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作者

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检索条件"机构=江苏南通师范第三附小"
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基于大概念的小学语文学习任务群的教学实践
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中国科技期刊数据库 科研 2024年 第10期 0096-0099页
作者: 王苏栋 江苏南通师范学校第三附属小学 江苏南通226000
随着教育改革的不断深入,大概念教学逐渐成为小学语文教学的重要方向。大概念教学注重学生的全面发展,强调知识的整体性和系统性,而小学语文学习任务群则是在大概念教学理念下,将知识、技能和情感态度等融合在一起,形成一系列的学习任... 详细信息
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中心Holder条件下求解重根的Traub算法的收敛半径
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数学的实践与认识 2024年 第1期54卷 189-197页
作者: 刘素珍 南通师范高等专科学校 江苏南通226500
目前,人们在泰勒展开式的基础上提出了一种新的估算求解重根的迭代算法收敛半径的方法.这种方法已经估算了牛顿法的收敛半径,以及Osada算法和Halley算法求解重根的收敛半径,但是其计算的收敛半径都比较大.将在中心Holder条件下求解重根... 详细信息
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指向审美教育的民歌教学策略探索
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文理导航 2024年 第7期 25-27页
作者: 张素梅 江苏南通师范学校第三附属小学 江苏南通226000
审美教育是小学美育的必然过程,也是人类自我教育的一种重要方式。民歌作为音乐课程的典型代表,具有独特的文化底蕴和艺术魅力,能够为学生带来良好的审美体验,陶冶学生的情操。本文就审美教育视角下的民歌教学策略进行了探讨,旨在健全... 详细信息
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一种改进的基于110 GHz在片S参数测试的HEMT器件寄生电阻提取方法
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红外与毫米波学报 2024年 第1期43卷 85-90页
作者: 李织纯 吕渊婷 张傲 高建军 华东师范大学物理与电子科学学院 上海200241 南通大学交通与土木工程学院 江苏南通226019
提出了一种改进的高电子迁移率晶体管寄生电阻提取方法,该方法利用了特殊偏置点(V_(gs)>V_(th),V_(ds)=0V)的等效电路模型,推导了寄生电阻的表达式,采用半分析法对寄生电阻进行了优化。1~110 GHz S参数实测结果和仿真的S参数一致,证明... 详细信息
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人类命运共同体视域下中国体育价值转向的动力、特征与世界意义
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沈阳体育学院学报 2024年 第1期43卷 114-120,136页
作者: 刘为坤 鲁梦梦 律海涛 何叙 盐城师范学院体育学院 江苏盐城224002 南通大学体育科学学院 江苏南通226019
时值人类命运共同体理念提出10周年之际,从体育之于个体、社会、国家重维度诠释当代中国体育价值转向的动力基础、向度特征与世界意义。研究认为:1)当代中国体育价值转向动力源于中国式现代化体育发展道路探索,即满足个体多元体育需... 详细信息
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基于陶行知理论的游戏辅导在小学心理健康教育中的运用探究
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试题与研究 2024年 第9期 126-128页
作者: 姜鑫瑶 江苏南通师范学校第三附属小学
小学阶段科学展开心理健康教育,有助于强化提升学生心理素质,帮助学生形成健康的人格和心理品质。基于此,本文结合陶行知理论,探讨了陶行知理论在小学心理健康教育当中的应用,以及游戏辅导在心理健康教育中的作用与价值,并结合小... 详细信息
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生成式人工智能赋能数字时代育人转型
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开放教育研究 2024年 第2期30卷 42-48页
作者: 严奕峰 丁杰 高赢 戴岭 南通大学教师教育学院 江苏南通226019 华东师范大学教育学部 上海200062
面对以ChatGPT、Sora为代表的生成式人工智能带来的机遇与挑战,教育需要与时俱进,推动育人理念、育人模式和育人路径的改革创新。面向未来培养新质人才,是数字时代育人价值的集中体现,未来的数字化育人将更加强调培养:跨界整合能力、人... 详细信息
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学校审计中的问题与对策分析
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现代商业研究 2024年 第4期 152-154页
作者: 陈继华 江苏南通师范学校第三附属小学
在教育行政管理体系中,学校审计是一项重要的工作,其不仅确保了教育资源的合理分配和使用,还提高了学校管理的透明度和效率。随着教育环境的不断变化,学校审计过程中也暴露一些问题,需要结合实际情况采取针对性的措施。基于此,本... 详细信息
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公办中小学校应加强财务会计内部控制
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财讯 2024年 第10期 32-34页
作者: 陈继华 江苏南通师范学校第三附属小学
公办中小学加强财务会计内部控制功能,能够有效实现其在各个阶段工作的教学目标与任务,这对于我国范围内教育教学工作质量的全面提升,有着非常全面的帮助作用。公办中小学在日常工作中,需要不断加强财务会计内部的管控,为学校教育... 详细信息
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让中华优秀传统文化走进课堂——小学英语课堂教学研究
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中华活页文选(传统文化教学与研究) 2024年 第6期 79-81页
作者: 张娓 江苏南通师范学校第三附属小学
全球化背景下,传统文化的传承与发展面临着诸多挑战,特别是在小学英语教学领域,如何有效地将中华文化元素与英语教学相结合成为重要课题。通过融入传统文化元素,小学英语教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能够有效提升学生的文化... 详细信息
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