鹦鹉热疫情资料进行分析。结果2022年2月至2023年7月江苏省无锡市惠山区共报告鹦鹉热病例22例。2022年10月为发病... 详细信息

目的了解鹦鹉热流行特征,为制定防制策略提供依据。方法采用描述流行病学方法,对2022年2月至2023年7月江苏省无锡市惠山区鹦鹉热疫情资料进行分析。结果2022年2月至2023年7月江苏省无锡市惠山区共报告鹦鹉热病例22例。2022年10月为发病高峰期;全区6个街道/镇有鹦鹉热病例报告;男女性发病数比为1.00︰1,以60岁及以上年龄为主,占54.55%,离退人员占50.00%;明确禽类接触史的病例占90.91%;病例症状以发热、咳嗽为主,95.45%的病例进展为肺炎,95.45%的病例住院治疗。报告鹦鹉热聚集性疫情2起,为家庭、社区各1起。结论江苏省无锡市惠山区鹦鹉热病例绝大多数有禽类接触史,且以离退人员为主,应加强重点场所和人群的宣传教育和疫情监测,规范处置鹦鹉热散发病例和聚集性疫情,防止暴发流行。

关键词：鹦鹉热衣原体疫情

中国式现代化进程中铸牢中华民族共同体意识的实践研究——以江苏省无锡市为例

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黑龙江民族丛刊 2024年第4期 29-37页

作者：倪佳瑜刘焕明姚静芳南京师范大学南京210023 中共无锡市委党校江苏无锡214128 江南大学江苏无锡214122 中共无锡市委统战部江苏无锡214125

中国式现代化是各民族人民普遍向往和共同参与的社会主义现代化,同时,也为党的民族工作高质量发展提供了新的战略机遇。在中国式现代化建设的进程中,无锡作为现代工商城市,社会结构和人口布局因为各族群众的大流动、大融居迎来了互嵌式... 详细信息

中国式现代化是各民族人民普遍向往和共同参与的社会主义现代化,同时,也为党的民族工作高质量发展提供了新的战略机遇。在中国式现代化建设的进程中,无锡作为现代工商城市,社会结构和人口布局因为各族群众的大流动、大融居迎来了互嵌式发展的新样态。各族群众基于对美好生活的向往、对就业生计的驱动、对心理情感的归属,在交往交流交融的实践中实现了城市的迁入、吸纳和融合,是中国式现代化进程中统一的多民族国家独有的社会图景。在现代化转型和建设的关键时期,无锡通过打造各民族共同繁荣发展的经济共同体、共有精神家园的文化共同体和共命运心连心的情感共同体,积极推动全社会铸牢中华民族共同体意识,为新时代民族团结进步事业高质量发展提供了无锡经验。

关键词：中国式现代化铸牢中华民族共同体意识无锡

优化法治化营商环境的实践、困境及进路——以江苏省无锡市为视角

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中国法治 2024年第2期 57-61页

作者：张永明欧阳蕙敏江苏省无锡市司法局江苏省无锡市梁溪区司法局

在江苏，民营经济可以撑起“半边天”。无锡市作为百年工商名城，民营经济历来是地区发展的重要支撑。全市现有民营经济市场主体超过100万家，贡献了全市60%以上的GDP和70%以上的就业岗位。对民营经济发展最大的支持，是创造公平公正的...

在江苏，民营经济可以撑起“半边天”。无锡市作为百年工商名城，民营经济历来是地区发展的重要支撑。全市现有民营经济市场主体超过100万家，贡献了全市60%以上的GDP和70%以上的就业岗位。对民营经济发展最大的支持，是创造公平公正的良好市场环境。法治化营商环境是良好市场环境的基石，持续推进优化法治化营商环境是新时期全市司法行政系统面临的重大课题。

关键词：

协同式治理嵌入社区治理转型的实践逻辑——基于江苏省无锡市锡山区两个社区的案例研究

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中国法治 2024年第6期 96-101页

作者：陆颖朱振华江苏省无锡市锡山区司法局锡北司法所江苏省无锡市中级人民法院

一、问题缘起：社区治理中的结构转向在群众利益需求日益多元化的背景下，社区治理问题繁杂多变，传统的由政府主导的“共同体”治理框架不断式微，社区治理经历了从政府主导社区治理的“行政化”阶段到社区自治功能回归的“去行政化”...

一、问题缘起：社区治理中的结构转向在群众利益需求日益多元化的背景下，社区治理问题繁杂多变，传统的由政府主导的“共同体”治理框架不断式微，社区治理经历了从政府主导社区治理的“行政化”阶段到社区自治功能回归的“去行政化”阶段的演变。政府介入、组织创新与居民集体参与是影响社区治理结构的内在变量（1）。居民集体参与比重增加，使社区治理结构由动员式向嵌入式转换。

关键词：

基于不可移动文物保护利用现状的探析--以江苏省无锡市实践为例

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文化创新比较研究 2024年第9期8卷 110-114页

作者：蒋心怡无锡市文物保护中心江苏无锡214000

得天独厚的地理位置和优越的自然条件使得无锡一直占据着国内最发达地区的先机,孕育留存了数量多、分布广、种类全、价值突出的文物资源,成为璀璨文明的见证。该文运用文献分析法和实地调查法,从年代跨度、区域分布、形态种类、数量等... 详细信息

得天独厚的地理位置和优越的自然条件使得无锡一直占据着国内最发达地区的先机,孕育留存了数量多、分布广、种类全、价值突出的文物资源,成为璀璨文明的见证。该文运用文献分析法和实地调查法,从年代跨度、区域分布、形态种类、数量等级等方面研究分析无锡市不可移动文物的特点。结果表明:第一,在时空形态上,各级文保单位年代纵贯新石器时代至20世纪末,呈“大分散、小集中”的分布特征;第二,在类型特征上,主要以古建筑为主,且各类型的文保单位在不同历史时期具有鲜明的地域特色;第三,在保护利用上,文物得到基本修缮和合理利用。基于文物特征及保护现状,该文以问题为导向,提出了摸清文物底数、盘活文物资源、强化监督管理、突出文化标识等对策建议,为促进文化遗产可持续发展提供有益的参考。

关键词：不可移动文物文物保护单位时空分布文物类型保护利用江苏省无锡市

实践创新丰遂卓越——江苏省无锡市连元街小学“实遂”好教师团队建设思与行

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江苏教育 2024年第22期 79-82页

作者：施丽赵敏芳江苏省无锡市连元街小学党支部江苏无锡214000 江苏省无锡市连元街小学教科室江苏无锡214000

随着新时代对教师队伍提出的新要求,教师在角色担当、精神追求、实践创新等方面都被赋予了时代内涵。江苏省无锡市连元街小学以一所百年老校的创新发展为己任,深耕教育一线,积极打造“实遂”好教师团队,培养实干作风,倡导实验精神,鼓励... 详细信息

随着新时代对教师队伍提出的新要求,教师在角色担当、精神追求、实践创新等方面都被赋予了时代内涵。江苏省无锡市连元街小学以一所百年老校的创新发展为己任,深耕教育一线,积极打造“实遂”好教师团队,培养实干作风,倡导实验精神,鼓励实践创新,形成了百年老校焕发新活力的学校经验。

关键词：教师队伍建设 “四有”好教师学校实践

现代学徒制框架下聋校职业教育“多导师制”建设路径——以江苏省无锡市特殊教育学校为例

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现代特殊教育 2024年第16期 75-80页

作者：周嬿江苏省无锡市特殊教育学校江苏无锡214000

江苏省无锡市特殊教育学校针对聋校职业教育师资不足和校企协同育人难题,创新性地提出“多导师制”。该制度通过整合校内学科导师、德育导师以及校外企业导师和岗位师傅,构建了一支多元化、立体化的导师团队,有效缓解了师资短缺问题,为... 详细信息

江苏省无锡市特殊教育学校针对聋校职业教育师资不足和校企协同育人难题,创新性地提出“多导师制”。该制度通过整合校内学科导师、德育导师以及校外企业导师和岗位师傅,构建了一支多元化、立体化的导师团队,有效缓解了师资短缺问题,为听障学生提供了全面深入的职业教育支持。“多导师制”建设路径主要有设立标准以组建专业高效的导师团队、完善培养机制以促进团队成长、建立保障体系以确保团队稳定。实践证明,该制度对聋校职业教育的创新与发展具有显著的推动作用,更为现代学徒制在聋校的推广提供了宝贵经验。

关键词：聋校职业教育 “多导师制” 师资培养现代学徒制校企合作

踔厉奋发启新程笃行不怠向未来——江苏省无锡市东北塘实验小学校园足球工作情况介绍

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校园足球 2024年第2期 62-65页

作者：单双无锡市东北塘实验小学江苏无锡214191

江苏省无锡市东北塘实验小学(以下简称东北塘实验小学)创建于1906年,学校秉承“诚毅”的校训,坚持“让每一个孩子走向成功”的教育理念,不断追求“特色东小、文化东小、和谐东小、幸福东小”的愿景。学校致力于提升办学品质和内涵,努力... 详细信息

江苏省无锡市东北塘实验小学(以下简称东北塘实验小学)创建于1906年,学校秉承“诚毅”的校训,坚持“让每一个孩子走向成功”的教育理念,不断追求“特色东小、文化东小、和谐东小、幸福东小”的愿景。学校致力于提升办学品质和内涵,努力办人民满意的学校。2019年学校被认定为“全国青少年校园足球特色学校”。

关键词：特色学校江苏省无锡市校训小学校园足球实验小学人民满意教育理念踔厉奋发