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计算机辅助在关节镜手术诊疗中的应用进展

中国医学影像学杂志 2024年第4期32卷 402-406页

作者：吴根全孙鸿坤伍克州汕头大学医学院第一附属医院运动医学中心广东汕头515041 汕头大学工学院生物医学工程系广东汕头515000 汕头大学医学院口腔医学系广东汕头515041

关节镜是一种临床常用的微创检查和治疗方法,但其视野易受关节内组织遮挡,常需要配合其他影像检查应用。随着医疗设备及计算机图像处理技术的不断发展,基于计算机辅助的手术方式在普外科、骨科等的应用已相对成熟,能在术中提供精确的导... 详细信息

关节镜是一种临床常用的微创检查和治疗方法,但其视野易受关节内组织遮挡,常需要配合其他影像检查应用。随着医疗设备及计算机图像处理技术的不断发展,基于计算机辅助的手术方式在普外科、骨科等的应用已相对成熟,能在术中提供精确的导航。因此,基于计算机辅助的手术方式在关节镜外科手术中的应用逐渐受到重视。本研究对计算机辅助骨科手术的原理和技术进行分析,从术前成像、术中导航、机械臂操作等方面分析计算机辅助关节镜手术的诊疗应用进展以及技术可行性,发掘其潜在的临床应用价值,讨论存在的问题,进一步提升我国关节镜手术诊疗可行性。

关键词：外科手术,计算机辅助手术导航系统关节镜综述

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根面龋微生态管理策略的研究进展

口腔疾病防治 2024年

作者：伍丽静陶奕伟曾博蔡艳玲中山大学附属口腔医院光华口腔医学院广东省口腔医学重点实验室汕头大学医学院口腔医学系汕头大学医学院口腔门诊部

根面龋是一种常见的慢性口腔疾病，全球平均患病率为41.5%，具有发病率高、治疗率低、再治疗率高的特点。根面龋主要由核心微生物群诱导的生态失调引起，有多种危险因素，包括牙龈萎缩、根面暴露和唾液功能障碍。传统的预防措施和治疗... 详细信息

根面龋是一种常见的慢性口腔疾病，全球平均患病率为41.5%，具有发病率高、治疗率低、再治疗率高的特点。根面龋主要由核心微生物群诱导的生态失调引起，有多种危险因素，包括牙龈萎缩、根面暴露和唾液功能障碍。传统的预防措施和治疗方法（如氟化物、矿化剂和修复材料）未能恢复或维持口腔菌群平衡。益生菌、益生元、合生元、抗菌肽等微生态制剂可调节口腔微生物组成使其从失衡的致龋状态向健康状态转化，降低产酸菌的产酸量，同时促进产碱菌生成过氧化氢、氨等碱化胞外环境，并抑制菌斑生物膜的形成、下调胞外多糖浓度、减弱细菌间的黏附和聚集等致龋因素，有望在根面龋的防治领域发挥重要作用。因此，本文旨在对口腔益生菌（寡发酵链球菌、口腔链球菌无龋亚种、唾液链球菌）、益生元（精氨酸、硝酸盐、合成化合物）、合生元和抗菌肽（没食子酸-多菌素I和LH12）进行综述，为通过微生态调节来管理根面龋提供证据和指导。

关键词：根面龋牙菌斑微生态核心微生物群变异链球菌乳杆菌益生菌益生元合生元抗菌肽精氨酸龋病管理

数字化扫描结合逆向工程技术在全冠牙体预备教学中的应用评价

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中华医学教育探索杂志 2024年第1期23卷 78-83页

作者：黎创赵晓敏邹波辛蔚妮汕头大学公共卫生学院汕头515000 汕头大学医学口腔门诊部·口腔医学系汕头515000

目的探讨数字化扫描结合逆向工程技术在全冠修复体牙体预备教学中的应用。方法采取随机数字表将30名汕头大学医学院口腔医学专业本科五年级学生随机分为两组,两组学生均发放树脂牙两颗,并安装在仿真头模上进行全冠牙体预备。对照组采用... 详细信息

目的探讨数字化扫描结合逆向工程技术在全冠修复体牙体预备教学中的应用。方法采取随机数字表将30名汕头大学医学院口腔医学专业本科五年级学生随机分为两组,两组学生均发放树脂牙两颗,并安装在仿真头模上进行全冠牙体预备。对照组采用经验类比示教法,试验组为采用数字化扫描示教法,即第一次全冠牙体预备完成后进行数字化扫描后进行第二次全冠牙体预备。评分采用《中华口腔医学会团体标准:全瓷冠牙体预备操作规范T/CHSA 008—2023》进行评判,总分为100分。应用SAS 9.4软件对数据进行两独立样本t检验、配对t检验,评分者的一致性采用Kendall W协调系数检验。结果右上颌中切牙(76.27示教前vs.84.70示教后,P口腔医学修复人才培养的同质化奠定基础。

关键词：全冠牙体预备数字化示教逆向工程技术口腔修复学口内扫描仪

3D打印导板在上颌骨前段牵引成骨中的应用及精度测量

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上海交通大学学报（医学版） 2024年第1期44卷 43-49页

作者：万腾姜腾飞朱敏王旭东上海交通大学医学院附属第九人民医院口腔颅颌面科上海交通大学口腔医学院国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心上海市口腔医学重点实验室上海市口腔医学研究所中国医学科学院口腔颌面再生医学创新单元上海200011

目的·评估上颌骨前段牵引成骨(anterior maxillary segmental distraction osteogenesis,AMSDO)在治疗唇腭裂继发上颌骨发育不足中的作用以及3D打印导板在截骨中的精度。方法·收集12例接受了AMSDO治疗的唇腭裂患者的病例资料。手术前... 详细信息

目的·评估上颌骨前段牵引成骨(anterior maxillary segmental distraction osteogenesis,AMSDO)在治疗唇腭裂继发上颌骨发育不足中的作用以及3D打印导板在截骨中的精度。方法·收集12例接受了AMSDO治疗的唇腭裂患者的病例资料。手术前在患者的三维模型上进行虚拟手术,并通过3D打印将患者的截骨线制成牙支持式导板。术前(T0)、巩固期结束(T1)以及巩固期后6个月(T2)进行头影测量以评估AMSDO的效果及稳定性。导板的精度通过术后即刻CT与术前设计CT进行叠加,并通过计算位置和角度误差进行评估。结果·所有患者都顺利完成了牵引治疗,没有发生严重的并发症。SNA(S-N-A角)和覆盖从T0到T1以及T0到T2都发生了显著的改变。ANB(A-N-B角)、面部突度、硬腭长度都发生了变化,但是差异没有统计学意义。SNB(S-N-B角)基本没有发生变化。从T1到T2,所有的参数都没有发生明显变化。导板截骨精度在矢状向的线性均方根误差为0.90 mm,角度均方根误差为5.07°。结论·AMSDO是治疗唇腭裂继发上颌骨发育不足的一种有效方法。3D打印的截骨导板具有良好的精度,在减少手术并发症的同时降低了手术的难度。

关键词：上颌骨前段牵引成骨唇腭裂 3D打印截骨导板上颌骨发育不良

国内外护理案例教学的研究现状——基于CiteSpace的知识图谱分析

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现代医院 2024年第9期24卷 1460-1465,1468页

作者：陈岳娜吴澜江晗欧阳晓娜黄雪琴汕头大学医学院广东汕头515063 汕头大学医学院第一附属医院广东汕头515000

目的探讨国内外护理案例教学的研究现状和未来发展趋势,为我国护理专业开展案例教学提供借鉴与指导。方法数据来源包括中国万方和知网数据库以及Web of Science数据库,运用CiteSpace软件可视化分析2013年1月—2023年10月近11年的护理案... 详细信息

目的探讨国内外护理案例教学的研究现状和未来发展趋势,为我国护理专业开展案例教学提供借鉴与指导。方法数据来源包括中国万方和知网数据库以及Web of Science数据库,运用CiteSpace软件可视化分析2013年1月—2023年10月近11年的护理案例教学的研究现状及趋势。结果最终提取有效文献2889篇。国内护理案例教学的重要文献在2013—2021年期间经历了先稳定后快速增长的阶段,而国外护理案例教学的发文数量及核心期刊发文量均高于国内;同时,从2021年过后,国内外护理案例教学的发文数量均出现缓慢下降的趋势。国内外护理案例教学研究均以高校为主体,并且国外机构和学者的合作关系强于国内。国内外研究主题和热点均集中在护生的教学应用。结论我国护理案例教学持续受到关注,但与国外护理案例教学相比,研究深度与广度需要进一步提升,国内发文作者和机构之间的合作也较为单薄。

关键词：案例教学护理知识图谱分析

3D打印技术在口腔医学教学模型中的应用进展

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实用口腔医学杂志 2024年 289-296页

作者：王瑶郑亨元冯海姜雨汐深圳大学总医院口腔科深圳大学医学部口腔医学院

随着数字化技术的高速发展,计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)和3D打印技术越来越多的应用于口腔医学临床与教学实践中。3D打印技术因其可进行复杂内部结构的精确制备、原材料多样等优点,已经广泛应用于口腔颌面外科修复、正畸、种植等科... 详细信息

随着数字化技术的高速发展,计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)和3D打印技术越来越多的应用于口腔医学临床与教学实践中。3D打印技术因其可进行复杂内部结构的精确制备、原材料多样等优点,已经广泛应用于口腔颌面外科修复、正畸、种植等科教领域。传统口腔实验教学通常使用离体牙、树脂牙或各类商业成品模型,从而缺乏临床医疗场景的个性化和复杂化的体现,通过3D打印口腔模型可实现标准性、可量产同时还原真实的临床场景,帮助口腔医学生在临床前实习实践阶段建立以人为本的医疗思维。该文综述了3D打印口腔模型在口腔修复、牙体牙髓、口腔颌面外科等专业教学中的最新应用和研发进展,总结不同研究目的所对应的相应制作工艺和原材料,展望发展趋势和亟需解决的问题,旨在促进3D打印技术研究策略在口腔医学临床前教学阶段的研发、应用和普及。

关键词： 3D打印口腔医学教学模型打印工艺打印材料

亚隆式团体心理辅导在高校书院制模式下的应用及启示——以汕头大学为例

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大学教育 2024年第17期 138-142页

作者：蒋东平汕头大学医学院广东汕头515063

亚隆式团体心理辅导是团体心理咨询与辅导领域代表性模式之一,其认为所有的心理症状或困扰均起源于人际冲突,最好的解决之道就是利用团体的动力去化解。高校书院制育人模式也十分注重培养和拓展学生的人际关系能力。书院提供的是真实社... 详细信息

亚隆式团体心理辅导是团体心理咨询与辅导领域代表性模式之一,其认为所有的心理症状或困扰均起源于人际冲突,最好的解决之道就是利用团体的动力去化解。高校书院制育人模式也十分注重培养和拓展学生的人际关系能力。书院提供的是真实社会生活中的人际互动,具有现实性、教育性、锻炼性、培养性,亚隆式团体心理辅导提供的则是专业设置范畴中的人际互动,具有实验性、咨询性、辅导性、治疗性。亚隆式团体心理辅导适合在高校书院制模式下开展,且具有良好效果,二者可以相互促进,共同在高校育人工作中发挥重要作用。亚隆式团体心理辅导疗效因子对高校书院育人工作的开展具有丰富和有益的启示。

关键词：亚隆式团体心理辅导高校书院制模式人际关系

基于多元评价主体的临床技能自主训练评价系统构建与实践

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中国医学教育技术 2024年第4期38卷 479-483页

作者：陈晓勤洪晓琳许杰州吴凡张伟山汕头大学医学院广东汕头515041

目的完善临床技能自主训练的评价机制,提升技能自主训练的质量和效果。方法基于学评融合的理念,在临床技能自主训练中引入包括训练者本身、多名同伴和教师在内的多元评价主体,自主设计研发临床技能自主训练评价系统。在已完成体格检查... 详细信息

目的完善临床技能自主训练的评价机制,提升技能自主训练的质量和效果。方法基于学评融合的理念,在临床技能自主训练中引入包括训练者本身、多名同伴和教师在内的多元评价主体,自主设计研发临床技能自主训练评价系统。在已完成体格检查学习并考核合格的2021级临床医学专业461名学生中进行教学应用实践,包括教师发布训练任务、系统随机抽签项目、学生录制训练视频、系统随机分配视频,由学生自评、同伴互评和教师抽评训练视频、系统检测评价信息生成反馈报告等系列环节。同时发放调查问卷,了解学生对录制评价视频对自身技能的影响和满意度。结果92.1%的学生表示录制和评价视频对自己的技能有积极影响;54.2%的学生对目前自己体格检查技能的掌握情况表示满意;仅有29.2%的学生使用评语评价。结论系统的构建给学生之间、师生之间提供了更多互动机会,随机抽签项目提高了视频拍摄质量,随机分配消除了人际因素对评价的影响。学生在自评中进行了反思、在同伴互评中吸取了不同评价者的意见,教师在抽评中了解到学生训练情况的同时,也尽量避免教师评价对学生评价的消极影响。大部分学生认为该系统对自身技能有积极影响。

关键词：临床技能自主训练评价系统多元评价

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标准化病人模拟质量现状的调查分析

卫生职业教育 2024年第17期42卷 130-133页

作者：叶梓杰施楚君宋奕瀚江梓铨陈劲松蔡凯骏汕头大学医学院广东汕头515000

目的评估汕头大学医学院标准化病人(SP)模拟质量,为提高SP模拟质量、完善SP规范化培训体系提供参考。方法以汕头大学医学院已参与临床技能考核的1124名临床医学专业学生为调查对象进行问卷调查。结果大四年级学生对SP模拟质量的评价优... 详细信息

目的评估汕头大学医学院标准化病人(SP)模拟质量,为提高SP模拟质量、完善SP规范化培训体系提供参考。方法以汕头大学医学院已参与临床技能考核的1124名临床医学专业学生为调查对象进行问卷调查。结果大四年级学生对SP模拟质量的评价优于其他年级,参与病史采集和体格检查的学生对SP模拟能力的评分最高。结论SP模拟质量整体处于较高水平,但SP模拟能力相对不足,尤其是对非语言表达内容的模拟,应采取针对性的措施提高SP模拟能力。

关键词：标准化病人模拟能力临床医学专业

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