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主题

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  • 3,473 篇 高中历史
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机构

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  • 2,374 篇 南京中医药大学
  • 2,208 篇 江苏师范大学
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  • 820 篇 江苏省如东高级中...
  • 798 篇 南通大学
  • 776 篇 南京信息工程大学
  • 758 篇 南京林业大学

作者

  • 265 篇 唐惠忠
  • 249 篇 王淦生
  • 221 篇 姜有荣
  • 160 篇 张敏
  • 140 篇 王娟
  • 135 篇 李军
  • 128 篇 王芳
  • 128 篇 张伟
  • 123 篇 陈静
  • 120 篇 王军
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  • 111 篇 王静
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  • 88 篇 王敏
  • 87 篇 李敏
  • 85 篇 王勇

语言

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检索条件"机构=江苏六合高中"
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多媒体辅助地理教学中值得思考的几个问题及对策
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中学地理教学参考 2002年 第1期 114-115页
作者： 陈贻标 江苏省六合高级中学 211500
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“阅读材料"教学现状分析与建议
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数学通报 2004年 第4期43卷 13-14页
作者： 徐永忠 江苏省六合高级中学 211500
全日制普通高中数学教科书以其指导思想的先进性，内容的时代性以及结构体系的科学性呈现给广大生师，赢得了广泛的赞誉，教材中新添的“阅读材料”短小精悍，融知识性、科学性、趣味性与教育性于一体，丰富了教材也为中学数学的教学注... 详细信息
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剖析错因 反思教学——对一道试题错解的思考
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数学通报 2003年 第10期42卷 23-24页
作者： 徐永忠 江苏省六合高级中学 211500
人民教育出版社蔡上鹤老师在"高中数学新教材教学内容"中,有如下一道题目:已知△ABC中,BC=a,CA=b,AB=c,为什么a·b=b·c=c·a是△ABC为正三角形的充要条件?笔者2002年6月将该题的充分性证明作为高一期末试题,有些学生是这样证明的.
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多媒体辅助地理教学中值得思考的几个问题及对策
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中学地理教学参考 2002年 第Z1期 115-116页
作者： 陈贻标 江苏省六合高级中学 211500
来源： 同方期刊数据库 同方期刊数据库 评论
例谈平面向量的综合运用
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高中数理化 2003年 第6期 7-9页
作者： 刘明 江苏省六合高级中学 211500
高考指出:"数学学科的考试,按照‘考查基础知识的同时,注重考查能力’的原则",且"对数学知识的考查,要求全面而又突出重点,注意学科内在联系和知识间的综合……学科内在的联系,包括各部分知识在发展过程中的纵向联系,以及各部分之间的... 详细信息
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电力营销信息系统的方案设计和应用
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农村电气化 2003年 第11期 17-18页
作者： 朱仕洲 江苏省六合供电公司 211500
目前以光纤为信道的宽带网技术在电力系统中得到了广泛运用 ,并在电力企业的安全生产、营销服务、企业管理等方面发挥越来越重要的作用。本文以六合电力营销信息系统为例 。
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针刺治疗胃术后综合征临床疗效观察
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中国针灸 2001年 第10期21卷 597-598页
作者： 杨城 六合县中医院 江苏211500
方法:将 68例胃术后综合征患者 ,随机分为针刺组和药物组。结果 :针刺组有效率94 4 % ,药物组有效率 78 1% ,两组疗效比较 ,经Ridit分析 ,P 0 0 5 ) ,治疗前与治疗后 1月两组血象有显著意义 (P <0 0 5 )。结论 :针刺组疗效优于药物... 详细信息
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对农业科研单位试验基地建设与管理若干问题的思考——江苏省农业科学院六合动物科学基地建设的启发
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农业科技管理 2017年 第2期36卷 46-48,56页
作者： 高兵 朱伟 王爱全 杨力钢 吴力人 江苏省农业科学院六合动物科学基地 南京210014
农业科研基地建设是我国农业创新体系建设的重要组成部分,是发展现代农业的重要平台。文章以江苏省农业科学院六合动物科学基地为例,阐述了农业科研基地的功能与定位,分析了基地建设和运行管理中存在的问题与不足,提出了加强农业科研基... 详细信息
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介绍一种棉花良种繁育新方法——自交混繁法
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种子世界 1990年 第1期 32-33页
作者： 焦达仁 江苏省六合县种子站
我国目前采用的棉花良种繁育方法(三圃制)近三十余年对棉花生产的发展起了一定的积极作用,但这种方法的程序较复杂,考种及选择工作繁琐,繁殖系数较低,更重要的是未从根本上解决防止品种迅速退化的问题。由南京农业大学、江苏省六合县种... 详细信息
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对《全日制义务教育数学课程标准》实验过程中存在问题的思考
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数学通报 2004年 第2期43卷 5-6,4页
作者： 刘明 江苏省六合高级中学 211500
自2001年9月起,到目前为止全国已有500多个县(区)进行了(实验稿)[1](以下简称)的课程改革的实验.汲取了国内数学教育改革的优秀成果,注意到国外数学教育发展的趋势,提出了涉及数学课程观、数学课程价值观、数学的学习过程、数学的教学... 详细信息
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