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试论初高中化学核心素养的衔接与进阶

化学教学 2025年第1期 3-7+22页

作者：杨小祥梁雪峰崔晓辉东台市教师发展中心盐城市教育科学研究院

从大单元教学理念来看，初高中化学教学本质上应视作一个有机整体。通过对义务教育科学课程所要培养的核心素养与高中化学学科核心素养构成要素对比，归纳出化学观念、学科思维及科学探究等核心素养的连贯性和层次性，基于初高中化学核... 详细信息

从大单元教学理念来看，初高中化学教学本质上应视作一个有机整体。通过对义务教育科学课程所要培养的核心素养与高中化学学科核心素养构成要素对比，归纳出化学观念、学科思维及科学探究等核心素养的连贯性和层次性，基于初高中化学核心素养的目标要求，提出构建核心素养进阶式表现水平体系及核心素养评估与反馈机制的重要性，从知识、观念、思维和实践四个层面，聚焦分析初高中核心素养衔接和进阶实施策略。

关键词：核心素养衔接与进阶初高中化学

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薄荷施用钾肥试验初探

江苏农业科学 1993年第3期21卷 54-55页

作者：杨华云郭世平东台市弶港农场

薄荷是多年生宿根性芳草类经济作物,我场通过10多年的种植发现,薄荷对钾素较为敏感.1991年我们在弶港农场农科站试验田进行了施用不同数量钾肥对薄荷产量影响的试验研究,旨在探讨我场土壤钾素含量条件下,施用钾肥的最佳数量,为经济用肥... 详细信息

薄荷是多年生宿根性芳草类经济作物,我场通过10多年的种植发现,薄荷对钾素较为敏感.1991年我们在弶港农场农科站试验田进行了施用不同数量钾肥对薄荷产量影响的试验研究,旨在探讨我场土壤钾素含量条件下,施用钾肥的最佳数量,为经济用肥提供依据.一、基本情况1.气象情况:本试验薄荷从3月出苗到7月25日收割吊油,生育期为147天.在薄荷生长期间,多雨寡照,气温偏低,降水量为969.3mm,日照为579.4小时,0℃以上积温为9335℃.2.材料与方法;

关键词：薄荷施肥钾肥

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农垦企业农业综合开发项目资金的核算与管理

中国农业会计 2003年第2期 7-8页

作者：开恒祝江苏省东台市弶港农场

我国加入WTO以后,国家用于农业发展的"黄箱"政策将受到限制,原来农产品收购环节的价格补贴逐渐取消,取而代之的是"绿箱"政策,即把对农产品价格补贴改为对农业的直接投入.

关键词：中国农业农垦企业资金核算会计处理农业综合开发项目

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棚栽西瓜苗期病害的综合防治技术

农业科技通讯 2001年第11期 28-29页

作者：乔永年杨忠明季春芳江苏省东台市弶港农场 224236

育苗是西瓜栽培中一个非常重要的环节,俗话说'苗好一半收',在培育壮苗过程中防治病虫害就成为关键技术之一.棚栽西瓜苗期病害主要有猝倒病、立枯病、炭疽病和沤根.

关键词：苗期病害综合防治技术西瓜水果西瓜炭疽病棚栽

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中考名著题解读及教学策略

中学语文教学 2011年第2期 60-62页

作者：张加龙江苏省东台市弶港中学

从中考阅卷情况看，学生在名著阅读方面失分严重，这恐怕与当前名著阅读现状有关。下面笔者结合2010年各省市中考名著题，谈谈自己在名著阅读指导上的点滴思路，以求教于大方之家。

关键词：名著阅读教学策略中考解读 2010年阅读现状阅读指导阅卷

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幼师进修教材析句误例指正

语文知识 1995年第4期 26-27页

作者：许惠明江苏东台市弶港农场中学

幼儿园教师进修教材《语文基础知识》(上海教育出版社出版,1987年7月第1版,1991年6月第4次印刷)的语法部分,有三个析句误例,需加以指正。1、没有爱便没有生命。(见第219页)编者把“没有爱”这一动宾短语视为全句的主语。笔者认为,此例... 详细信息

幼儿园教师进修教材《语文基础知识》(上海教育出版社出版,1987年7月第1版,1991年6月第4次印刷)的语法部分,有三个析句误例,需加以指正。1、没有爱便没有生命。(见第219页)编者把“没有爱”这一动宾短语视为全句的主语。笔者认为,此例不确。大家知道,主语是被陈述的对象,谓语是对主语加以陈述的。而此句中的“没有爱”与。便没有生命”不能构成主谓关系。其实,此句不是单句,而是一个紧缩复句;它以单句的形式表达了复句的内容。

关键词：教材语文基础知识重复句析句幼儿园教师进修动宾短语主语紧缩复句主谓关系

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关于发展国有农场庭院经济的浅见

新疆农垦经济 1995年第6期 41-42页

作者：陈耘江苏省东台市弶港农场汽配厂

关于发展国有农场庭院经济的浅见陈耘随着我国经济体制改革进程的不断深入和社会主义市场经济的初步形成，国有农场的经济运行机制也随之取得了进一步的巩固与提高。在农、工、商等多方面出现了可喜局面。在总结成绩的同时，我们也应看... 详细信息

关于发展国有农场庭院经济的浅见陈耘随着我国经济体制改革进程的不断深入和社会主义市场经济的初步形成，国有农场的经济运行机制也随之取得了进一步的巩固与提高。在农、工、商等多方面出现了可喜局面。在总结成绩的同时，我们也应看到：在如何大力发展国有农场庭院经济...

关键词：庭院经济国有农场农垦经济结构经济实体发展第三产业江苏省东台市社会主义市场经济体制外向型经济政治体制改革客观制约

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海洋频道:放飞灵动的文字

语文教学通讯（初中）（B） 2003年第7期 102-103页

作者：张加龙江苏东台市港中学 224237

[设计思路]本设计旨在充分挖掘地区资源,激发学生关注生活,关注自然的意识;引导学生从生活中寻找素材,在活动中作文;培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神.

关键词：作文教学中学教学设计教学过程社会生活教学资源开发创新精神团队精神探究精神

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运用“过程式指导”，让学生学会观察

中学语文教学参考（中旬刊） 2013年第10期 40-41页

作者：张加龙江苏东台市掠港中学

谈及作文，学生大多会感叹：“作文难，难于上青天。”而众多老师的作文教学，却是抱着所谓的“作文真经…‘作文宝典”大讲特讲。面对这一现状，黄厚江老师曾忧心忡忡地说：“教师没有能够在作文教学中发挥应有的主体作用，没有能够使... 详细信息

谈及作文，学生大多会感叹：“作文难，难于上青天。”而众多老师的作文教学，却是抱着所谓的“作文真经…‘作文宝典”大讲特讲。面对这一现状，黄厚江老师曾忧心忡忡地说：“教师没有能够在作文教学中发挥应有的主体作用，没有能够使学生进入写作的主体，只是用一种来自现成结论的东西去约束学生（谓之‘指导’），或者无所作为，任其自然。”笔者认为，教师在作文教学中，应更多地关注学生的写作过程，实施“过程式指导”，要与学生一起“游泳”，甘做陪练，从而发现问题，解决问题。

关键词：过程式学生学会观察作文教学写作过程主体作用解决问题老师