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巧用劳技课外资源发挥劳动育人功能

教育界 2024年第24期 5-7页

作者：周静江苏省南京师范大学附属中学仙林学校小学部南邮分校

劳动与技术课程作为实施劳动教育的核心载体,是全面贯彻党的教育方针的重要渠道。劳动与技术课程具有较强的实践性,教师除了让学生在课堂上学习劳动知识,还应在课外给学生创设更多的劳动锻炼机会。教师应引导学生参与农耕活动,在与大自... 详细信息

劳动与技术课程作为实施劳动教育的核心载体,是全面贯彻党的教育方针的重要渠道。劳动与技术课程具有较强的实践性,教师除了让学生在课堂上学习劳动知识,还应在课外给学生创设更多的劳动锻炼机会。教师应引导学生参与农耕活动,在与大自然的亲密接触中形成劳动观念;鼓励学生进行创意劳动,将普通物品制作成充满个性的艺术品,培养创新能力;让学生参与日常生活的各项劳动,体验劳动的乐趣,培养学生热爱劳动的精神。教师要巧用课外资源,深耕劳动教育,使学生积极参与劳动,在实践中掌握劳动技能,在探索中进行创造发明,在体验中增强劳动意识,形成劳动观念,从而以劳育带动“五育”。

关键词：劳动与技术课外资源以劳育人

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数学教学与批判精神的培养

无锡商业职业技术学院学报 2004年第2期4卷 51-52页

作者：吴亚芬吴江市教师进修学校江苏吴江215200

数学教学的核心是培养思维能力,批判性是思维的特性之一。加强批判性思维的培养,有利于学生形成科学的世界观和人生观,有利于培养学生的创新意识。对思维起点的审视、对思维过程的监控和对思维结果的反思是培养批判性思维的一种方法。

关键词：数学教学思维批判性

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中职英语互动教学的尝试

中学教学参考 2019年第36期 91-92页

作者：赵萍江苏扬州市江都区教师进修学校

在中职英语教学过程中,为了充分调动学生的学习自主性,提高学生的学习兴趣,应避免填鸭式教学,多注重师生间的互动。教师要注意为学生创造自我反思和自我调控的机会,充分肯定学生的努力,委婉地指出其有待改进和提高的地方,在学生遇到学... 详细信息

在中职英语教学过程中,为了充分调动学生的学习自主性,提高学生的学习兴趣,应避免填鸭式教学,多注重师生间的互动。教师要注意为学生创造自我反思和自我调控的机会,充分肯定学生的努力,委婉地指出其有待改进和提高的地方,在学生遇到学习困难时及时提供帮助,以提高学生的学习效果和教师的教学效果。

关键词：互动中职英语教学

上一节有生命的课——“整数除以分数”的教学思考

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江苏教育（小学教学） 2012年第2期 51-53页

作者：王凌南京市建邺区教师进修学校

一、我想上节怎样的课？“整数除以分数”是学生在学习了“分数除以整数”之后的教学内容。根据学习经验，学生会类推出整数除以分数，就等于整数乘分数的倒数。课前的学情调查也证实了这一点，所以，对学生而言，在教师的引导下，发现... 详细信息

一、我想上节怎样的课？“整数除以分数”是学生在学习了“分数除以整数”之后的教学内容。根据学习经验，学生会类推出整数除以分数，就等于整数乘分数的倒数。课前的学情调查也证实了这一点，所以，对学生而言，在教师的引导下，发现整数除以分数的计算方法并不是难事。那么，既然算法不是问题，教学重点又应该落在何处呢？

关键词： “整数除以分数” 教学思考 “分数除以整数” 生命学习经验学生会教学内容学情调查

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巧妙设疑有效教学

中学数学月刊 2008年第6期 7-9页

作者：方海蓉江苏省昆山市教师进修学校 215300

不少学生感到数学“枯燥无味”，看到数学“心有余悸”，倘若不是中、高考的必考科目，真不知会有多少学生主动放弃它．出现这种状况，除去教材本身的不尽人意的因素，恐怕关键还在教师自身．不少教师备课往往只是把教参上的东西原封不... 详细信息

不少学生感到数学“枯燥无味”，看到数学“心有余悸”，倘若不是中、高考的必考科目，真不知会有多少学生主动放弃它．出现这种状况，除去教材本身的不尽人意的因素，恐怕关键还在教师自身．不少教师备课往往只是把教参上的东西原封不动地搬到教案上，将其记熟，然后再“胸有成竹”地跨进课堂，于四十五分钟之内，原原本本地“教”给学生．这样的教，学生自然是不爱学的．

关键词：有效教学设疑 “胸有成竹” 教师备课学生进课堂 “教” 数学

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教案评估的可能与评估标准的思考

现代教育科学（小学校长） 2008年第5期 47-48页

作者：端木陈刚江苏省张家港市教师进修学校

教案评估的“教案”主要是指课前教案，教案评估是对课前教案的课堂教学有效性进行评判与估计。进行教学评估的必要性或重要性，概括地说，从教师方面而言它有助于教师把握自己课堂教学的准备质量与效果，做好教学准备工作，从而提高课... 详细信息

教案评估的“教案”主要是指课前教案，教案评估是对课前教案的课堂教学有效性进行评判与估计。进行教学评估的必要性或重要性，概括地说，从教师方面而言它有助于教师把握自己课堂教学的准备质量与效果，做好教学准备工作，从而提高课堂教学成功的可能性；从教学管理者方面而言，可谓履行自己对教师教学了解、促进与监督的管理职责，保障与促进学校课堂教学质量。

关键词：评估标准教案课堂教学质量教师教学教学有效性教学管理者教学评估教学准备

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三角形内点的一个不等式及其推广

中学数学月刊 1999年第4期 17-18页

作者：贾玉友江苏省新沂市教师进修学校 221400

本文给出关于三角形内点的一个不等式,并将它推广到三维空间、n维欧氏空间。

关键词：平均值不等式三角形欧氏空间内点等号成立四面体维空间当且仅当教师进修学校几何平均

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精彩——英语教学的求索

中小学英语教学与研究 2005年第4期 1-2,8页

作者：钱希洁江苏省无锡市锡山教师进修学校

一直以来，通过对课堂教学的预设以取得课堂教学的满堂喝彩是我们英语教师的孜孜以求。在“目标一过程一结果”的演变序列中，除了预设的精彩，伴随着课堂教学活动的展开，会萌生出许多无法预料的精彩。若我们善于捕捉，善于利用，那么... 详细信息

一直以来，通过对课堂教学的预设以取得课堂教学的满堂喝彩是我们英语教师的孜孜以求。在“目标一过程一结果”的演变序列中，除了预设的精彩，伴随着课堂教学活动的展开，会萌生出许多无法预料的精彩。若我们善于捕捉，善于利用，那么，一个个超越预设、洋溢着弥香的精彩会向我们款款走来，那些看起来似乎不起眼的点点滴滴会生成诗一般的精彩无数。这，就是我们英语教学今天的求索。

关键词：英语教学课堂教学活动英语教师预设

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新课程下语文活动体验的方式

文教资料 2006年第1期 94-95页

作者：吴崇周兴化市教师进修学校江苏兴化225700

新一轮课程改革以崭新的教学理念和学习方式给我们的教学注入了全新的活力.指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.这一说法突出了学生的主体地位,强调培养和提高语文能力的主要... 详细信息

新一轮课程改革以崭新的教学理念和学习方式给我们的教学注入了全新的活力.指出:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的动态过程.这一说法突出了学生的主体地位,强调培养和提高语文能力的主要途径是语文实践.在这一理念指导下,苏教版普通高中课程标准实验教材对其呈现方式进行大胆创新,对文本实践主张三种学习方式,"活动体验"即为其呈现方式之一.……

关键词：语文活动活动体验语文实践体验性对话交流苏教版心理游戏