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幼小衔接下的幼儿园德育探究

文理导航 2024年第12期 76-78页

作者：金何叶如皋市石庄镇石庄幼儿园江苏如皋226531

《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,幼儿园在贯彻落实幼小衔接工作时,应从三方面着手,包括对入学准备内涵的把握,循序渐进与重点的协调,以及对幼儿身心发展规律的认知,其中重点强调了对幼儿身心发展规律的把握,要求幼儿园教师始终... 详细信息

《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出,幼儿园在贯彻落实幼小衔接工作时,应从三方面着手,包括对入学准备内涵的把握,循序渐进与重点的协调,以及对幼儿身心发展规律的认知,其中重点强调了对幼儿身心发展规律的把握,要求幼儿园教师始终秉持“以幼儿为本”理念,以科学、合理的方式帮助幼儿做好入学前准备,为幼儿终身学习保驾护航。德育作为幼儿园开展幼小衔接工作的重点,教师应立足幼儿,通过对幼小衔接内涵的准确把握,从日常的幼儿园活动着手,延伸至家庭教育中,充分发挥家园共育优势,多方发力、多措并举,助推幼儿能力与素养全面发展。

关键词：幼小衔接幼儿园德育探究

小学道德与法治课堂培养学生思辨能力的措施分析

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智力 2024年第11期 56-59页

作者：陶艳江苏省如皋市石庄镇石庄小学

文章深入探讨了小学道德与法治课堂在培养学生思辨能力方面存在的问题，并针对这些问题提出了一系列解决策略。首先，教师需要做好充分的课前准备，通过设计引发学生深度思考的问题和提供丰富的素材，激发学生的学习热情和内在动力。其... 详细信息

文章深入探讨了小学道德与法治课堂在培养学生思辨能力方面存在的问题，并针对这些问题提出了一系列解决策略。首先，教师需要做好充分的课前准备，通过设计引发学生深度思考的问题和提供丰富的素材，激发学生的学习热情和内在动力。其次，可以以教材中的故事作为教学引导，引导学生结合生活实际进行观察、分析以及评价，培养学生的思辨能力。再次，可以组织学生进行随堂辩论，在辩论中锻炼学生的思辨能力，并学会多角度看待问题。最后，为学生提供践行理论的平台，促使学生能将所学知识运用到实际生活中，提高思辨能力，形成正确的道德与法治认识和优良品德。

关键词：小学道德与法治教育思辨能力策略

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以美育人：培养小学生数学审美能力的方法

读写算 2024年第2期 86-88页

作者：朱建华江苏省如皋市石庄镇石庄小学

本文立足于数学审美能力在小学数学教育中的重要性，围绕小学生数学审美能力的培养策略展开探讨。文章结合大量的文献资料，采用文献综述和案例分析的方法，结合苏教版小学数学教材，提出了针对性的策略和建议。结果表明，挖掘教材中的... 详细信息

本文立足于数学审美能力在小学数学教育中的重要性，围绕小学生数学审美能力的培养策略展开探讨。文章结合大量的文献资料，采用文献综述和案例分析的方法，结合苏教版小学数学教材，提出了针对性的策略和建议。结果表明，挖掘教材中的审美元素、提高教师对审美教育的认识，以及开展多样化的教学活动是培养学生数学审美能力的有效途径。

关键词：数学教育审美教育审美能力

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应用单元整合教学，构建高效英语课堂

山西教育(教学) 2024年第9期 33-34页

作者：葛佳惠江苏省如皋市石庄镇石庄小学

随着课程改革的推进，许多新颖、高效的教学方法逐渐应用于课堂教学。其中，单元整合教学模式旨在将多种教学资源结合起来，通过创新和优化教学目标、教学内容和教学方式，让学生逐步提升自己的学科核心素养和综合能力。本文将从具体的...

随着课程改革的推进，许多新颖、高效的教学方法逐渐应用于课堂教学。其中，单元整合教学模式旨在将多种教学资源结合起来，通过创新和优化教学目标、教学内容和教学方式，让学生逐步提升自己的学科核心素养和综合能力。本文将从具体的教学案例出发，深入分析单元整合教学在小学英语课堂中的应用策略。

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语篇教学在小学英语课堂中的应用

山西教育(教学) 2024年第8期 34-35页

作者：支君江苏省如皋市石庄镇石庄小学

随着课程改革的推进，语篇教学被广泛应用于小学英语课堂。区别于阅读教学，语篇教学讲求从文章整体出发，理解其中的词、句、语法。新时期的小学英语教学中，语篇教学被赋予了更加丰富的内涵。为了培养学生的语言表达能力，教师需要将...

随着课程改革的推进，语篇教学被广泛应用于小学英语课堂。区别于阅读教学，语篇教学讲求从文章整体出发，理解其中的词、句、语法。新时期的小学英语教学中，语篇教学被赋予了更加丰富的内涵。为了培养学生的语言表达能力，教师需要将语篇教学纵深化。为此，本文将从具体的教学案例出发，深入分析语篇教学在小学英语课堂中的应用。

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小学科学教学中提升学生自主探究能力的路径研究

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小学生(中旬刊) 2024年第10期 121-123页

作者：汤丽江苏省如皋市石庄镇石庄小学

自主探究能力是学生必备的基本素质，也是影响学生学习效率的关键因素。在小学科学教学中，采取多样化教学举措，科学合理培养学生自主探究能力，可以让学生深度学习科学知识，感悟科学知识具备的魅力特征，树立科学精神。本文对小学科... 详细信息

自主探究能力是学生必备的基本素质，也是影响学生学习效率的关键因素。在小学科学教学中，采取多样化教学举措，科学合理培养学生自主探究能力，可以让学生深度学习科学知识，感悟科学知识具备的魅力特征，树立科学精神。本文对小学科学教学中学生自主探究能力提升的策略进行了深入分析与研究。

关键词：小学科学教学自主探究能力提升路径

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写出“我的奇思妙想”

作文成功之路 2024年第35期 18-20页

作者：黄志锋江苏省如皋市石庄镇石庄小学

“我的奇思妙想”是部编教材四年级下册第二单元的写作练习。写想象类作文，既有助于提升思维能力、沟通能力、解决问题的能力和逻辑分析能力，也有助于增强对事物的理解与认识。因此，想象类作文的写作不仅涵盖了文学创作的范畴，也是...

“我的奇思妙想”是部编教材四年级下册第二单元的写作练习。写想象类作文，既有助于提升思维能力、沟通能力、解决问题的能力和逻辑分析能力，也有助于增强对事物的理解与认识。因此，想象类作文的写作不仅涵盖了文学创作的范畴，也是提升综合素养的有效途径。一、谋篇布局写想象作文，精心安排结构至关重要。结构不仅是作文的骨架，而且对于吸引读者并帮助他们沉浸在自己构建的幻想世界中具有决定性的作用。好的结构包括故事的引入、情节的展开、

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古镇资源在幼儿园课程中的实施途径

文理导航 2024年第18期 88-90页

作者：陈颖江苏省如皋市石庄镇石庄幼儿园江苏如皋226531

我国近代教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然、大社会是幼儿教育的‘活教材’”,《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)同样指出“幼儿园教育要坚持因地制宜、实事求是的原则”,不难看出,自然环境、社会环境为幼儿园提供了取之不尽、用... 详细信息

我国近代教育家陈鹤琴先生曾说:“大自然、大社会是幼儿教育的‘活教材’”,《幼儿园教育指导纲要》(以下简称《纲要》)同样指出“幼儿园教育要坚持因地制宜、实事求是的原则”,不难看出,自然环境、社会环境为幼儿园提供了取之不尽、用之不竭的教育灵感,生态观念、自然观念成为促进幼儿健康成长的重要力量。如皋市石庄镇石庄幼儿园所处地域拥有丰富的古镇资源,科学开发这类资源并将其融入幼儿园课程,可在加强幼儿文化素养的同时,带动当地传统优秀文化发展,以此形成“教育—传承—发扬”的良性循环。

关键词：幼儿园教育古镇资源资源融合

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大班新年课程的开发与实践研究

文理导航 2024年第9期 88-90页

作者：徐志慧江苏省如皋市石庄镇石庄幼儿园江苏如皋226500

中华文化里有许多具有深远意义的传统节日,而这些节日又蕴含着丰富的文化内涵,是一种极具教育性的文化资源。在目前幼儿园教学中,教师对幼儿全面素质的重视程度日益提高,因此,要把中国传统的节日文化科学地融入到幼儿园教学活动之中,使... 详细信息

中华文化里有许多具有深远意义的传统节日,而这些节日又蕴含着丰富的文化内涵,是一种极具教育性的文化资源。在目前幼儿园教学中,教师对幼儿全面素质的重视程度日益提高,因此,要把中国传统的节日文化科学地融入到幼儿园教学活动之中,使之与幼儿园的课程相结合。我园基于古镇资源进行幼儿园地方文化大课堂建构,将新年课程作为园本课程研究的重点并进行开发利用,构建全面、适宜、有效的园本课程体系,以点带面,有机联动,进一步激发幼儿对家乡历史文化的兴趣,进而萌发爱家乡、爱祖国的情感。

关键词：古镇资源新年课程课程开发