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例谈如何有效创设语文学习情境

语文建设 2024年第17期 73-75页

作者：戴艳梅江苏省如皋市白蒲镇初级中学

学习情境是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的重要理念。本文旨在探讨新课程改革背景下,如何在初中语文教学中有效创设学习情境,以激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,并促进学生核心素养的全面发展。通过分析创设情境的... 详细信息

学习情境是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的重要理念。本文旨在探讨新课程改革背景下,如何在初中语文教学中有效创设学习情境,以激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂参与度,并促进学生核心素养的全面发展。通过分析创设情境的必要性及应遵循的原则,本文提出了一系列实施策略,以期为初中语文教学实践提供参考。

关键词：新课程改革初中语文学习情境学生主体性

德育,为美好生活奠基——江苏省如皋市“生活德育”的思考与行动

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中国德育 2024年第14期 56-60页

作者：郭其龙江苏省如皋市委教育工委江苏省如皋市教育局

江苏省如皋市开展“德育生活化”行动已历经十多年。所谓“德育生活化”,就是让学生在真实情境中亲历、感悟、生长,让德育回归日常、回归生活,其具体举措包括“向美而行的核心追求”“身体力行的多元路径”“同心协行的立体支撑”三个... 详细信息

江苏省如皋市开展“德育生活化”行动已历经十多年。所谓“德育生活化”,就是让学生在真实情境中亲历、感悟、生长,让德育回归日常、回归生活,其具体举措包括“向美而行的核心追求”“身体力行的多元路径”“同心协行的立体支撑”三个方面。

关键词：生活德育美好生活德育系统

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课堂理答的意义与具体措施的研究

数学教学通讯 2024年第13期 67-68页

作者：赵庆华江苏省如皋市白蒲镇新姚小学 226511

随着新课改的推进,教师应重新审视师生在课堂中的角色与相处模式。良好的课堂理答策略既能凸显学生在课堂中的主体地位,又能有效提升教学效率。文章认为课堂理答教学可以从三个方面实施:分析学生特征,确定起点;发现认知障碍,排忧解难;... 详细信息

随着新课改的推进,教师应重新审视师生在课堂中的角色与相处模式。良好的课堂理答策略既能凸显学生在课堂中的主体地位,又能有效提升教学效率。文章认为课堂理答教学可以从三个方面实施:分析学生特征,确定起点;发现认知障碍,排忧解难;提炼有效信息,完善认知。

关键词：理答教学学生

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具象化教学工具在小学数学教学中的应用策略

数学学习与研究 2024年第19期 107-109页

作者：朱建滨江苏省如皋市白蒲镇蒲西小学江苏南通226511

数学源于对现实世界的抽象,其内在逻辑性强且抽象程度高,对于小学生的认知构成挑战,易引发学习困扰.在此背景下,如何有效、巧妙地运用具象化教学工具,将抽象的数学知识转化为直观可感知的对象,帮助学生跨越理解难关,提升小学生的数学思... 详细信息

数学源于对现实世界的抽象,其内在逻辑性强且抽象程度高,对于小学生的认知构成挑战,易引发学习困扰.在此背景下,如何有效、巧妙地运用具象化教学工具,将抽象的数学知识转化为直观可感知的对象,帮助学生跨越理解难关,提升小学生的数学思维能力和学习兴趣,成为当前教育者关注的核心课题.基于此,文章先简要解读了具象化教学工具的内涵与应用原则,提出要兼顾趣味性与实践性、适切性与适度性、工具性与思维性,然后重点探讨了应用路径,并结合实践从实物工具、思维工具、信息工具与自制工具的应用方面,提出了具体可行的方法策略,力求揭示其实现知识转化、提升教学质量的有效途径,以期为小学数学教学的创新发展提供思路与借鉴.

关键词：小学数学具象化教学工具应用策略

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江苏省如皋市综合性农民合作社发展路径探析

乡村科技 2024年第1期15卷 45-49页

作者：谷远近中共如皋市委党校江苏如皋226500

发展综合性农民合作社,适合我国农村“统分结合”的双层经营体制,既满足“统”的现实要求,又契合“分”的客观实际,是发展现代农业、促进农民增收、推进乡村振兴、实现共同富裕的重要途径。以江苏省如皋市综合性农民合作社的创建为例,... 详细信息

发展综合性农民合作社,适合我国农村“统分结合”的双层经营体制,既满足“统”的现实要求,又契合“分”的客观实际,是发展现代农业、促进农民增收、推进乡村振兴、实现共同富裕的重要途径。以江苏省如皋市综合性农民合作社的创建为例,在分析综合性农民合作社发展现状的基础上,指出存在的问题,继而提出综合性农民合作社未来发展的对策建议。

关键词：合作社综合社土地流转乡村振兴共同富裕

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探寻推进乡村全面振兴的发展新路——以江苏省如皋市为例

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农业科技与信息 2024年第2期 1-4页

作者：刘帅中共如皋市委党校江苏如皋226500

近年来,如皋市始终以习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和江苏省关于实施乡村振兴战略的决策部署为指导、以建设“国家农业发展先行区”为引领、以“深入探索具有鲜明特色的农业强市之路,高质量建设宜居宜业和美乡村,着力打造新... 详细信息

近年来,如皋市始终以习近平总书记关于“三农”工作的重要论述和江苏省关于实施乡村振兴战略的决策部署为指导、以建设“国家农业发展先行区”为引领、以“深入探索具有鲜明特色的农业强市之路,高质量建设宜居宜业和美乡村,着力打造新时代鱼米之乡如皋样板”为思路,逐步绘就了乡村振兴的美好画卷,“田园党建”引领乡村全面振兴取得了显著成效,探索出了“农业生产先行、农村生态同步、农民生活共进”的发展新路。

关键词：乡村振兴三农如皋市

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初中物理实验教学中学生操作能力的培养

数理天地（初中版） 2024年第2期 82-84页

作者：陆秀丽江苏省如皋市白蒲镇阳光初级中学 226511

素质教育对初中物理实验教学的有效性提出了更高要求,教师讲授理论知识的同时,要注重学生实践操作能力等学科核心素养的发展,以此促进学生的全面发展.教师将培育素养的任务贯穿教学的全程,通过课前自主设计小实验进行预习,课上指导学生... 详细信息

素质教育对初中物理实验教学的有效性提出了更高要求,教师讲授理论知识的同时,要注重学生实践操作能力等学科核心素养的发展,以此促进学生的全面发展.教师将培育素养的任务贯穿教学的全程,通过课前自主设计小实验进行预习,课上指导学生有效进行实验操作,课后实验创新改革等教学措施,潜移默化地发展学生的知识技能,达到预期的教学效果.

关键词：初中物理实验教学培养策略

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争吵

初中生 2024年第23期 1-1,48-50页

作者：王鹏江苏如皋市白蒲中学

一街道的路灯亮起,喧嚣人声盖过了水流瀑瀑女孩站在桥上,昏黄的灯光照着她的脸庞,照出她怒不可遏的神情。她嘴里念念有词,与男孩对峙着。男孩侧着身子,着步,很不耐烦,又无可奈何。女孩一句,男孩一句,似乎都没有听对方说,只是在试图用音... 详细信息

一街道的路灯亮起,喧嚣人声盖过了水流瀑瀑女孩站在桥上,昏黄的灯光照着她的脸庞,照出她怒不可遏的神情。她嘴里念念有词,与男孩对峙着。男孩侧着身子,着步,很不耐烦,又无可奈何。女孩一句,男孩一句,似乎都没有听对方说,只是在试图用音量争夺气势上的高位。

关键词：男孩无可奈何争吵

绘本教学中学生思维品质培养探究——以牛津译林版英语教材五年级上册Unit 3 Our animal friends的教学为例

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小学教学参考 2024年第15期 67-69页

作者：张文霞江苏如皋市白蒲镇白蒲小学 226500

随着课程改革的深入实施,培养学生的思维品质已成为教学的重要任务之一。特别是绘本作为一种重要的教学资源被广泛引入英语课堂,为学生提供了丰富的语言材料和语境。然而,单纯地进行绘本教学,难以达到培养学生思维能力和创造力的目标。... 详细信息

随着课程改革的深入实施,培养学生的思维品质已成为教学的重要任务之一。特别是绘本作为一种重要的教学资源被广泛引入英语课堂,为学生提供了丰富的语言材料和语境。然而,单纯地进行绘本教学,难以达到培养学生思维能力和创造力的目标。因此,如何将绘本教学与思维品质的培养有机结合,成为教师要探讨和研究的课题。在小学英语教学中,教师可结合具体的教学内容,巧妙地引入绘本,通过创设问题情境、组织角色扮演、设计开放性问题、开展探究学习等策略,有效培养学生的思维品质,提升学生的学科核心素养。

关键词：小学英语绘本教学思维品质