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检索条件"机构=江苏吴县渭西小学"
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小学数学加减法结构化教学策略探究
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小学教学研究 2025年 第2期 50-51,59页
作者: 徐紫薇 江苏省南京市西善花苑小学
文章以小学数学加减法的结构化教学策略为研究主题,阐述结构化教学的概念,分析开展结构化教学的意义和小学数学结构化教学中存在的问题,并以苏教版数学五年级上册“小数加法和减法”的教学为例,探索结构化教学的具体实施策略。教师要创... 详细信息
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转换单位“1”解分数除法应用题
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小学教学研究 1995年 第8期 30-31页
作者: 唐才耕 江苏吴县渭西小学
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数学跨学科主题学习的任务设计原则及流程
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教学与管理 2025年 第2期 38-42页
作者: 郭海娟 江苏省海安市实验小学
在跨学科主题学习中任务承载着学习的主题,是实现预期目标的关键。小学数学跨学科主题学习的任务设计要能让学生以主体身份参与,像专家一样整合多学科要素,在做数学的实践与体验中思考和创造,从而获得不同的解决问题方案;任务的设... 详细信息
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小学英语阅读教学中跨学科素材的关联策略
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教学与管理 2025年 第2期 56-59页
作者: 娄甜 江苏省淮安市天津路小学
当前,推动课程综合化实施,加强学科交融,促进学科关联性学习已然成为课程改革的重要内容,这就要求教师在英语教学中树立跨学科意识,培育学生的跨学科素养。在英语阅读教学中积极融合跨学科素材,能够有效促进儿童阅读的深度与广度... 详细信息
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与万物耳语,过一种美好的校园生活
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小学管理 2025年 第1期 28-31页
作者: 刘昕 江苏省南通市实验小学
为破解儿童遭遇“内卷”危险的难题,重新建构美好校园生活,江苏省南通市实验小学从建构“美的关系”“美的课程”“美的环境”三个层面进行逻辑思考与实践突破,让儿童在学校里有依恋之人、有想做之事、有乐去之地,从而营造出美好的... 详细信息
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写人记事习作中道德说理的问题讨论与教学建议
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教学与管理 2025年 第2期 51-55页
作者: 倪建斌 江苏省太仓市沙溪镇第一小学
写人记事习作是学生进行道德说理写作的重要载体,也是实施道德教育的重要渠道。写人记事习作中的道德说理要求学生具备一定的道德发现能力、逻辑思维水平、逻辑推理和道德推理能力。然而,小学生习作中的道德说理存在论据缺失、无关论... 详细信息
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这两道题“超纲”了吗?
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历史教学(上半月) 2010年 第8期 27-30页
作者: 张华中 江苏吴县中学
教育部制定的高考《考试大纲》和各省市制定的《考试说明》,通常简称为“考纲”①。很多教师在教学中严格按照考纲指导学生复习,并以此衡量高考试题,于是便有了“超纲”的舆论。
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江苏吴县角直小学开展提高青年教师整体素质实验
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课程.教材.教法 1994年 第2期14卷 63-63页
作者: 孙村 江苏吴县角直小学
江苏吴县角直小学开展提高青年教师整体素质实验江苏吴县角直小学位于江南水乡古镇角直,有90年的历史。它是我国现代基础教育的奠基人、著名教育家叶圣陶先生于20年代在此锐意进行教育改革的学校。该校在上级有关教育研究部门的指... 详细信息
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白莲洗剂的质量控制
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中国药学杂志 2000年 第7期35卷 460-462页
作者: 徐文跃 李瑞珠 戈大春 江苏吴县市第一人民医院 江苏吴县215128
目的 对白莲洗剂的制备与质量控制标准进行研究 ,并初步考察其临床疗效。方法 用荧光显色法及薄层色谱法对主要成分蛇床子素及盐酸小檗碱进行定性鉴别 ,并设对照组对其临床疗效进行观察。结果 本制剂工艺稳定 ,有效成分的鉴别特征性... 详细信息
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碾米厂稻谷出米率考核指标的探讨
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粮食与饲料工业 1991年 第1期 20-20,63页
作者: 金增辉 金增英 苏兆津 江苏吴县湘城米厂 江苏吴县粮食机械厂 江苏吴县米厂
我国稻谷碾米行业现行技术经济指标统计中有“出米率”及“节约或浪费粮食数”2个指标。报表上所统计反映出来的数据,与入机加工的稻谷原粮品质完全无关。无论是上级部门对工厂的考核,同行业互比,还是工厂自我总结,均以此来考评,其结果... 详细信息
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