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改制转轨　拓宽办学路子

中国成人教育 1996年第11期 33-34页

作者：杨保金莒南成人中专学校

改制转轨拓宽办学路子莒南成人中专学校杨保金我们莒南成人中专前身为莒南县“五七”大学，创建于１９７６年，１９８３年改称农民中专，１９８７年经省教委验收批准，又改称为成人中专。建校１９年来，学校培养了大批农、林、水中等专... 详细信息

改制转轨拓宽办学路子莒南成人中专学校杨保金我们莒南成人中专前身为莒南县“五七”大学，创建于１９７６年，１９８３年改称农民中专，１９８７年经省教委验收批准，又改称为成人中专。建校１９年来，学校培养了大批农、林、水中等专业技术人才，为当地的经济建设做出了...

关键词：办学经验成人教育中等教育体制改革

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岗位培训教学浅议

北京成人教育 1991年第1期 15-17页

作者：崔悦太铁成人中专学校

为了直接有效地为铁路运输生产服务,成人中专学校举办岗位培训班已成为其办学的主要方向。国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中明确指出:“把提高从业人员本岗位需要的工作能力和生产技能作为重点,广泛地开展岗位培训,这是成人... 详细信息

为了直接有效地为铁路运输生产服务,成人中专学校举办岗位培训班已成为其办学的主要方向。国家教委《关于改革和发展成人教育的决定》中明确指出:“把提高从业人员本岗位需要的工作能力和生产技能作为重点,广泛地开展岗位培训,这是成人教育的一项重大改革,也是提高劳动生产率和工作效率的重要手

关键词：岗位明确岗位培训劳动生产率电力概念思维形式教学中

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谈综合高中教育

武汉市教育科学研究院学报 2001年第6期 15-16页

作者：洪家奎武汉市江岸区成人中专学校

综合高中是一个新生事物,如何规范它的教学和管理。如何对进入综合高中的学生进行教育和引导,这是教育行政领导部门、学校和站在第一线的老师所面临的急待解决的问题。本文试图根据10年来的教学实践和对党的教育方针、江泽民同志有关讲... 详细信息

综合高中是一个新生事物,如何规范它的教学和管理。如何对进入综合高中的学生进行教育和引导,这是教育行政领导部门、学校和站在第一线的老师所面临的急待解决的问题。本文试图根据10年来的教学实践和对党的教育方针、江泽民同志有关讲话的学习,对综合高中的状态、教学目的、教学工作、政治思想工作的地位及作法作一些探讨。一、基本情况综合高中招收的是参加中考普通高中入学录取分数线以下的学生。不同的招生学校。

关键词：综合高中高中教育政治思想工作基本情况教学工作普通高中学生教育行政领导教学实践教学目的

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构建实践技能教学的运行机制

成人教育 1996年第6期16卷 32-33页

作者：王怀宇葛劲龙江县农村成人中专

构建实践技能教学的运行机制王怀宇，葛劲龙江县农村成人中专始终把直接有效地为农村两个文明建设眼务和为农民致富服务做为办学宗旨，坚持把学校办成人才培养、科技推广、生产示范、咨询眼务等多功能的教育基地，培养了各种技术、管理... 详细信息

构建实践技能教学的运行机制王怀宇，葛劲龙江县农村成人中专始终把直接有效地为农村两个文明建设眼务和为农民致富服务做为办学宗旨，坚持把学校办成人才培养、科技推广、生产示范、咨询眼务等多功能的教育基地，培养了各种技术、管理人才４千多名，有力地推动了农村经济...

关键词：技能教学实践技能实验实习技能考核理论教学与实践教学运行机制教学计划教学内容实习指导教师教师参与

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谈成人中专教学的动态化管理

成人教育 1990年第6期 32-33页

我校原为农民中专,经省教委批准,于一九八九年十月二十日改办为成人中专。几年来,我们认真研究了成人中专的教育教学系统,对整个成人中专教学系统实行动态化管理,增强了教学的活力。成人中专教学系统的结构可分为三个层次。第一个层次... 详细信息

我校原为农民中专,经省教委批准,于一九八九年十月二十日改办为成人中专。几年来,我们认真研究了成人中专的教育教学系统,对整个成人中专教学系统实行动态化管理,增强了教学的活力。成人中专教学系统的结构可分为三个层次。第一个层次包括教学目的和任务。成人中专的培养目标主要是为当地经济建设培养所需要的人材,为地方经济建设服务,这一层次对其他层次及要素有决定性的制约作用。第二个层次主要是教学内容(包括专

关键词：成人中专教学系统省教委中等专业学校动态化