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由整体到局部,开展语文专题复习

语文世界（中旬刊） 2024年第3期 72-73页

作者：周新如江苏省南通市如皋经济技术开发区实验初中

专题复习,是一种将已学知识进行分类探究的复习方法。专题复习,能有效提升学生的学习效率。语文教师应组织学生开展专题复习活动,指导学生抓住专题复习的节点,结合兴趣爱好进行探究,引导学生将所学的各种知识进行梳理,从而将知识内化为... 详细信息

专题复习,是一种将已学知识进行分类探究的复习方法。专题复习,能有效提升学生的学习效率。语文教师应组织学生开展专题复习活动,指导学生抓住专题复习的节点,结合兴趣爱好进行探究,引导学生将所学的各种知识进行梳理,从而将知识内化为能力,提升语文综合水平。

关键词：整体到局部语文教学专题复习

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基于“双减”政策的初中英语作业设计策略

中学生英语 2024年第2期 9-10页

作者：何启红江苏省南通市如皋经济技术开发区实验初中

教育发展新阶段“坚决压减学科类校外培训”“减轻义务教育阶段学生作业负担”是各学科教师教学改革的核心目标,在这两大背景之下,如何减轻学生学业负担、优化作业成为初中英语教师的重点研究课题,此间必须转换传统思想,倡导学生自主学...

教育发展新阶段“坚决压减学科类校外培训”“减轻义务教育阶段学生作业负担”是各学科教师教学改革的核心目标,在这两大背景之下,如何减轻学生学业负担、优化作业成为初中英语教师的重点研究课题,此间必须转换传统思想,倡导学生自主学习、探究学习、合作学习,致力于发挥出他们的主观能动性,进行多元化的作业设计,调动学生英语语用积极性,在潜移默化中促进他们学科核心素养的发展。

关键词：

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实验教学法在初中化学教学中的应用

学园 2024年第23期 48-50页

作者：章小锋江苏南通如皋经济技术开发区袁桥初级中学

化学是以实验为基础的学科，应用实验教学法有利于推动教学进展。围绕初中化学教学展开探究，分析实验教学法的内涵，探究应用实验教学法的价值，提出明确实验目的、提高教学效率，融入趣味元素、活跃课堂氛围，合理导入实验、激发学生... 详细信息

化学是以实验为基础的学科，应用实验教学法有利于推动教学进展。围绕初中化学教学展开探究，分析实验教学法的内涵，探究应用实验教学法的价值，提出明确实验目的、提高教学效率，融入趣味元素、活跃课堂氛围，合理导入实验、激发学生兴趣，分组动手操作、锻炼学生能力等应用实验教学法的策略。

关键词：初中化学实验教学法学科素养

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浅析初中数学教学中“导学互动”模式的运用

数学教学通讯 2017年第11期 29-30页

作者：陈卫利江苏如皋市如皋高新技术产业开发区实验初中

初中数学教学是初中教学阶段的重要内容,不仅对于教师而言课堂教学难度较大,学生在学习过程中也通常存在较多问题与缺陷.在素质教育理念不断渗透的初中教学新阶段,如何有效提升课堂教学水平,创设趣味课堂教学氛围是教师们教学改革研究... 详细信息

初中数学教学是初中教学阶段的重要内容,不仅对于教师而言课堂教学难度较大,学生在学习过程中也通常存在较多问题与缺陷.在素质教育理念不断渗透的初中教学新阶段,如何有效提升课堂教学水平,创设趣味课堂教学氛围是教师们教学改革研究的着力点.因此,教师要深入研究导学互动模式在初中数学课堂中的运用方式,有效提高课堂教学效率,提升初中生数学学习能力.

关键词：初中数学导学互动运用

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猜想假设,开展探究式实验活动

教书育人（教师新概念） 2017年第12期 32-33页

作者：王一波江苏如皋市高新技术产业开发区实验初中

课堂教学中,实验往往是学生按部就班地跟着教师一步一步做,这种教学方式限制了学生的想法,不能激发出学生的创造力,大大降低了教学效果.因此,教师应该在教学中积极开展探究式的实验活动.

关键词：实验活动探究式猜想课堂教学教学方式教学效果学生创造力

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注重学生情感培养,提高初中英语课堂效率

文理导航(上旬) 2019年第6期 30-30页

作者：张红霞江苏省如皋市如皋高新技术产业开发区实验初中

情感态度是每个人都具备的,这是人类对客观事物的一种情感上的反应。在英语教学过程当中,情感也同样是一个重要的教学因素,积极的情感可以使得英语课堂的效率有所提高。本文将针对初中英语的教学方法,探究如何加强对学生的情感培养。

关键词：初中英语情感培养课堂效率

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初中数学解题策略的探究与应用

中学数学（初中版） 2019年第4期 74-75页

作者：陈卫利江苏省如皋市如皋高新技术产业开发区实验初中

在数学解题中,思路和方法的选择、应用很重要.如果解题逻辑不正确,解题就费时费力,还难以获得正确答案.在中考数学中,证明题型是重点,也是难点,对证明题型解题方法的学习,教师应引领学生掌握基本解法,厘清解题思路,提高解题效率.一、对... 详细信息

在数学解题中,思路和方法的选择、应用很重要.如果解题逻辑不正确,解题就费时费力,还难以获得正确答案.在中考数学中,证明题型是重点,也是难点,对证明题型解题方法的学习,教师应引领学生掌握基本解法,厘清解题思路,提高解题效率.一、对初中数学解题策略的探讨拿到一道数学题,需要我们构思解题思路.如求证某几何题中两个角相等,不同的学生面对求证目标,其思考的方向也可能不同.总体而言,需要把握几点.

关键词：数学解题策略应用初中解题思路解题方法解题效率数学题角相等