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基于倾听教学培养初中生英语表达能力探索

启迪与智慧(上) 2024年第7期 83-85页

作者：徐菊如东县洋口港实验初级中学

文章主要探讨了如何通过倾听教学提升初中生的英语表达能力。文章首先强调了倾听教学在初中英语教学中的重要性，如激发学生的学习兴趣和主动性、培养学生的英语思维和表达能力，以及促进师生互动和同伴互助。然后提出了基于倾听教学的... 详细信息

文章主要探讨了如何通过倾听教学提升初中生的英语表达能力。文章首先强调了倾听教学在初中英语教学中的重要性，如激发学生的学习兴趣和主动性、培养学生的英语思维和表达能力，以及促进师生互动和同伴互助。然后提出了基于倾听教学的初中英语表达教学的方法，如创设情境、提供丰富的听力材料以及开展主题讨论等。最后总结了这些方法的有效性，并强调了倾听教学在提升学生英语表达能力过程中的重要作用。

关键词：倾听教学初中英语表达能力

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将心理健康教育融入初中音乐教学的重要举措

琴童 2024年第1期 102-104页

作者：孙玲飞如东县洋口港实验初级中学

初中学生处于身心发展的关键阶段，其思维逐渐发展成熟。在此阶段中，学生会面对学习和生活上的压力，这会在某种程度上降低学生的心理健康水平。音乐与心理健康之间存在某种隐性的联系，音乐的节奏、旋律、歌词等均能给个体的情绪带来...

初中学生处于身心发展的关键阶段，其思维逐渐发展成熟。在此阶段中，学生会面对学习和生活上的压力，这会在某种程度上降低学生的心理健康水平。音乐与心理健康之间存在某种隐性的联系，音乐的节奏、旋律、歌词等均能给个体的情绪带来显著影响，不同的音乐作品能唤起个体不同的情绪，达到调节个体心理状态的目的。为助力初中学生身心健康发展，教师有必要将心理健康教育融入初中音乐教学，用音乐调节学生的心理状态，使其能够在学习音乐的同时形成良好的心理品质。

关键词：

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合作学习在初中化学教学中的应用

启迪与智慧(上) 2024年第6期 9-11页

作者：葛加付如东县洋口港实验初级中学

随着教育改革的深度推进，合作学习作为一种创新型的教学方式，越来越受到关注。特别是在化学教学中，合作学习不仅能激发学生的学习兴趣和主动性，而且能培养学生的团队协作能力和创新思维。合作学习能使学生在互动中激发化学学习兴趣... 详细信息

随着教育改革的深度推进，合作学习作为一种创新型的教学方式，越来越受到关注。特别是在化学教学中，合作学习不仅能激发学生的学习兴趣和主动性，而且能培养学生的团队协作能力和创新思维。合作学习能使学生在互动中激发化学学习兴趣，在交流中加深对知识的理解，并在合作中提升解决问题的能力。所以，文章探讨了合作学习在化学教学中的应用，以期为初中化学教学提供参考。

关键词：合作学习化学教学应用

来源：博看期刊

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归纳法在初中化学解题中的应用

中学化学 2024年第3期 46-47页

作者：唐静江苏省南通市如东县洋口镇洋口初级中学 226400

归纳是由个别到一般的论证方法,通过许多个别事例和论点归纳共性,从而得到一般性的结论。该文例谈归纳法在初中化学解题中的应用。一、归纳法在初中化学选择题中的应用例题1 在下列归纳中完全正确的一项是( )。A.有关水的描述:蒸馏是生... 详细信息

归纳是由个别到一般的论证方法,通过许多个别事例和论点归纳共性,从而得到一般性的结论。该文例谈归纳法在初中化学解题中的应用。一、归纳法在初中化学选择题中的应用例题1 在下列归纳中完全正确的一项是( )。A.有关水的描述:蒸馏是生活中常见的降低水的硬度的方法;明矾可以消灭水中细菌。B.数字“2”的意义:2Na+中的“2”指钠离子的个数为2;H2中的“2”指2个氢分子。C.有关氧气的说法:O2和O3都是氧元素形成的单质。

关键词：化学解题归纳法氧元素氢分子水的硬度钠离子论证方法

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班主任精细化管理对初中德育工作的提升

文理导航 2024年第14期 70-72页

作者：陆瑶江苏省如东县洋口港实验初级中学江苏南通226400

育人为本,德育为先。培养学生的品德素养是初中阶段教育的主要任务,班主任管理工作在德育工作开展中发挥重要作用,如何提升班主任德育工作开展的实效,是目前初中班主任管理工作优化与改革的核心目标。班主任精细化管理在提升德育工作实... 详细信息

育人为本,德育为先。培养学生的品德素养是初中阶段教育的主要任务,班主任管理工作在德育工作开展中发挥重要作用,如何提升班主任德育工作开展的实效,是目前初中班主任管理工作优化与改革的核心目标。班主任精细化管理在提升德育工作实效上具有重要价值,需要班主任能够对精细化管理加以重视。基于此,文章首先对初中德育工作中实施班主任精细化管理的意义进行阐述,分析当前初中德育工作开展的现状。

关键词：班主任精细化管理初中德育工作

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基于阅读素养提升的初中语文阅读教学策略

语文世界 2024年第12期 56-57页

作者：江俞琴江苏省南通市如东县洋口镇初级中学

提升初中语文阅读教学品质，是语文教学改革的重点之一。在核心素养理念下，提升初中语文阅读教学品质，教师需要从三方面入手，要通过多元的目标设定、多样的内容选择、多样的教学方法相结合的方式，更好地培养学生的综合素养和阅读能力。

关键词：

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初中语文文言文课后习题特点研究

中学语文 2024年第2期 104-105页

作者：张李萍江苏省南通市如东县洋口镇初级中学

从文言文教学现状出发,结合学习要求指出课后习题的特点,从多个角度提出关于课后习题的应用建议,深度挖掘文言文课后习题的应用价值,构建有助于提高学生语文综合学习能力的教学样态,进一步提升学生的文言文知识学习质量。

关键词：初中语文文言文课后习题

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读有所法,学有所获

现代中学生(初中版) 2024年第9期 25-27页

作者：张海燕江苏省如东县苴镇新光初级中学

阅读是语文学习中的重要内容,也是每一位学生需要掌握的语言技能,很多学生认为阅读主要“读”就可以了,缺少对阅读方法的探索与总结,从而导致阅读学习效率低、质量差。想要从根本上提升阅读学习的成效,让学生在阅读中有所收获,需要掌握...

阅读是语文学习中的重要内容,也是每一位学生需要掌握的语言技能,很多学生认为阅读主要“读”就可以了,缺少对阅读方法的探索与总结,从而导致阅读学习效率低、质量差。想要从根本上提升阅读学习的成效,让学生在阅读中有所收获,需要掌握有效的阅读方法,养成良好的阅读习惯,做到读有所法、学有所获。对此,本文结合自身的阅读学习经验,对有效的阅读学习方法做出以下几点分析,希望可以帮助同学们走出阅读学习的困境。

关键词：

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叶圣陶文学作品中的乡土情怀

中学语文 2024年第12期 91-92页

作者：薛晴江苏如东县曹埠镇初级中学

叶圣陶先生在他的文学作品里表达了对当下时代和人民的理解和关切。乡土情怀不仅仅是赞美乡土上的一切,也包括对普通大众的关心、爱护和关注。他在写景绘物中写对故乡的思念,写对一景一物的深情厚意,传达了真挚的情感。在游览苏州园林... 详细信息

叶圣陶先生在他的文学作品里表达了对当下时代和人民的理解和关切。乡土情怀不仅仅是赞美乡土上的一切,也包括对普通大众的关心、爱护和关注。他在写景绘物中写对故乡的思念,写对一景一物的深情厚意,传达了真挚的情感。在游览苏州园林间回首童年时期游玩风光,在乱世中注意到其他奔波于战火和贫穷的人们无暇顾及的自然之美,焕发出对美好世界的渴求。

关键词：叶圣陶乡土情怀自然之美真挚情感