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区域活动中5～6岁儿童解决问题能力的现状研究

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好家长 2024年第23期 28-29页

作者：吴佳雯江苏省南通市海门区东洲幼儿园

本研究将理论与实际相结合，深入了解幼儿园5～6岁儿童在区域活动中解决问题能力的现状，并提出了提升幼儿解决问题能力的相关建议。一、研究的背景和意义（一）研究背景在幼儿发展过程中，解决符合发展水平范围内问题的能力，是幼儿成...

本研究将理论与实际相结合，深入了解幼儿园5～6岁儿童在区域活动中解决问题能力的现状，并提出了提升幼儿解决问题能力的相关建议。一、研究的背景和意义（一）研究背景在幼儿发展过程中，解决符合发展水平范围内问题的能力，是幼儿成长必须具备的重要能力。开展5～6岁儿童解决问题能力的现状调查，对大班幼儿的身体和心理发展有着一定的促进作用。《3～6岁儿童学习与发展指南》中“社会领域”的目标指出：“主动承担任务，遇到困难能够坚持而不轻易求助”“在保证安全的情况下，支持幼儿按自己的想法做事；或提供必要的条件，帮助幼儿实现自己的想法。”由此可见，幼儿园已经注重培养幼儿的解决问题能力。

关键词：

加速康复外科(ERAS)理念支持下的优质护理在微创胆囊切除术(LC)中的应用价值

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中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生 2024年第6期 0113-0116页

作者：顾海燕南通市海门区中医院普外科江苏海门226100

分析微创胆囊切除术(LC)实施加速康复外科(ERAS)优质护理的价值。方法将64例LC患者作为样本,数字法分组,有参考组、试验组,均有32例,参考组行常态护理,试验组行ERAS优质护理,研究在2022年12月-2023年12月实施,记录恢复指标,统计并发症... 详细信息

分析微创胆囊切除术(LC)实施加速康复外科(ERAS)优质护理的价值。方法将64例LC患者作为样本,数字法分组,有参考组、试验组,均有32例,参考组行常态护理,试验组行ERAS优质护理,研究在2022年12月-2023年12月实施,记录恢复指标,统计并发症,观察不良情绪,比较满意率。结果排气、下床、排尿、出院时间等统计后在试验组短于参考组,P0.05。施护后对SAS、SDS实施统计,试验组低于参考组,P<0.05。满意率在试验组达到了93.75%,该结果在参考组仅有75.00%,即试验组高于参考组,P<0.05。结论 ERAS优质护理实施后可加快LC患者的康复,对改善LC患者围术期情绪有较好作用,还能减少LC造成的并发症,满意率高。

关键词：微创胆囊切除术不良情绪优质护理恢复指标加速康复外科理念

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留守儿童的自我认同与社会适应研究

启蒙 2024年第2期 52-54页

作者：张丽娟江苏省南通市海门区东洲幼儿园

儿童的健康成长关系着国家的未来。然而,随着城市化进程的加快,一些农村的青壮年不得不将老人和孩子留在乡村,自己进城务工,参与城市建设。因此,留守儿童问题日益突出。留守儿童通常由祖父母、外祖父母或家长指定的看护人照顾。在缺乏... 详细信息

儿童的健康成长关系着国家的未来。然而,随着城市化进程的加快,一些农村的青壮年不得不将老人和孩子留在乡村,自己进城务工,参与城市建设。因此,留守儿童问题日益突出。留守儿童通常由祖父母、外祖父母或家长指定的看护人照顾。在缺乏父母陪伴的情况下。

关键词：外祖父母留守儿童看护人自我认同父母陪伴进城务工健康成长青壮年

深度学习导向下幼儿园大班主题活动的开展策略

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教育界 2024年第22期 116-118页

作者：刘欣然江苏省南通市崇川区唐闸公园幼儿园

主题活动是一种贴近幼儿兴趣与经验的学习活动,有助于激发幼儿的学习兴趣。深度学习是培养幼儿问题意识和探究精神的有效途径,强调对知识技能的实践应用。文章结合具体教学案例,探讨深度学习导向下幼儿园大班主题活动的开展策略,旨在促... 详细信息

主题活动是一种贴近幼儿兴趣与经验的学习活动,有助于激发幼儿的学习兴趣。深度学习是培养幼儿问题意识和探究精神的有效途径,强调对知识技能的实践应用。文章结合具体教学案例,探讨深度学习导向下幼儿园大班主题活动的开展策略,旨在促进幼儿教育质量的提高。

关键词：深度学习大班幼儿主题活动开展策略

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简单问题复杂化,锻炼学生发散思维

数理天地（初中版） 2024年第18期 12-13页

作者：何春华江苏省南通市海门区实验初级中学 226100

初中数学教学越来越注重学生思维能力的培养和创新意识的激发.通过对基础数学问题的拓展和深化,不仅能够锻炼学生的思维发散能力,还能激发他们对数学学科的兴趣和探索欲望.本文从初中数学一道几何习题的解答出发,探讨“一题多解”策略... 详细信息

初中数学教学越来越注重学生思维能力的培养和创新意识的激发.通过对基础数学问题的拓展和深化,不仅能够锻炼学生的思维发散能力,还能激发他们对数学学科的兴趣和探索欲望.本文从初中数学一道几何习题的解答出发,探讨“一题多解”策略在教学中的应用.

关键词：初中数学发散思维一题多解

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在初中道德与法治课堂中培养学生的思辨能力

教育界 2024年第22期 26-28页

作者：金霞江苏省南通市通州湾三余初级中学

在道德与法治课堂上,教师不仅要引导学生学习知识,还应指导学生深入分析生活案例,培养学生的思辨能力。文章分析了教师通过强化师生之间的沟通与交流、组织角色扮演活动、将理论与实际生活相连、巧用社会热点事件、组织辩论活动等方式,... 详细信息

在道德与法治课堂上,教师不仅要引导学生学习知识,还应指导学生深入分析生活案例,培养学生的思辨能力。文章分析了教师通过强化师生之间的沟通与交流、组织角色扮演活动、将理论与实际生活相连、巧用社会热点事件、组织辩论活动等方式,给学生提供锻炼思辨能力的机会,以有效推动他们思维品质提升的方法。

关键词：道德与法治课堂教学思辨能力

逾期未年报执法中包容审慎监管理念的实践与探索

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中国市场监管研究 2024年第5期 16-18页

作者：张卫冬于娜江苏省南通市崇川区市场监管局

经营主体未按时年报,将面临罚款、被列入经营异常名录乃至严重违法失信企业名单等行政管理措施,进而会导致企业在贷款、政府采购等方面受到限制,可能严重影响企业的长远发展。对于逾期未年报的经营主体,市场监管部门如何既综合考量营商... 详细信息

经营主体未按时年报,将面临罚款、被列入经营异常名录乃至严重违法失信企业名单等行政管理措施,进而会导致企业在贷款、政府采购等方面受到限制,可能严重影响企业的长远发展。对于逾期未年报的经营主体,市场监管部门如何既综合考量营商环境大局、实现包容审慎监管,又避免此类行为的再次发生,确保年报制度的有效执行;如何全面考量经营主体逾期未年报的多维因素、实现分类精准监管,又确保法律的刚性、防止无原则的放纵,江苏省南通市崇川区市场监管局在这方面积极探索,为相关执法工作提供借鉴和参照。

关键词：年报包容审慎首违不罚处教并举行政告诫

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提高小学生篮球传球接球技术策略

新体育（下半月） 2024年第9期 46-48页

作者：杨志勇江苏省南通市城中小学校

随着篮球运动项目的持续进步,它已经转变为了现代小学生体育教学的一部分。在篮球比赛中,传球和接球技巧是最基础的技能,它们是战术执行的关键因素。这些技能在比赛中发挥着独特的作用,能够加快球在场上的移动速度,提升比赛的观赏性。... 详细信息

随着篮球运动项目的持续进步,它已经转变为了现代小学生体育教学的一部分。在篮球比赛中,传球和接球技巧是最基础的技能,它们是战术执行的关键因素。这些技能在比赛中发挥着独特的作用,能够加快球在场上的移动速度,提升比赛的观赏性。基于此,文章针对提高小学生篮球运动员传球接球技术展开探讨。

关键词：小学生篮球传球接球技

指向数学核心素养的概念课教学策略——以“丰富的图形世界”的教学为例

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中学数学 2024年第6期 58-59页

作者：林凡江苏省南通市通州区文山初级中学

1 问题的提出数学概念作为学科基础，是构建数学理论的根基，是数学思维的细胞，因而数学概念课教学至关重要.新课标要求数学教学以核心素养的培养为重心，既然数学教学是学生获取数学素养的有效载体，那么就需要教师在教学的过程中，...

1 问题的提出数学概念作为学科基础，是构建数学理论的根基，是数学思维的细胞，因而数学概念课教学至关重要.新课标要求数学教学以核心素养的培养为重心，既然数学教学是学生获取数学素养的有效载体，那么就需要教师在教学的过程中，关注知识的发生和发展过程，以落实数学核心素养的培养.然实际概念教学中，不少教师喊着“核心素养”的口号，却只是牵强附会地套用教学模式，概念教学流于表面，效果欠佳.如何打破这种流于表面的现象，

关键词：