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新课改背景下青少年体育活动的优化研究

拳击与格斗 2024年第10期 90-92页

作者：崔绍朋启东市南苑中学

随着社会的快速发展，体育与教育的关系日益紧密，体育不仅是一种身体锻炼方式，而且是促进青少年全面发展的重要途径。在该背景下，优化青少年体育活动，符合青少年成长的需求。文章论述了新课改背景下青少年体育活动优化的重要性，并... 详细信息

随着社会的快速发展，体育与教育的关系日益紧密，体育不仅是一种身体锻炼方式，而且是促进青少年全面发展的重要途径。在该背景下，优化青少年体育活动，符合青少年成长的需求。文章论述了新课改背景下青少年体育活动优化的重要性，并提出相应的策略，以期为开展青少年体育活动提供参考。

关键词：新课改青少年体育活动

基于分布式计算技术理念的初中化学课堂教学案例分析

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求知导刊 2024年第5期 92-94页

作者：顾丽鸿江苏省启东市南苑中学

将分布式计算技术理念应用于初中化学课堂教学中,能提升学生的主体性,让学生形成学习共同体。这一新型教学模式能突破时间和空间的限制,促进学生之间的互动,培养学生的创新思维和协作能力。主要阐述了分布式计算技术理念的内容,分析了... 详细信息

将分布式计算技术理念应用于初中化学课堂教学中,能提升学生的主体性,让学生形成学习共同体。这一新型教学模式能突破时间和空间的限制,促进学生之间的互动,培养学生的创新思维和协作能力。主要阐述了分布式计算技术理念的内容,分析了基于分布式计算技术理念的初中化学课堂教学的实施要点,并探讨了相应的教学案例。

关键词：分布式计算技术理念初中化学教学案例

“双减”落实，作业添色——英语多样化作业设计分析

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英语画刊(高中版) 2024年第18期 94-96页

作者：孙涛涛江苏省启东市南苑中学

“双减”政策的落实为学科作业设计提供了非常明确的方向，初中英语“双减”作业设计与实施，要明确作业设计目标，依托学生学情优化作业设计形式，丰富作业设计内容，完善作业评价，多措并举达到提升学生作业质量的目标。“双减”政策...

“双减”政策的落实为学科作业设计提供了非常明确的方向，初中英语“双减”作业设计与实施，要明确作业设计目标，依托学生学情优化作业设计形式，丰富作业设计内容，完善作业评价，多措并举达到提升学生作业质量的目标。“双减”政策下初中英语多样化作业是针对传统应试教育理念下英语作业形式单一、内容局限和评价缺失的现状而提出的，旨在创设符合中学生学习需求的多样化作业活动平台，丰富作业形式与内容，同时合理控制作业时间与数量，以轻松、多样化的作业形式满足学生的英语学习需求，提高学生作业质量，达到提升英语学科学习质量的目标。

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让学生拥有快乐背诵的幸福感

全国优秀作文选(写作与阅读教学研究) 2024年第1期 32-33页

作者：成丽萍江苏省启东市南苑中学

教给方法，比什么都好，相当于交给了他们开启知识大门的钥匙，背诵当然也是如此。循循善诱，引导启发，使学生运用理解性记忆，渐渐开始喜欢背书，而且背的速度越来越快，还不容易遗忘。

关键词：背诵方法理解

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英语语篇阅读学习的“五个度”

英语画刊(高中版) 2024年第10期 46-48页

作者：沈玲玲江苏省启东市南苑中学

在初中英语教学中，语篇阅读是一个重要的环节，也是学生必须掌握的语言能力。通过语篇阅读实践，可以扩充词汇量，提高理解能力、写作水平和语言素养。此外，语篇阅读还可以帮助学生了解英语国家的文化，拓宽国际视野。因此，在教学实...

在初中英语教学中，语篇阅读是一个重要的环节，也是学生必须掌握的语言能力。通过语篇阅读实践，可以扩充词汇量，提高理解能力、写作水平和语言素养。此外，语篇阅读还可以帮助学生了解英语国家的文化，拓宽国际视野。因此，在教学实践中优化初中英语语篇阅读教学是十分必要的。一、创设情境——彰显语篇阅读趣度在初中英语教学中，语篇阅读是重要的组成部分，而提高学生阅读兴趣和阅读理解能力，是当前英语教学的关键。情境教学是一种以情境为前提和基础的教学方法，通过创设生动有趣、贴近生活的情境，使学习内容更加形象直观，从而激发学生的兴趣，促进思维发展，提高教学效果。

关键词：

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思维导图在初中英语单元复习课中的应用探究

中学生英语 2024年第30期 17-18页

作者：戴平平江苏省启东市南苑中学

单元复习作为巩固和深化知识的重要环节，其效果直接关系到学生的学习质量，思维导图作为一种可视化的学习工具能够将零散的知识点系统化、结构化且有助于提高学生的复习效率和记忆效果，因此研究思维导图在初中英语单元复习课中的应用...

单元复习作为巩固和深化知识的重要环节，其效果直接关系到学生的学习质量，思维导图作为一种可视化的学习工具能够将零散的知识点系统化、结构化且有助于提高学生的复习效率和记忆效果，因此研究思维导图在初中英语单元复习课中的应用具有重要的实践意义。

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唯有“证”过，才能“理”所当然

初中生世界 2024年第Z4期 74-75页

作者：沈亦琳江苏省启东市南苑中学

在生活中，你是否有过凭经验做事的经历呢？如果遇到相同的问题，重复出现多次，你会不会觉得结果是理所当然的呢？在学习中，你是否也会如此呢？比如，苏科版数学教材七（下）第25页，有这样一个问题：画出三角形的3条中线，你有什么...

在生活中，你是否有过凭经验做事的经历呢？如果遇到相同的问题，重复出现多次，你会不会觉得结果是理所当然的呢？在学习中，你是否也会如此呢？比如，苏科版数学教材七（下）第25页，有这样一个问题：画出三角形的3条中线，你有什么发现？当时，我画了好几条不同形状的三角形中线，发现每个三角形的三条中线都是交于一点的。

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掌握诗词常识，提升语文素养

课外语文 2024年第9期 61-63页

作者：仇裕蕾江苏省启东市南苑中学

我国是诗歌的国度，古往今来，历史上的文人雅士创作了灿若星河的诗词作品，它们代表着中华民族璀璨的文明。作为中华民族的一员，我们应当为拥有这样的诗词文化而自豪。然而，单单是自豪并不能让这些诗词的内涵内化为自身的素养，为此...

我国是诗歌的国度，古往今来，历史上的文人雅士创作了灿若星河的诗词作品，它们代表着中华民族璀璨的文明。作为中华民族的一员，我们应当为拥有这样的诗词文化而自豪。然而，单单是自豪并不能让这些诗词的内涵内化为自身的素养，为此，我们需要掌握诗词常识，提升语文素养。一、基础素养——构筑诗词的常识（一）知晓诗词演化诗是一种表情达意的文学形式，它随着社会经济和人民生活水平的发展而演化。《诗经》是先秦时期的集大成者。

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初中语文综合性学习必须融入劳动教育

语文世界 2024年第24期 88-89页

作者：仇裕蕾江苏省启东市南苑中学

劳动教育是伟大的革命导师马克思关于人的全面发展教育的重要主张。在《1844年经济学哲学手稿》一书中，马克思提出了“异化劳动”的概念。针对异化劳动的概念，马克思认为，劳动就是“人的自然、自由、自觉的生命活动”。教育与劳动的...

劳动教育是伟大的革命导师马克思关于人的全面发展教育的重要主张。在《1844年经济学哲学手稿》一书中，马克思提出了“异化劳动”的概念。针对异化劳动的概念，马克思认为，劳动就是“人的自然、自由、自觉的生命活动”。教育与劳动的结合，是实现人的生命全面发展的基本路径。在初中语文综合性学习教学中，教师要有意识地搭建劳动教育平台，融入、渗透劳动教育因子，发掘劳动教育资源、素材，引导学生用语文学科知识、技能等去解决相关的现实问题。

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