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检索条件"机构=江苏南通职业大学"
214538 条 记 录,以下是1-10 订阅
排序:
基于江苏省动漫大赛的高职二维动画课程体系改革实践——以南通职业大学为例
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南通职业大学学报 2015年 第1期29卷 49-51页
作者: 徐霞 南通职业大学电子信息工程学院 江苏南通226001
在分析现行二维动画课程体系与技能大赛要求差距的基础上,以南通职业大学为例,提出将二维动画相关课程分为基础、技术、拓展三类,重构课程体系,并总结了根据各类课程特点采用相应教学方法提高教学成效的经验。
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基于“岗课赛证创”融通的高职财务管理课程教改实践
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现代商贸工业 2025年 第1期 144-146页
作者: 刘耶玲 易玉婷 刘天鹏 陆颢 南通职业大学 江苏南通226007
“岗课赛证创”综合育人是推进新时代职业教育高质量发展的重要举措,也是创新人才培养模式、深化产教融合的重要载体。将“岗课赛证创”融通理念应用到高职财务管理教学中可以使其更好地发挥核心课程作用。文章基于岗课赛证创融通角度,... 详细信息
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职业院校教师教学创新团队建设:逻辑、成效与未来向度——基于32个团队的研究
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职业技术教育 2025年 第2期 54-60页
作者: 沈中彦 孙丹 苏州市职业大学
教师教学创新团队是新时代建设职业教育“双师型”教师队伍的重要组成部分。通过对32个职业院校教师教学创新团队案例的比较研究发现:在理论逻辑上,基于目标的生成逻辑、基于人本的主体逻辑、基于制度的客体逻辑相互作用,团队形成一... 详细信息
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基于区块链的车联网跨域数据安全传输系统设计
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现代电子技术 2025年 第1期48卷 71-79页
作者: 陈晨 王斓凯 施佺 南通大学信息化中心 江苏南通226019 南通大学交通与土木工程学院 江苏南通226019
为有效应对车联网系统在数据传输过程中的安全问题,提出一种基于区块链的车联网跨域数据安全传输系统。该系统将车联网安全数据传输过程划分为注册、安全通信与数据共享三个关键环节。在注册阶段,车辆和路边单元需要通过可信机构完成注... 详细信息
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基于多模态唇部状态识别的语音导航抗干扰系统
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江苏大学学报(自然科学版) 2025年 第1期46卷 82-90页
作者: 王晗 陈怡霖 季钰姣 杜若琳 南通大学信息科学技术学院 江苏南通226019 南通大学交通与土木工程学院 江苏南通226019
针对现有车载语音导航设备易受到车内外噪声干扰、无法准确判定声音信号来源的问题,提出了一种基于唇部状态识别的语音导航抗干扰系统.通过摄像头实时识别驾驶员唇部状态,准确判定驾驶员声音信号的起止时间端点,进而控制语音导航输入信... 详细信息
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基于SHOX2和RASSF1A甲基化水平的机器学习算法预测早期肺腺癌病理类型
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中国胸心血管外科临床杂志 2025年 第1期32卷 67-72页
作者: 黄润棋 强光亮 刘益飞 史加海 南通大学附属医院临床研究中心 南通大学医学院江苏南通226001 北京大学第三医院胸外科 北京100191 南通大学附属医院病理科 江苏南通226001 南通大学附属医院胸心外科 江苏南通226001
目的 探讨基于SHOX2和RASSF1A甲基化水平的机器学习算法预测早期肺腺癌病理类型的准确性。方法 回顾性分析2021年1月—2023年1月在南通大学附属医院接受肺部肿瘤切除手术患者的石蜡包埋(formalin-fixed paraffin-embedded,FFPE)标本。... 详细信息
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新质生产力视域下高职心理健康教育数智化转型:价值意蕴、现实困境与实践进路
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大众文艺 2025年 第1期 170-172页
作者: 张骏强 南通职业大学建筑工程学院
新质生产力是生产力发展的高级阶段,它突破了传统的经济增长方式,数智化作为新质生产力的核心驱动力,可以有效提升生产效率、优化资源配置。高职心理健康教育实现数智化转型可以定制个性化的心理成长路径、契合高职教育职业需求。当... 详细信息
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基于混合式教学的高职院校思政课教学评价改革探索
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大众文艺 2025年 第1期 155-157页
作者: 任胜男 南通职业大学马克思主义学院
《深化新时代教育评价改革总体方案》坚持立德树人的主线,为新时代教育评价系统性改革指明了方向。如何基于各高职院校已经建立起的线上线下教学模式,通过对数字平台的有效运用,切实提高思政课教学效果广受关注。然而,在落实思政课... 详细信息
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基于尺寸优化的电动铰接客车轻量化设计
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汽车实用技术 2025年 第1期50卷 97-100,112页
作者: 张歆伊 张友宏 扬州市职业大学 江苏扬州225000
新能源汽车目前最大的问题就是续航里程较短,轻量化设计可以在一定程度上增加续航里程和续航时间,对于传统燃油车来说,还能够降低排放和油耗。文章以某型号18 m铰接电动客车为例,利用有限元软件,基于尺寸优化对整车骨架进行轻量化设计,... 详细信息
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职业教育发展对实体经济的影响研究
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黑龙江高教研究 2025年 第1期43卷 147-154页
作者: 刘聪 阮晓文 曹辉 南京工业职业技术大学 江苏南京210023 江苏大学 江苏镇江212013
基于2005一2021年的省际面板数据,采用双向固定效应模型,实证分析了职业教育发展对实体经济的影响效应和作用机制。研究发现,职业教育发展会显著促进实体经济增长,且该结论在替换变量和工具变量估计的稳健性检验下依然成立;异质性分析表... 详细信息
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