检索结果-南通市图书馆

溯试题情境之源探高考备考策略——以江苏省新高考物理卷(2021年—2023年)为例

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物理教师 2024年第7期45卷 72-77页

作者：左祥胜宿迁市中小学教学研究室江苏宿迁223800 江苏省宿迁中学江苏宿迁223800

“三新”背景下的新高考试题最大的特点是基于新情境、新问题,注重考查学生的学科素养与关键能力.对新教材重视的程度也在不断上升,源于教材情境的试题,高于教材情境的试题,对教材内容补充和完善的试题大量出现.引导教学回归教材,注重基... 详细信息

“三新”背景下的新高考试题最大的特点是基于新情境、新问题,注重考查学生的学科素养与关键能力.对新教材重视的程度也在不断上升,源于教材情境的试题,高于教材情境的试题,对教材内容补充和完善的试题大量出现.引导教学回归教材,注重基础,夯实必备知识,有效降低“机械刷题”和题海战术的效率,着力培养与造就适应时代发展和社会需求的创新人才.

关键词：江苏省高考新高考物理回归教材试题情境

简易正念冥想对冠心病患者经皮冠脉介入术后负性情绪疗效的随机对照试验

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中国心理卫生杂志 2024年第10期38卷 867-872页

作者：阎侠董小芬谭伟王凌云何立化罗来梅程轶宿迁市第一人民医院江苏宿迁223800

目的:评估正念简易冥想训练对改善冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者负性情绪、正念注意觉知水平及睡眠质量的影响。方法:选心内科收治的冠心病PCI术后患者84例。按照简单随机的原则将其分为干预组42例和对照组42例。分别采用焦... 详细信息

目的:评估正念简易冥想训练对改善冠心病经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后患者负性情绪、正念注意觉知水平及睡眠质量的影响。方法:选心内科收治的冠心病PCI术后患者84例。按照简单随机的原则将其分为干预组42例和对照组42例。分别采用焦虑自评量表/抑郁自评量表、正念注意觉知量表、匹兹堡睡眠质量指数量表作为干预前后评价指标。结果:干预组干预前后的焦虑、抑郁及正念注意觉知总分差值高于对照组(P<0.05);干预前后的睡眠总分及睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、催眠药物使用、日间功能障碍及睡眠总分差值均高于对照组(P<0.05)。结论:简易正念冥想训练能够缓解冠心病PCI术后患者不良情绪,提高正念注意觉知,改善患者睡眠质量。

关键词：简易正念冥想训练冠心病经皮冠状动脉介入治疗焦虑抑郁正念注意觉知睡眠质量

区域民生档案共享服务的实践与思考——以江苏省宿迁市为例

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中国档案 2024年第8期 36-37页

作者：李长凯胡晓娟刘帅苏艳利江苏省宿迁市档案馆

民生服务无小事,一枝一叶总关情。民生档案在化解社会矛盾、保障和改善民生、维护人民群众合法权益等方面发挥着重要作用。如何在保障档案信息安全和凭证属性的情况下,利用信息技术将服务模式从单一、缓慢、封闭向协同、快速、共享转变... 详细信息

民生服务无小事,一枝一叶总关情。民生档案在化解社会矛盾、保障和改善民生、维护人民群众合法权益等方面发挥着重要作用。如何在保障档案信息安全和凭证属性的情况下,利用信息技术将服务模式从单一、缓慢、封闭向协同、快速、共享转变,是新时代档案工作者需要思考和研究的课题。笔者以江苏省宿迁市域民生档案共享服务具体实践为研究对象,探讨基于区块链技术护航和多部门(单位)合作联动的档案远程共享利用模式,把档案利用服务高效安全地送到人民群众“家门口”和“手心里”。

关键词：民生档案档案利用服务区块链技术远程共享一枝一叶总关情民生服务档案信息安全江苏省宿迁市

执兰台之笔绘振兴蓝图——宿迁市农业农村档案工作掠影

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中国档案 2024年第4期 30-31页

作者：李长凯朱莉高研江苏省宿迁市档案馆

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”2004年以来,中央连续发布了21个以“三农”为主题的一号文件,体现了国家驰而不息重农强农的决心。农业农村档案记载着新农村建设历... 详细信息

习近平总书记在党的二十大报告中指出:“全面建设社会主义现代化国家,最艰巨最繁重的任务仍然在农村。”2004年以来,中央连续发布了21个以“三农”为主题的一号文件,体现了国家驰而不息重农强农的决心。农业农村档案记载着新农村建设历程,对于评价农村领域改革成效、管理农村集体资产、展示农村文明意义非凡。近年来,江苏省宿迁市以农业农村工作大局为出发点,以档案工作规范化建设为着力点,以提升人民群众获得感、幸福感为立足点,不断加强和改进新形势下农业农村档案工作,在奏响乡村振兴主旋律、服务“强富美高”新宿迁建设中展现了浓墨重彩的档案手笔。

关键词：农村集体资产改革成效乡村振兴江苏省宿迁市新农村建设一号文件

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指向学生思维能力生长的数学小实验开发路径

教学与管理 2024年第14期 40-42,47页

作者：张明华江苏省宿迁市实验小学

数学小实验开启了学生动手做、动脑思的新路径,让学生在动手操作过程中掌握思考路径、懂得思考步骤、学会思考方法,赋予学生数学思维力生长的力量。在实验过程中可以通过问题,在解疑证惑中推进数学小实验;通过方法,以逻辑推理引领数学... 详细信息

数学小实验开启了学生动手做、动脑思的新路径,让学生在动手操作过程中掌握思考路径、懂得思考步骤、学会思考方法,赋予学生数学思维力生长的力量。在实验过程中可以通过问题,在解疑证惑中推进数学小实验;通过方法,以逻辑推理引领数学小实验;通过反思,让理性审视反哺数学小实验。

关键词：数学小实验教学思维力数学问题逻辑推理理性反思

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思维可见的小学数学探究性作业设计与实施

教学与管理 2024年第5期 64-67页

作者：宋霞娟王东平江苏省宿迁市宿城区教师发展中心江苏省宿迁市实验小学

促进学生思维发展是数学学科的核心使命,也是落实数学核心素养的关键所在。作业作为教学的重要环节,既是对课堂知识和内容进行巩固和拓展的重要手段,也是培养学生数学思维能力的重要载体。以小学数学探究性作业为载体,让学生在“画”数... 详细信息

促进学生思维发展是数学学科的核心使命,也是落实数学核心素养的关键所在。作业作为教学的重要环节,既是对课堂知识和内容进行巩固和拓展的重要手段,也是培养学生数学思维能力的重要载体。以小学数学探究性作业为载体,让学生在“画”数学、“说”数学、“做”数学的过程中,将隐藏的思路显性化、零散的知识系统化、抽象的模型具体化,可以实现学生思维可见,促进学生思维发展。

关键词：小学数学探究性作业 “画”数学 “说”数学 “做”数学

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考虑水质与水价影响的城市再生水需求研究

水资源与水工程学报 2024年第2期35卷 60-70,82页

作者：高雨慧陈晨吴良满刘静李岱远王高旭河海大学水文水资源学院江苏南京210024 南京水利科学研究院江苏南京210029 宿迁市水利局江苏宿迁223800 宿迁市河海大学研究院江苏宿迁223800

再生水是城市的“第二水源”,加强再生水配置利用对优化供水结构、增加水资源供给、缓解水量供需矛盾以及保障水生态安全具有重要意义。科学预测城市再生水需求是提高污水资源化利用水平的重要基础。在区域水资源需求分析基础上,充分考... 详细信息

再生水是城市的“第二水源”,加强再生水配置利用对优化供水结构、增加水资源供给、缓解水量供需矛盾以及保障水生态安全具有重要意义。科学预测城市再生水需求是提高污水资源化利用水平的重要基础。在区域水资源需求分析基础上,充分考虑工业生产、城市杂用、河道补水、农林灌溉等4大领域的水量和水质需求特点,提出考虑水质与水价的分领域再生水需求预测技术框架。首先考虑水质影响,引入再生水可替代率指标,分析水资源需求总量中可由再生水供给的水量;其次,考虑自主定价模式下再生水价格对用户需求的影响,建立“补贴-价格-需求”模型,计算不同补贴情景下区域再生水的需求量;最后,应用于宿迁市中心城市。结果表明:在规划年2025和2030年的再生水利用率目标要求下,采用中等补贴情景能在有效推广再生水利用的同时兼顾政府财政压力,再生水需求量分别可达10095×10^(4)和13387×10^(4) m^(3)。本研究进一步拓展了城市再生水需求量预测的理论方法,也为宿迁市再生水利用配置提供了科学依据。

关键词：再生水需求量水质水价政府补贴宿迁市

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让核心素养在语文教学中落地的现实三问

中学语文教学 2024年第7期 82-84页

作者：卢耀东李兵江苏省宿迁市南师附中宿迁分校城北路校区 223800

在语文教学中,如何有效融入核心素养,促进学生全面发展,已成为广大教育工作者面临的重要课题。但观察核心素养的推进与研究,核心素养中的一些核心要素,需要我们进一步认真思考,才能使语文核心素养更好更快地落实。一、今天怎么看知识?... 详细信息

在语文教学中,如何有效融入核心素养,促进学生全面发展,已成为广大教育工作者面临的重要课题。但观察核心素养的推进与研究,核心素养中的一些核心要素,需要我们进一步认真思考,才能使语文核心素养更好更快地落实。一、今天怎么看知识?语文的核心知识包括字词、句式、修辞等语言知识,立意与选材、段落与篇章、结构与思路等文章学的知识,体裁分类、表象与意象等文学知识。

关键词：核心素养核心知识文学知识教育工作者有效融入体裁分类语文教学中语言知识

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高中议论文写作选材策略探赜

中学语文 2024年第29期 69-71页

作者：赵宗莲江苏宿迁市马陵中学

议论文写作占据高考语文的半壁江山,论据中的选材问题也成为学生写作、教师教学的一大难关。论据材料是文章的血肉,直接影响议论文的立意主旨和思考深度。面对选材,学生或无物可写,或人云亦云,作文的选材流于形式,仅仅是空洞地填充字数... 详细信息

议论文写作占据高考语文的半壁江山,论据中的选材问题也成为学生写作、教师教学的一大难关。论据材料是文章的血肉,直接影响议论文的立意主旨和思考深度。面对选材,学生或无物可写,或人云亦云,作文的选材流于形式,仅仅是空洞地填充字数。文章基于语文核心素养的培养目标,提出“五感”章法,矫正学生议论文的选材问题,使学生可以充分、合理、自如地使用议论文材料,做到取材有道、用材精准、写材凝练,有效提升议论文写作能力,促进核心素养全面提升。

关键词：议论文写作 “五感”章法核心素养高中写作