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爱国情怀植心红色文化铸魂——小学语文红色文化作品教学困境及策略探究

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当代家庭教育 2024年第3期 33-35页

作者：沈韵琪江苏省昆山市昆山开发区兵希小学

以革命文化为主题的作品,作为语文教材的核心组成部分,在小学语文教科书里扮演着关键角色。在授课过程中,教师需要基于教科书,构建情境,探索将语文技能训练与革命精神传承有机结合的各种教学方法,以增强学生的理解力和情感体验,在提升... 详细信息

以革命文化为主题的作品,作为语文教材的核心组成部分,在小学语文教科书里扮演着关键角色。在授课过程中,教师需要基于教科书,构建情境,探索将语文技能训练与革命精神传承有机结合的各种教学方法,以增强学生的理解力和情感体验,在提升小学生语文修养的同时,培养他们的爱国之情。

关键词：小学语文红色文化题材教学策略

基于英语学习活动观的小学英语单元整体教学探究

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教育信息化论坛 2024年第16期 96-98页

作者：张怡南京市高淳区汶溪小学江苏南京211300

英语学习活动观是针对传统教学模式中存在的过分重视语法和词汇、忽视实际语言运用能力培养等问题,提出的指向英语核心素养的教育理念。在英语学习活动观的指导下,小学英语教师也在教学方式上进行调整和优化,并不断地探索单元整体教学路... 详细信息

英语学习活动观是针对传统教学模式中存在的过分重视语法和词汇、忽视实际语言运用能力培养等问题,提出的指向英语核心素养的教育理念。在英语学习活动观的指导下,小学英语教师也在教学方式上进行调整和优化,并不断地探索单元整体教学路径,促进了我国小学英语教学工作的发展。基于此,立足英语学习活动观,针对小学英语单元整体教学路径展开讨论,并提出一些切实可行的教学方法,旨在为小学英语教师提供借鉴,提升小学英语教学效果。

关键词：英语学习活动观小学英语单元整体教学

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为孩子烹制“大餐”

班主任 2024年第1期 36-37页

作者：秦飞飞江苏省南通市海门区东洲小学 226100

每个家庭都有自己的教育资源,如果能够携手家长共同参与学生的教育,就能煮出味道鲜美、营养丰富的“大餐”。乘着“双减”的东风,我热情邀请家长加入课后服务活动,用缤纷的课程编织学生幸福童年。一、众人添柴火焰高。家长们结合自己的... 详细信息

每个家庭都有自己的教育资源,如果能够携手家长共同参与学生的教育,就能煮出味道鲜美、营养丰富的“大餐”。乘着“双减”的东风,我热情邀请家长加入课后服务活动,用缤纷的课程编织学生幸福童年。一、众人添柴火焰高。家长们结合自己的职业特点和兴趣爱好,为孩子们精心烹制“大餐”:“数字爸爸”别出心裁,大笔一挥,黑板上就出现了有趣的数字画,引爆了孩子们的创造力;“钞票妈妈”带着孩子们跟着各国钞票上的著名景点去周游世界;“音符妈妈”带来音乐欣赏课,一首首优美的旋律滋养着孩子们的艺术细胞;“手工妈妈”心灵手巧,教孩子们折精致的花朵,钩织可爱的挂件……

关键词：音乐欣赏课教育资源周游世界幸福童年大餐创造力兴趣爱好心灵手巧

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让想象飞起来

作文成功之路 2024年第26期 77-79页

作者：虞霞江苏省南通市通州区川港小学

想象是写作的重要一环，能帮助我们创造出丰富多彩的故事。同学们可以学习一些方法和技巧，更好地发挥想象力，让作文更加有趣。一、理清写作思路1.确定主角，把握特征本次写作需要选一种动物作为主角。既然是主角，那么这种动物肯定拥...

想象是写作的重要一环，能帮助我们创造出丰富多彩的故事。同学们可以学习一些方法和技巧，更好地发挥想象力，让作文更加有趣。一、理清写作思路1.确定主角，把握特征本次写作需要选一种动物作为主角。既然是主角，那么这种动物肯定拥有非比寻常的特点。生活中有许多小动物，它们都有其主要特征，有的是外形上的，有的是习性上的，还有的是品质上的，请看以下片段：树懒行动缓慢，总爱在树上睡觉，只有饥饿难耐的时候才会下来寻找食物；老虎是森林之王，有着锋利的牙齿；蜗牛爬行的速度极慢，爱吃植物的汁液；蚂蚁除了个头小，爱吃甜食、爱搬家；老鹰除了威武，还喜欢搏击长空……

关键词：

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深度探究学习:提升数学思维的必然途径

数学教学通讯 2024年第4期 71-73页

作者：金爱民江苏省南通市通州区刘桥小学 226363

数学学习是提升学生思维品质的关键课程,通过数学课程的学习,学生能够初步具备运用数学眼光观察、分析和解决问题的能力。在数学课堂中教师不仅要传授数学知识,还要让学生在活动中体验学习过程,积累活动经验,实现知识迁移,让学习真正发生。

关键词：深度探究思维品质活动体验迁移运用

智慧课堂下信息科技高品质教学平台的创新研究

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新教育（海南） 2024年第5期 65-66页

作者：许军江苏省扬州市江都区郭村中心小学

文章旨在探讨如何利用信息科技在智慧课堂环境中创造高品质的教学平台。在研究中,我们探讨了该教学平台的实施策略,总结智慧课堂下信息科技高品质教学平台的创新研究的重要性和潜在影响。该平台的实施将为学生提供更加丰富、灵活和个性... 详细信息

文章旨在探讨如何利用信息科技在智慧课堂环境中创造高品质的教学平台。在研究中,我们探讨了该教学平台的实施策略,总结智慧课堂下信息科技高品质教学平台的创新研究的重要性和潜在影响。该平台的实施将为学生提供更加丰富、灵活和个性化的学习体验,促进他们的学习能力和创造力的发展。

关键词：智慧课堂信息科技品质教学

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指向语用的小学语文读写结合教学策略

小学生(中旬刊) 2024年第4期 40-42页

作者：刘菲江苏省扬州市江都区丁伙镇锦西小学

阅读与写作是小学语文教学中非常重要的组成部分，两者也具有紧密的联系。在新课改背景下，教师应注重“读”与“写”的有机结合，以“读”促进学生“写”的能力提升，以“写”促进学生对课文的深层理解、感受，从而提升学生的语言运用... 详细信息

阅读与写作是小学语文教学中非常重要的组成部分，两者也具有紧密的联系。在新课改背景下，教师应注重“读”与“写”的有机结合，以“读”促进学生“写”的能力提升，以“写”促进学生对课文的深层理解、感受，从而提升学生的语言运用能力，促进学生语文学习水平的充分提升。因此，教师可以通过仿写、续写、读后感写作等活动，有效强化写作训练，发挥学生想象力、创造力，促进学生的全面发展。

关键词：小学语文读写结合策略

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小学英语教学融合数字资源的路径探索

江苏外语教学研究 2024年第2期 98-100页

作者：周晔江苏省南通市通州区南兴小学

在现代化信息技术迅猛发展的今天,数字资源对英语教学有相当重要的帮助和影响。数字资源,可以用图片、声音、动画、视频等方式呈现课文内容,把所学知识直观展现在学生面前,让全体学生都能参与到课堂学习中,让英语课堂生动化、多样化、... 详细信息

在现代化信息技术迅猛发展的今天,数字资源对英语教学有相当重要的帮助和影响。数字资源,可以用图片、声音、动画、视频等方式呈现课文内容,把所学知识直观展现在学生面前,让全体学生都能参与到课堂学习中,让英语课堂生动化、多样化、形象化。同时,它还能拓展课堂知识,丰富学习资源,激发学习兴趣,提高课堂效率。

关键词：数字资源助力小学英语教学课堂效率

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利用希沃平台打造小学英语智慧课堂

校园英语 2024年第24期 25-27页

作者：钱靓江苏省南通市通州区平潮小学

新课标背景下，教师在开展小学英语教学时，要积极引入信息化教学手段，以拓展学生认知体验、丰富学生知识储备，促进学生英语核心素养提升。希沃平台为教师的教学提供了较大助力，对英语课程而言是一种先进的教学设备。小学英语教师要... 详细信息

新课标背景下，教师在开展小学英语教学时，要积极引入信息化教学手段，以拓展学生认知体验、丰富学生知识储备，促进学生英语核心素养提升。希沃平台为教师的教学提供了较大助力，对英语课程而言是一种先进的教学设备。小学英语教师要注重希沃平台的应用，融合情景教学、游戏教学等，使学生获得轻松、愉悦的学习体验，提升学生英语听说读写能力，构建数字化、智慧化英语课堂。

关键词：希沃平台小学英语智慧课堂构建策略