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人文教育阅读教学实践探讨——以“The Wizard of Oz”为例

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考试周刊 2024年第33期 7-12页

作者：周翠凤相城中学(江苏省苏州市相城区)

文章深入探讨了弗兰克·鲍姆的经典作品《绿野仙踪》在人文教育与英语教学中的价值与应用，强调了该作品对培养学生认知能力、独立与合作能力的重要性。通过分析主要角色如多萝西、稻草人、锡樵夫和狮子等的人物特性及其成长历程，展示... 详细信息

文章深入探讨了弗兰克·鲍姆的经典作品《绿野仙踪》在人文教育与英语教学中的价值与应用，强调了该作品对培养学生认知能力、独立与合作能力的重要性。通过分析主要角色如多萝西、稻草人、锡樵夫和狮子等的人物特性及其成长历程，展示了故事如何教导儿童正确认识自我、克服缺点并发挥个人特长。文章指出，书中丰富的语言表达、重复句式与情感共鸣有利于儿童语言技能的发展，同时蕴含的“善”与“爱”的主题有助于塑造学生正面的价值观。文章通过具体实例与文本分析强调《绿野仙踪》不仅是一部文学作品，更是英语教学中融合人文情怀与语言学习的理想素材，对促进学生全面发展具有重要意义。

关键词：《绿野仙踪》人文教育英语教学

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家校相携,共筑孩子美好的明天

中小学班主任 2024年第5期 54-56页

作者：陈建栋浙江省绍兴市越城区东湖中学

新时期,学校教育的任务和初中生身心发展的特点决定了家校共育的重要性。本文介绍了家校共育的现实困境并分析了家校共育中出现的共育意识淡薄、内容形式单一、共育价值偏离三方面原因,以桥梁建设的思维模型探讨了进行家校共育的途径策... 详细信息

新时期,学校教育的任务和初中生身心发展的特点决定了家校共育的重要性。本文介绍了家校共育的现实困境并分析了家校共育中出现的共育意识淡薄、内容形式单一、共育价值偏离三方面原因,以桥梁建设的思维模型探讨了进行家校共育的途径策略:筑牢共育的桥基一一达成共识,建立制度,相互信任,以奠定沟通合作的基础;拓宽共育的桥面一一拓展共育渠道的宽度,增加共育理念的厚度,以延展沟通合作的广度,从而实现有效的家校共育。

关键词：家校共育沟通合作途径策略

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“双减”背景下校本教研活动应有的“活”与“动”

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新课程研究 2024年第22期 20-22页

作者：陈雪花江苏省苏州市相城区东桥中学

“双减”是“减负”的新时代表达，在“减负”背景下，扎实有效地开展教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长、减轻学生过重课业负担的有效途径。教研活动需要改变活动形式单一、内容单调、教师被动参与等现状，应该具有形式活... 详细信息

“双减”是“减负”的新时代表达，在“减负”背景下，扎实有效地开展教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业成长、减轻学生过重课业负担的有效途径。教研活动需要改变活动形式单一、内容单调、教师被动参与等现状，应该具有形式活、内容活、顶层设计要先动、从上到下要推动、理论学习要主动、创新探索要行动等特点。

关键词：减负 “双减” 校本教研

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信息化背景下初中音乐教学模式与理念的创新

中国新通信 2024年第9期26卷 242-244页

作者：贺林枣庄市薛城区北临城中学

信息化技术的迅速发展深刻影响着教育领域的各个层面,初中音乐教育也不例外。在这一背景下,对初中音乐教学模式与理念进行创新是必然趋势。只有通过不断的研究和实践,才能更好地发掘信息化技术在音乐教育中的潜力,为学生提供更丰富、更... 详细信息

信息化技术的迅速发展深刻影响着教育领域的各个层面,初中音乐教育也不例外。在这一背景下,对初中音乐教学模式与理念进行创新是必然趋势。只有通过不断的研究和实践,才能更好地发掘信息化技术在音乐教育中的潜力,为学生提供更丰富、更有深度的音乐学习体验。本文对当前信息化背景下初中音乐教学模式与理念创新的意义进行了阐述,分析了音乐教学的现状,并尝试总结一些具体的创新措施,以期为后续教学工作的改进和优化带来一些启发。

关键词：信息化初中音乐教学模式理念创新

指向模糊的主问题设计,落点明确的关键词搜寻——品析沈庆九老师阅读教学的理趣滋味

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初中生世界（初中教学研究） 2024年第3期 72-74页

作者：石金芳江苏省苏州市相城区黄桥中学

好的语文课堂阅读教学应该是这样的:既要尊重学生的个性化体验,又能落实教学目标。不少一线语文教师一直致力于这方面的实践探索,积累了相当丰厚的经验。江苏省特级教师沈庆九在这方面也开展了积极探索。沈老师主张“含理而有趣”的课... 详细信息

好的语文课堂阅读教学应该是这样的:既要尊重学生的个性化体验,又能落实教学目标。不少一线语文教师一直致力于这方面的实践探索,积累了相当丰厚的经验。江苏省特级教师沈庆九在这方面也开展了积极探索。沈老师主张“含理而有趣”的课堂教学,对课堂教学如何做到既尊重学生又能落实教学目标提过一个形象的说法:学生的学是山,教师的教是水,水必须绕着山转,才能赢得满目苍翠。

关键词：省特级教师实践探索课堂教学主问题设计品析沈庆阅读教学语文教师

基于学生立场下的德育与“劳育”融合的意义与路径

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第3期 0111-0114页

作者：单楚宗广州市增城区永新中学广东广州510000

在现代教育背景下,为了彻底落实《关于全面加强新时代大中初中劳动教育的意见》,初中学校需要以“树德、增智、强体、美育、培劳”为核心,探寻具有特色的初中劳动教育体系。基于此,本文基于学生立场下,分析德育与“劳育”融合的意义与路... 详细信息

在现代教育背景下,为了彻底落实《关于全面加强新时代大中初中劳动教育的意见》,初中学校需要以“树德、增智、强体、美育、培劳”为核心,探寻具有特色的初中劳动教育体系。基于此,本文基于学生立场下,分析德育与“劳育”融合的意义与路径,旨在引导学生学习文化知识的同时,可以提高学生的劳动技能与道德素养,进而保证学生全面发展。

关键词：学生立场德育劳育融合策略