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“传承东丰农民画,课堂共绘家乡情”教学设计

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中国中小学美术 2024年第2期 63-67页

作者：沈金梅林丹妮辽源市教育学院东丰县教师进修学校附属小学

东丰农民画是吉林省级非物质文化遗产。辽源市东丰县农民画的历史悠久,其作品朴素、纯真、清新,散发着浓的乡土生活气息,表现了火热的东北民俗风情。1987年东丰县被中华人民共和国文化部命名为“中国现代民间绘画之乡”,在全国“画乡”... 详细信息

东丰农民画是吉林省级非物质文化遗产。辽源市东丰县农民画的历史悠久,其作品朴素、纯真、清新,散发着浓的乡土生活气息,表现了火热的东北民俗风情。1987年东丰县被中华人民共和国文化部命名为“中国现代民间绘画之乡”,在全国“画乡”中占有重要位置。为了传承地方优秀传统文化,让东丰农民画走进中小学美术课堂,让地方美术教学资源助力美术教学,同时又能在美术课堂上将其传承和发扬,特开展此主题的单元教学课程。

关键词：东丰农民画美术教学单元教学美术课堂教学设计乡土生活东丰县家乡情

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以典例引领思维，用训练构建方法

中学数学 2024年第16期 76-77页

作者：王丹辽宁省沈阳市沈河区教师进修学校

近几年，各地市的中考数学试卷中的热点考题，从形式上看都是起点高而落差低.尽管同一知识点的试题每年都以崭新的面貌呈现，但基本的解题思路大致相同.本文中以2023年江苏省镇江市中招考试的第22题为例，并选取三道课堂跟进训练题进一... 详细信息

近几年，各地市的中考数学试卷中的热点考题，从形式上看都是起点高而落差低.尽管同一知识点的试题每年都以崭新的面貌呈现，但基本的解题思路大致相同.本文中以2023年江苏省镇江市中招考试的第22题为例，并选取三道课堂跟进训练题进一步构建思维方法.

关键词：中考试题构建方法分析与思考

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历史:从“五史”考查体系探寻命题规律

招生考试通讯（高考版） 2024年第2期 16-27页

作者：傅天舒林平营口市教师进修学校沈阳市教育研究院

命题核心。2023年辽宁省新高考经历了2021年的旧教材新高考、2022年和2023年的新教材新高考,完成了新旧交替的历程。与辽宁省新高考经历相似的省(市)还包括北京、天津、上海、山东、海南,而在2023年首次进入新教材新高考的省份包括河北... 详细信息

命题核心。2023年辽宁省新高考经历了2021年的旧教材新高考、2022年和2023年的新教材新高考,完成了新旧交替的历程。与辽宁省新高考经历相似的省(市)还包括北京、天津、上海、山东、海南,而在2023年首次进入新教材新高考的省份包括河北、江苏、浙江、安徽、福建、湖北、湖南、广东、重庆。因此,在分析高考真题、探索新高考命题规律时,应重点关注以上省份的高考试卷。同时,教育部考试命题中心命制的试卷,也因其权威性、导向性的特点,一直备受关注。

关键词：高考命题旧教材新教材命题规律高考真题高考试卷考试命题命制

接纳承诺疗法视角下心理健康校本课程开发思路

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江苏教育 2024年第36期 19-22页

作者：辜莹莹福建省泉州市丰泽区教师进修学校福建泉州362000

后现代心理咨询流派与技术给心理健康校本课程的开发提供了多元化的视角与丰富的资源。在接纳承诺疗法视角下的心理健康校本课程开发中,以研读接纳承诺疗法理念细化课程目标、以挖掘接纳承诺疗法内涵构建课程体系、以运用接纳承诺疗法... 详细信息

后现代心理咨询流派与技术给心理健康校本课程的开发提供了多元化的视角与丰富的资源。在接纳承诺疗法视角下的心理健康校本课程开发中,以研读接纳承诺疗法理念细化课程目标、以挖掘接纳承诺疗法内涵构建课程体系、以运用接纳承诺疗法技术创新教学方式的三种思路,增强心理健康校本课程的指向性、针对性和体验性。

关键词：接纳承诺疗法心理健康校本课程

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基于游戏化教学的小学数学量感培养策略研究

教学管理与教育研究 2024年第2期9卷 116-118页

作者：周应美江苏省扬州市江都区仙女镇教师进修学校附属小学 225200

游戏化教学遵循小学生的身心发展特点,利用一定的策略教授教学内容,使教学内容变得更加清晰,把抽象化为直观,使其更易于理解和把握。小学数学量感游戏教学还有利于增强学生的课堂参与感,使其加深对量感知识的认识与理解等。本文结合对... 详细信息

游戏化教学遵循小学生的身心发展特点,利用一定的策略教授教学内容,使教学内容变得更加清晰,把抽象化为直观,使其更易于理解和把握。小学数学量感游戏教学还有利于增强学生的课堂参与感,使其加深对量感知识的认识与理解等。本文结合对当前小学数学量感游戏教学中存在的问题进行思考与分析,探寻与总结实施量感游戏教学的策略,进而增强学生学习的积极性和参与度。

关键词：游戏化教学小学数学量感教学设计

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浅论如何支持幼儿户外自主游戏中的深度学习

名师在线（中英文） 2024年第25期 94-96页

作者：陈新江苏省扬州市江都区教师进修学校附属小学幼儿园

幼儿户外自主游戏活动具有综合性的教育特点,可促进幼儿社交能力、合作意识、探究品质的发展,对幼儿综合素质的提升起着积极作用。在户外自主游戏中开展深度学习,可强化幼儿学习的主动性与积极性,还可使教育质量得到进一步提升。文章对... 详细信息

幼儿户外自主游戏活动具有综合性的教育特点,可促进幼儿社交能力、合作意识、探究品质的发展,对幼儿综合素质的提升起着积极作用。在户外自主游戏中开展深度学习,可强化幼儿学习的主动性与积极性,还可使教育质量得到进一步提升。文章对幼儿户外自主游戏和幼儿深度学习进行了探讨,简述了二者的概念及影响,然后立足幼儿年龄特点及思维阶段,从不同视角出发对教育工作提出了可行之策,以期对一线幼儿教师有所帮助。

关键词：幼儿户外自主游戏深度学习

当考试焦虑来敲门——七年级心理辅导课教学设计

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江苏教育 2024年第20期 87-90页

作者：龚洁福建省厦门市思明区教师进修学校福建厦门361000

【设计理念】考试焦虑指学生在考前或考试过程中由于担心消极的考试后果或过于渴望获得好的成绩而导致的紧张和忧虑,包括认知成分、生理成分和行为成分,三者之间互相影响、互相联系,而适度的考试焦虑对学生的学习和考试具有积极作用。... 详细信息

【设计理念】考试焦虑指学生在考前或考试过程中由于担心消极的考试后果或过于渴望获得好的成绩而导致的紧张和忧虑,包括认知成分、生理成分和行为成分,三者之间互相影响、互相联系,而适度的考试焦虑对学生的学习和考试具有积极作用。随着学习内容和考试科目的增多,部分初中生在面临重要考试时会不同程度地呈现焦虑、紧张等状态,进而影响复习效率、考试时正常水平的发挥。本课立足叙事治疗的外化技术,采用冥想、绘画等形式,引导学生正确面对考试焦虑,掌握应对考试焦虑的方法。

关键词：考试焦虑叙事治疗心理辅导课教学设计

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辩课:深度参与的区域教师研修新模式

体育教学 2024年第5期44卷 51-52页

作者：崔祥江苏省南京市江宁教师进修学校 211100 江苏省南京市江宁区教师发展中心 211100

区域教师研修是促进教师专业发展的重要载体和关键路径。针对传统研修模式参与度不高、协作性不强、时效性不足等问题,南京市江宁区教师发展中心立足教师需求,组织实施“辩课”研修模式,引导参训教师从“被动参加”走向“深度参与”,带... 详细信息

区域教师研修是促进教师专业发展的重要载体和关键路径。针对传统研修模式参与度不高、协作性不强、时效性不足等问题,南京市江宁区教师发展中心立足教师需求,组织实施“辩课”研修模式,引导参训教师从“被动参加”走向“深度参与”,带领广大教师走向高效的专业成长之路,并推动一线学校的校本研修质量提升,引领教师群体构建美好体育课堂。

关键词：辩课区域教师研修专业发展模式

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护理专业学生学习倦怠的影响因素及对策探讨