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从2009年开始,江苏省常熟市孝友中学以申报立项的江苏省规划课题＂从职业倦怠到职业眷恋—教育学视野下提升教师职业幸福感的实践研究＂为抓手,以现代教育学与心理学理论为指导,关注如何消除教师职业倦怠,如何享受职业幸福,使教师在工作岗位上幸福愉快地工作,积极主动创造性地工作,达到教师自主发展、自我成长的目的,实现教师、学生、学校的共同发展。

关键词：教师自主发展江苏省常熟市职业倦怠现代教育学心理学理论申报立项工作岗位教育工作以人为本原则协作区

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方寸之间天地宽——江苏省常熟市谢桥中学篆刻特色教学介绍

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新教育（海南） 2018年第11期 33-34页

作者：殷立明江苏省常熟市谢桥中学

但凡到访过谢桥中学的朋友,大多会对校园里无处不在的篆刻元素留有深刻的印象。这些朱红的篆刻作品,或端庄、或典雅、或奇逸、或奔放,引得过往者不禁为之驻足,流连欣赏。然而,这些作品却都并非出自行家里手,它们仅是学校师生在篆刻特色... 详细信息

但凡到访过谢桥中学的朋友,大多会对校园里无处不在的篆刻元素留有深刻的印象。这些朱红的篆刻作品,或端庄、或典雅、或奇逸、或奔放,引得过往者不禁为之驻足,流连欣赏。然而,这些作品却都并非出自行家里手,它们仅是学校师生在篆刻特色课堂里的部分优秀之作。然而,一枚枚小小的印章,一年年脚踏实地的追求,承载着学校走特色教学之路的孜孜探索。

关键词：篆刻作品特色教学中学常熟市江苏省天地学校元素

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“普职融通”生涯课程的构建与实施--以江苏省常熟市浒浦高级中学为例

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江苏教育 2022年第40期 44-47页

作者：刘佳颖江苏省常熟市浒浦高级中学江苏常熟215513

生涯课程是实施生涯教育的重要载体,已成为普通高中课程建设新的“关注点”和“生长点”。江苏省常熟市浒浦高级中学拓宽对“普职融通”概念的理解,秉承“明志致远,怀真筑梦”的理念,构建“趣·术”“慧·能”“志·道”三阶生涯课程体... 详细信息

生涯课程是实施生涯教育的重要载体,已成为普通高中课程建设新的“关注点”和“生长点”。江苏省常熟市浒浦高级中学拓宽对“普职融通”概念的理解,秉承“明志致远,怀真筑梦”的理念,构建“趣·术”“慧·能”“志·道”三阶生涯课程体系,并从实施路径、导师团队、支持系统、评价体制4个方面,对校本课程实践创新进行探索。

关键词：普职融通生涯教育课程

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