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检索条件"机构=江苏常州市蔬菜研究所"
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不同内固定系统治疗股骨转子间骨折的力学稳定性
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中国组织工程研究 2025年 第9期29卷 1783-1788页
作者: 陈曦 汤涛 陈铜兵 李青 张文 常州市第一人民医院 江苏省常州市213003 苏州大学附属第三医院 江苏省常州市213003 苏州大学 苏州医学院骨科研究所江苏省苏州市215006
背景:股骨转子间骨折的骨折类型和固定方式多样,各固定系统间的力学稳定性相差较大。使用有限元分析方法对各固定系统开展生物力学研究具有科学的临床意义。目的:通过有限元方法对比分析多种内固定应用于股骨A031-A2.1型转子间骨折的力... 详细信息
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CsPUB54与PmRXLR1互作负向调控黄瓜对疫病的抗性
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园艺学报 2025年
作者: 王瑞 吴红霏 张长远 曹海顺 谭德龙 郭金菊 王云龙 王茹芳 袁余 吴廷全 广东省农业科学院设施农业研究所 广东省农业科学院蔬菜研究所 仲恺农业工程学院
以高感疫病的黄瓜B80和瓜类疫霉菌(Phytophthora melonis)为材料,从B80黄瓜中克隆了1个含有U-box功能域的PUB蛋白家族基因CsPUB54,从P .melonis中克隆到1个RXLR效应蛋白基因,命名为PmRXLR1。B80接种P. melonis 24 h的转录组和qRT-... 详细信息
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声发射技术在关节外科中的应用及价值
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中国组织工程研究 2025年 第15期29卷 3262-3270页
作者: 徐祯 张梦茹 吕柯 夏中玉 张采薇 徐建达 南京中医药大学常州附属医院 常州市中医医院骨科江苏省常州市213003
背景:声发射技术是无损检测中最可靠和完善的技术之一,被广泛用于机械、土木和水下声学等多个领域的损伤检测。近年来,声发射技术获得较大发展,在医学工程领域得到初步应用,特别是在人体关节的摩擦评估以及植入物监测方面具有优势。目的... 详细信息
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胡萝卜单倍体育种研究进展
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中国蔬菜 2025年
作者: 方娜 张晓静 张黎 熊爱生 梁毅 周建华 李晓杰 郑州农业科技研究 南京农业大学园艺学院 北京农林科学院蔬菜研究所
胡萝卜单倍体育种技术能够在较短时间内获得性状稳定的纯合单株,显著缩短育种年限。近年来,胡萝卜单倍体育种技术发展迅速,但受多种因素影响,该技术在育种中的利用受到一定限制。本文综述了胡萝卜单倍体育种的现状、单倍体育种途径... 详细信息
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辣椒胞质雄性不育恢复基因CAPS标记的PARMS转换及其应用
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核农学报 2025年 第2期39卷 255-261页
作者: 陈金金 赵威 徐小万 衡周 王恒明 吴智明 徐晓美 仲恺农业工程学院园艺园林学院 广东广州510225 广东省农业科学院蔬菜研究所/广东省蔬菜新技术研究重点实验室 广东广州510640
Co1Mod1-CAPS是一个可广泛应用于筛选辣椒胞质雄性不育恢复源的CAPS分子标记。为了将其转化为可高通量检测的分子标记以提高选择效率,本研究以Co1Mod1-CAPS标记扩增10份不同类型的辣椒三系材料,分析其扩增产物在不育系、保持系和恢复系... 详细信息
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核心素养导向的初中化学综合性试题的命制与评估
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化学教学 2025年 第1期 83-87+92页
作者: 钱柳云 常州市教育科学研究
基于新课标对试题设计的要求,从试题情境的选择、素材梳理、命题多维细目表的制定及试题编制过程等,探讨核心素养导向下初中化学综合性试题的命制。优良的试题能够传达健康生活理念,促进学生参与社会决策,培养科学态度和绿色发展观... 详细信息
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小学数学跨学科主题学习表现性评价的策略
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教学与管理 2025年 第2期 64-67页
作者: 庄惠芬 江苏常州市武进区星河实验小学
数学跨学科主题学习是发展儿童学科核心素养的重要途径。在数学跨学科主题学习中实施表现性评价,须把握表现性评价的情境性、开放性、多元化等特点,用学习关联评价,用评价促进学习,探索“嵌合式”的表现性评价、“整合式”的表现性... 详细信息
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不同花球颜色的花椰菜自交系转录组分析
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北方园艺 2025年
作者: 张全 HOLGERBUDAHN 丁云花 北京农林科学院蔬菜研究所/蔬菜生物育种全国重点实验室/国家蔬菜工程技术研究中心/蔬菜种质改良北京重点实验室/农业农村部华北地区园艺作物生物学与种质创制重点实验室 德国JKI联邦栽培植物研究中心园艺作物育种研究所
以不同花球颜色的花椰菜高代自交系P535(紫花)和W535(白花)为材料,选取结球期花球组织样本,采用转录组测序分析,研究了2种材料间差异表达基因及作用通路,以期进一步解析花椰菜花球颜色形成的遗传基础。结果表明,P535与W535间存... 详细信息
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从项目化学习视角培育小学生推理意识的策略--以“多边形内角和”的教学为例
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小学教学研究 2025年 第2期 32-34页
作者: 吕震波 江苏常州市钟楼区常州市广化小学
项目化学习是以学生素养提升为核心,从真实问题出发,在解决真实问题的过程中,以学会分析问题、解决问题、迭代研究为目的的探究性学习方式。新课标指出,推理意识是小学阶段核心素养主要表现之一。在项目化学习视角下,推理意识教学要让... 详细信息
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文化视角下新疆乌恰县城镇风貌特色塑造研究
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山西建筑 2025年 第3期51卷 38-42,66页
作者: 钱舒皓 屠泳博 胡金 常州市规划设计院 江苏常州213003
随着城镇化的快速推进和外来文化的冲击,城镇风貌中体现地域文化的内容越来越少,文化传承的重要性愈发凸显,该文研究了文化元素与城镇风貌塑造的理论框架,以新疆乌恰县旧城更新规划为案例,对其民族文化、自然文化、口岸商贸文化和民居... 详细信息
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