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校企融合下大学生思想政治教育协同发展机制研究

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成才之路 2024年第28期 33-36页

作者：卢旭锦汕头职业技术学院广东汕头515000

在大学生思想政治教育中融入职业精神、知识技能培训、企业文化等内容,有利于促进学生的全面发展,引领学生健康成长,增强学生职业适应性。在校企融合背景下,高职院校应建立“纵向贯通、横向联动、内外协同”的思政教育机制,通过思政教... 详细信息

在大学生思想政治教育中融入职业精神、知识技能培训、企业文化等内容,有利于促进学生的全面发展,引领学生健康成长,增强学生职业适应性。在校企融合背景下,高职院校应建立“纵向贯通、横向联动、内外协同”的思政教育机制,通过思政教学队伍建设、教学资源整合、教学方法创新以及完善评价体系,推动思政教育与职业教育的深度融合,培养符合社会需求的高素质技术技能人才。

关键词：校企合作大学生思想政治教育协同发展机制人才培养

基于可供性理论与FBS模型的台灯创新体验设计

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包装工程 2024年第18期45卷 358-367页

作者：杨钦汤繁稀广东职业技术学院广东佛山528000 顺德职业技术学院广东佛山528000

目的设计一款具有创意交互方式的台灯产品。方法以可供性理论为研究基础,使用交互方式发掘设计点,构建可供性与FBS集成设计模型,采用问卷调查和访谈法挖掘台灯创新设计的用户需求,与产品功能发生映射关系,并运用AHP层次分析法对需求重... 详细信息

目的设计一款具有创意交互方式的台灯产品。方法以可供性理论为研究基础,使用交互方式发掘设计点,构建可供性与FBS集成设计模型,采用问卷调查和访谈法挖掘台灯创新设计的用户需求,与产品功能发生映射关系,并运用AHP层次分析法对需求重要度进行排序,将预期可供性转化为实际可供性。继而运用FBS模型对台灯结构设计构建情境、分析冲突,完成期望功能、预期行为以及结构的映射,对相关要素及操作方式逐层进行关联分析。结果最终设计出创新交互形式的、适合各个年龄段与各种家庭环境使用的台灯创新设计。结论将可供性理论、AHP和FBS框架结合起来,形成一个跨学科的新方法,用于优化设计和决策过程,通过理论融合、方法创新、技术开发和实践应用,提高设计的功能性、行为预测和结构的有效性,为台灯创新设计的研究提供了新思路。

关键词：台灯设计可供性用户需求 AHP FBS

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农村中学教师数字素养提升策略探微

成才之路 2024年第20期 69-72页

作者：李维恺汕头职业技术学院广东汕头515000

随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展,数字技术已成为驱动人类社会实现全方位变革、创新的引领性力量,世界各国都在积极推动教育数字化转型,通过充分发掘数字变革的力量,把数字技术优势转化为提高教育质量的新动能。文章分析提高农... 详细信息

随着新一轮科技革命和产业变革的深入发展,数字技术已成为驱动人类社会实现全方位变革、创新的引领性力量,世界各国都在积极推动教育数字化转型,通过充分发掘数字变革的力量,把数字技术优势转化为提高教育质量的新动能。文章分析提高农村中学教师数字素养的价值,探讨当前提升农村教师数字素养所面临的困境,如内生动力的缺失、外部推力的不足和评价表征的困难,并针对这些挑战提出将智慧教育平台作为促进城乡教师素养提升的桥梁、基于教师实际需求的循证式研修、将数字徽章作为评价和表征的新方法等策略,以此提升农村中学教师的数字素养。

关键词：数字素养农村中学教师提升教育数字化农村教育教育质量教师培训

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基于核心素养培养的高职公共英语教学研究

淮南职业技术学院学报 2024年第3期24卷 109-111页

作者：庄新月汕头职业技术学院广东汕头515000

在高职公共英语教学中,核心素养的培养非常重要。因此,公共英语课程应该以英语学科核心素养理念为引导,在巩固语言知识的基础上,以培养学生四项核心素养为导向,对教学进行改革创新,为社会主义现代化建设培养更多人才。分析了高职核心素... 详细信息

在高职公共英语教学中,核心素养的培养非常重要。因此,公共英语课程应该以英语学科核心素养理念为引导,在巩固语言知识的基础上,以培养学生四项核心素养为导向,对教学进行改革创新,为社会主义现代化建设培养更多人才。分析了高职核心素养培养存在的问题,阐述了高职英语教学核心素养培养策略。

关键词：高职公共英语核心素养教学创新路径

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土建专业群教改BIM策略与模式研究

安徽建筑 2024年第5期31卷 89-91页

作者：陈嫚娜陈淳慧汕头职业技术学院广东汕头515000 广东工程职业技术学院广东广州510000

近年来,BIM(Building Information Modeling)建筑信息模型应用日渐成熟,其可视化、协调性、模拟性(仿真性)、优化性和可出图性的优势给建筑业的发展带来了革新和动力。高职院校土建专业人才培养紧随行业技术发展,基于BIM技术的土建类专... 详细信息

近年来,BIM(Building Information Modeling)建筑信息模型应用日渐成熟,其可视化、协调性、模拟性(仿真性)、优化性和可出图性的优势给建筑业的发展带来了革新和动力。高职院校土建专业人才培养紧随行业技术发展,基于BIM技术的土建类专业教学改革也将进入深水区。文章通过对高职院校土建专业群教学现状和跨课程BIM技术实践应用研究,提出了基于BIM的土建专业教改一个顶层目标、两条应用策略和三种融入模式的框架设计。

关键词： BIM 土建专业策略与模式

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SANA的发展历程及成本控制

合成树脂及塑料 2024年第2期41卷 78-81页

作者：李泳璋顺德职业技术学院广东佛山528000

综述了透明聚丙烯(PP)用山梨醇缩醛类成核剂(SANA)的发展历程及成本控制。SANA已经发展到第4代。通过接枝改性,国内开发了系列山梨醇缩醛接枝无机物的新型成核剂,接枝改性成核剂的最大特点是既能提高PP的透明性,又能提高PP的力学性能。... 详细信息

综述了透明聚丙烯(PP)用山梨醇缩醛类成核剂(SANA)的发展历程及成本控制。SANA已经发展到第4代。通过接枝改性,国内开发了系列山梨醇缩醛接枝无机物的新型成核剂,接枝改性成核剂的最大特点是既能提高PP的透明性,又能提高PP的力学性能。降低成核剂的原料成本、生产成本及三废处理成本是降低成核剂成本的主要途径。

关键词：山梨醇缩醛类成核剂聚丙烯成本控制力学性能

AI重构售后服务的持续使用意愿影响因素研究

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经济问题 2024年第9期 95-102页

作者：雷承锋邢振江山西职业技术学院山西太原237016 汕头大学法学院/地方政府发展研究所广东汕头515063

随着技术的快速发展和应用广泛化,人工智能(AI)对消费者行为和售后服务流程的影响日益显著。研究结合消费者需求和AI的特性,考察了技术如何改变消费者的服务体验和行为模式。采用定性和定量相结合的方法,通过问卷调查收集数据,分析了社... 详细信息

随着技术的快速发展和应用广泛化,人工智能(AI)对消费者行为和售后服务流程的影响日益显著。研究结合消费者需求和AI的特性,考察了技术如何改变消费者的服务体验和行为模式。采用定性和定量相结合的方法,通过问卷调查收集数据,分析了社群影响、努力期望、个体创新性、绩效期望及数据安全与隐私保护等因素如何影响消费者对AI的接受和持续使用意愿。研究设计着重于通过优化这些因素来提高服务效率和顾客满意度。结果表明,提升社群影响力、促进个体创新性、优化绩效期望和强化数据安全与隐私是提高消费者持续使用意愿的有效策略。以上发现为企业提供了在AI支持下优化售后服务的具体方法,同时为AI在其他领域的应用提供了理论和实践参考。

关键词：人工智能售后服务持续使用意愿

热处理宝石级黄色榍石的光谱特征与颜色成因初探

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光谱学与光谱分析 2024年第9期44卷 2545-2550页

作者：王沛炼岳素伟李嘉妍广州城市理工学院珠宝学院广东广州510800 广州番禺职业技术学院珠宝学院广东广州511400

榍石是钙钛岛状硅酸盐矿物,晶莹剔透者可作宝石,其中Ca^(2+)、Ti^(4+)、Si^(4+)可被其他元素所替代。选取黄色榍石进行热处理,结果显示样品在700℃及以上的氧化气氛中加热,变为棕红色,还原气氛再次加热可褪回黄色。电子探针成分分析显示... 详细信息

榍石是钙钛岛状硅酸盐矿物,晶莹剔透者可作宝石,其中Ca^(2+)、Ti^(4+)、Si^(4+)可被其他元素所替代。选取黄色榍石进行热处理,结果显示样品在700℃及以上的氧化气氛中加热,变为棕红色,还原气氛再次加热可褪回黄色。电子探针成分分析显示,样品成分与标准榍石成分一致,含少量FeO(均值0.601wt%)、Al2O3(均值0.210wt%)。中红外反射光谱1600~400cm^(-1)与标准榍石一致,可见由O—Si—O和Si—O振动引起的吸收;中红外透射光谱4000~2000cm^(-1)处可见O—H振动引起的吸收,并伴有3450cm^(-1)为中心的吸收宽带;近红外光谱10000~4000cm^(-1)处可见O—H振动引起的吸收。紫外-可见吸收光谱显示,榍石样品(未加热)的黄色是Fe^(2+)类质同象替代Ti^(4+)占据八面体位产生Fe^(2+)→Ti^(4+)(IVCT)电荷转移形成的420nm吸收带,及由O_(2)^(-)→Fe^(2+)和O_(2)^(-)→Fe^(3+)间电荷转移所致450nm向紫外的强吸收边所致;氧化热处理变棕红是因为部分Fe^(2+)变为Fe^(3+),产生Fe^(2+)→Fe^(3+)(IVCT)所致的540与450nm向紫外强吸收边的叠加。

关键词：电子探针红外光谱紫外-可见光谱热处理榍石

文化传承背景下以产教融合创新高校思政教学的研究——以潮汕非遗文化潮绣为例

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改革与开放 2024年第7期 46-52页

作者：蔡妍婧汕头职业技术学院

习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命”。潮汕非物质文化遗产潮绣作为中华优秀传统文化,在深入落实“两个结合”、推动高校思政... 详细信息

习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调,“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命”。潮汕非物质文化遗产潮绣作为中华优秀传统文化,在深入落实“两个结合”、推动高校思政教学模式改革、助力学生启智润心、促进产教融合发展等方面有着多重价值意蕴。文章以汕头A学院调研样本为依据,了解潮绣目前融入高校思政教学的情况,并在此基础上从教学内容、教学方式、教学空间等方面探讨潮绣产教融合创新高校思政教学的3条实现途径。

关键词：习近平文化思想非物质文化遗产潮绣思想政治教学产教融合