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检索条件"机构=江苏如皋市蚕种场"
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高龄初产妇产后抑郁与育儿胜任感的相关性研究
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中国医药导报 2024年 第9期21卷 112-115页
作者: 刘文娟 李静静 金杏 江苏如皋市人民医院产科 江苏如皋226500 江苏如皋市人民医院普外科 江苏如皋226500
目的 探讨高龄初产妇产后抑郁与育儿胜任感的相关性。方法 采用简单随机抽样法选择2016年1月至2021年12月江苏如皋市人民医院接收的高龄初产妇800名作为研究对象。采用自拟产妇基础信息调查表、中文版产后抑郁筛查量表(C-PDSS)、中文... 详细信息
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2008—2017年江苏省南通肿瘤医院皮肤癌住院患者生存率分析
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中国肿瘤 2024年 第3期33卷 208-213页
作者: 楚楚 陈海珍 蔡波 林玲 糜跃萍 韩颖颖 韩建周 张爱红 王书兰 徐红 陈建国 南通疾病预防控制中心 江苏南通226001 南通肿瘤医院/南通大学附属肿瘤医院 江苏南通226361 南通通州区疾病预防控制中心 江苏南通226300 如东县疾病预防控制中心 江苏如东226400 如皋市疾病预防控制中心 江苏如皋226500 启东肝癌防治研究所/启东人民医院/南通大学附属启东医院 江苏启东226200
[目的]对2008—2017年在南通肿瘤医院住院的皮肤癌患者进行生存分析。[方法]采用被动随访与主动随访相结合的方法,对皮肤癌住院患者进行生存结局随访,随访截止时间为2020年12月31日。采用Kaplan-Meier法计算观察生存率(OSR),差异比较... 详细信息
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母婴血25羟维生素D对新生儿早发型败血症的临床意义
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中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生 2024年 第5期 0093-0096页
作者: 吴霞 张晓鸥 朱小波 如皋市人民医院儿科 江苏如皋226500
探讨针对患有早发型败血症的新生儿患者,实施、新生儿母婴血25-羟维生素D水平检测,观察分析其临床意义。方法 设置此次研究的地址为本医院,选取时间设置在2022年12月-2023年12月内,选取涵盖30例临床以早发型败血症的新生儿患者、涵盖30... 详细信息
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雷火灸联合早期综合康复护理对脑卒中偏瘫患者神经功能的影响
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中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生 2024年 第2期 0124-0127页
作者: 张晓焱 如皋市中医院脑病科 江苏如皋226500
探究雷火灸联合早期综合康复护理对脑卒中偏瘫患者神经功能的影响。方法 抽取医院脑卒中偏瘫患者72例,随机分组研究。结果 研究组干预后的NIHSS评分(9.53±1.07)分,较对照组低,而MBI(70.37±6.87)分,则较对照组的高,P<0.05。研究组干预... 详细信息
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GnRH-a联合经脐腹腔镜卵巢囊肿剥除术治疗卵巢良性囊肿的效果及对术后恢复、妊娠率的影响
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实用妇科内分泌电子杂志 2024年 第9期11卷 11-13页
作者: 马莉 金云峰 邹美林 倪惠华 李慧 如皋市人民医院妇科 江苏如皋226500
目的探讨GnRH-a联合经脐腹腔镜卵巢囊肿剥除术治疗卵巢良性囊肿的效果及对术后恢复、妊娠率的影响。方法选取本院150例卵巢良性囊肿患者为研究对象,随机分为两组,各75例。对照组采用经脐腹腔镜卵巢囊肿剥除术治疗,试验组采用GnRH-a联合... 详细信息
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统整理念下《语文园地》教学例析
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语文世界 2024年 第7期 52-53页
作者: 谢肖艳 江苏如皋市安定小学
六年级下册《语文园地》具有小初衔接、承上启下的特点。“承上”主要是总结运用小学阶段所学语文知识、方法与技能,“启下”主要体现在课文学习中以叙事为主向议论过渡、古诗词集中阅读等。在具体教学中,教师需要根据编者意图,树立...
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桑白皮汤加减结合穴位贴敷促进肺胀(痰热壅肺证)患者恢复效果观察
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四川中医 2024年 第1期42卷 97-100页
作者: 焦素梅 孙敏 杨晔 严萍萍 如皋市中医院肺病科 江苏如皋226500
目的:观察桑白皮汤加减结合穴位贴敷促进肺胀(痰热壅肺证)患者恢复效果。方法:研究纳入102例肺胀(痰热壅肺证)患者(2019年5月~2022年5月收治),以随机数字表法分为中医组与常规组,各51例,常规组患者进行西医常规治疗及护理干预,中医组患... 详细信息
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基于深度学习的小学科学实验教学策略
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求知导刊 2024年 第14期 53-55,70页
作者: 施燕 江苏如皋市安定小学
从教育理念的视角审视,深度学习与浅层学习相对立,两者最大的区别在于,前者通过探究性思考引导学生实现对知识的深入理解和全面掌握。深度学习是培养学生高阶思维能力和高级认知能力的重要途径。在小学科学教学中,教师应精心渗透深度学... 详细信息
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巧用画图,提升小学生数学解题能力
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山西教育(教学) 2024年 第4期 25-26页
作者: 葛海君 江苏如皋市安定小学
“数形结合百般好,隔裂分家万事非”。作为数学中两个最古老且最基本的研究对象,数与形可以在一定条件下相互转化,进而使抽象的数学知识变得形象,帮助学习者更顺利地习得数学知识、解决数学问题。小学数学教学中,教师可利用画图手...
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指向素养培育的基础年级历史教学任务——由两道历史微主题训练引发的思考
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新课程 2024年 第5期 172-174页
作者: 夏金梅 江苏如皋市实验初中
在新版课标颁布的情况下,在省统一命题的背景下,笔者以两道中考模拟考题为例,谈谈我们应如何对待初中基础年级的历史教学。【试题呈现】一模考前,我们进行了一次热身测试。试卷中有这样两道选择题:▲右图所示为西周青铜器利簋,器...
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