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检索条件"机构=江苏师范大学语言能力高等研究院"
78207 条 记 录,以下是11-20 订阅
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分析汉台语同源论的反面意见
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语言科学 2018年 第4期17卷 337-343页
作者: 丁邦新 (美)加州大学伯克利分校 江苏师范大学语言能力高等研究院
汉台语之间是否有亲属关系到现在没有定论。丁邦新(2000,2005a,2005b,2008)认为汉台语是同源的,从方法论、构词法到基本数词都讨论过,但是对于别的学者提出的反面意见并没有加以反驳。1992年龚煌城、梅祖麟两先生发表《上古音对谈录》,... 详细信息
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论情态动词“能”的核心语义及语用解读机制
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语言科学 2017年 第6期16卷 598-615页
作者: 余光武 江苏师范大学语言科学与艺术学 江苏徐州221009 语言能力协同创新中心 江苏徐州221009 江苏师范大学语言能力高等研究院 江苏徐州221009
情态动词的语义核心就是表达命题间的关系。按照这个观点,"能"的核心语义可以抽绎为p和D事实相容(p is compatible with D_(factual))。以该语义为基础,可以对"能"在具体语境中所表达的各项功能给予语用解读。解读的过程多是推理性的,... 详细信息
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国家语言能力:性质、构成和任务
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语言科学 2019年 第5期18卷 449-459页
作者: 苏金智 张强 杨亦鸣 江苏师范大学语言科学与艺术学 国家语委语言能力高等研究院  3. 语言能力协同创新中心
国家语言能力研究已经成为当今全球化发展的迫切需求。文章对过去研究进行梳理,认为过去之所以对国家语言能力的界定和构成等还存在层次界限不清、视点杂乱的情况,是因为对其性质认识不够。文章首先分析了国家语言能力具有内在性、非... 详细信息
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“中国语言生活研究二十年”多人谈
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语言战略研究 2025年 第1期10卷 5-11页
作者: 陈平 周庆生 赵世举 赵守辉 刘海涛 方小兵 董洁 澳大利亚昆士兰大学语言与文化学 江苏师范大学语言科学与艺术学 中国社会科学民族学与人类学研究 武汉大学文学/中国语情与社会发展研究中心 挪威卑尔根大学人文学 复旦大学外文学 南京大学中国语言战略研究中心 清华大学外文系
网文是语言生活研究的一个新课题陈平(澳大利亚昆士兰大学语言与文化学)传统语言研究大多专注于语言本体。1960年代开始,社会语言学渐渐成为国际主流语言研究的一部分。1980年代之后,社会语言学在中国兴起,许多大学开设了社会语言学课... 详细信息
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古诗阅读的认知机制:来自眼动的证据
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中国社会科学 2017年 第3期 48-76页
作者: 陈庆荣 杨亦鸣 南京师范大学文学 博士后南京210097 江苏师范大学语言科学与艺术学 江苏师范大学语言能力高等研究院 江苏高校语言能力协同创新中心教授徐州221009
诗歌是历史最久、流行最广的文学体裁。中国古代诗歌,已经成为中华民族最基本的文化"基因"之一,甚至形成了中国人在写作和阅读中对讲究平仄、对仗、押韵之文句的特殊偏好。采用眼球追踪技术考查中国古代诗歌阅读过程中押韵和诗意理解的... 详细信息
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推普助力乡村振兴的背景、性质和做法
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语言科学 2022年 第5期21卷 458-466页
作者: 王仁法 梁琳琳 杨亦鸣 江苏师范大学语言科学与艺术学 江苏徐州2210092 江苏师范大学国家语言文字推广基地 江苏徐州2210093 江苏师范大学国家语委语言能力高等研究院 江苏徐州221009
文章首先对“推普助力乡村振兴”的背景做了全面的梳理分析,并通过与“推普脱贫攻坚”的比较,从目标、对象、地域、时间和方法等方面,厘清了“推普助力乡村振兴”的性质。在此基础上,提出“推普助力乡村振兴”的做法包括加强顶层设计、... 详细信息
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略谈汉语拼音教学的若干问题
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语文建设 2018年 第7期 16-18页
作者: 王晖 教育部语言文字应用研究 江苏师范大学语言能力高等研究院
自从1958年《汉语拼音方案》公布以来,拼音教学一直是语文教学的重要内容,并且取得很大的成绩。不过在教学中,也存在一些问题,本文拟就以下几个问题进行讨论,以期对教学有所助益。
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语言能力新视野与社会发展
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语言科学 2016年 第4期15卷 343-346页
作者: 杨亦鸣 语言能力协同创新中心江苏师范大学
1语言能力与社会发展1.1语言的本质人是万物之灵,人与万物的根本区别是人有语言,人的一切属性起源于语言,有了语言,猿进化为人,所以说语言成就了人类和人类社会,创造并传承了文明。
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“中国母语和外语语言能力高端论坛”综述
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外语教学与研究 2016年 第6期48卷 943-946页
作者: 江苏师范大学语言能力协同创新中心 江苏师范大学语言能力协同创新中心
2016年5月17日,习近平总书记《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》提出了建立中国特色的哲学社会科学的构想及“不忘本来、吸收外来、面向未来”的建设路径,对我国哲学社会科学界传承和弘扬中国传统文化、吸收借鉴国外先进文化等提... 详细信息
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组合式偏正结构与粘合式偏正结构的句法阐释
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语言科学 2016年 第6期15卷 588-598页
作者: 满在江 江苏师范大学语言科学与艺术学 江苏徐州221009 江苏师范大学语言能力协同创新中心 江苏徐州221009 江苏师范大学语言科学研究院 江苏徐州221009
朱德熙(1982)将体词性偏正结构分为两类:组合式和粘合式。总的来说,有"的"是组合式,无"的"是粘合式。两类结构的句法行为上表现出很大的差异。文章认为,组合式偏正结构和粘合式偏正结构在汉语中表现出来的差异源于其内部结构的差异,其中... 详细信息
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