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PBL-CBL教学法在血液内科住院医师规范化培训医学人文教育中的应用

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中国毕业后医学教育 2024年第11期 872-876页

作者：李秀秦婷许佩佩南京大学医学院附属鼓楼医院教育处南京医科大学鼓楼临床医学院血液科南京中医药大学鼓楼临床医学院血液科

目的探讨PBL(problem-based learning,PBL)-CBL(case-based learning,CBL)教学法在血液内科住院医师规范化培训（简称住培）医学人文教育中的应用效果。方法选择某三甲医院2020年8月至2021年6月在血液内科轮转的住院医师84人，采用分... 详细信息

目的探讨PBL(problem-based learning,PBL)-CBL(case-based learning,CBL)教学法在血液内科住院医师规范化培训（简称住培）医学人文教育中的应用效果。方法选择某三甲医院2020年8月至2021年6月在血液内科轮转的住院医师84人，采用分层抽样方法，随机分成观察组（42人）和对照组（42人）。观察组采用PBL-CBL教学模式，对照组采用传统教学模式。完成教学后对住院医师进行角色扮演方式的测试以及问卷调查，比较两组住院医师对教学内容的掌握情况以及教学满意度。结果两组理论成绩、病例分析成绩、技能操作成绩和人文关怀成绩差异均有统计学意义（P医学人文能力。

关键词：医学人文教育 PBL CBL 住院医师规范化培训

钙拮抗剂调节钙非依赖磷脂酶A_2拮抗心脏微血管内皮细胞缺氧/复氧损伤的研究

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中国药理学通报 2017年第8期33卷 1119-1125页

作者：周巧玲王远航林泓汪彬石刚刚郑付春汕头大学医学院药理学教研室广东汕头515041 汕头大学医学院第一附属医院药剂科广东汕头515041

目的探讨经典钙拮抗剂维拉帕米(Ver)、硝苯地平(Nif)、地尔硫(Dil)及本课题组合成的新型钙拮抗剂-碘化N-正丁基氟哌啶醇(F_2)通过调节钙非依赖磷脂酶A_2(iPLA_2)抗心脏微血管内皮细胞(CMECs)缺氧/复氧(H/R)损伤的作用与机制。方法培养... 详细信息

目的探讨经典钙拮抗剂维拉帕米(Ver)、硝苯地平(Nif)、地尔硫(Dil)及本课题组合成的新型钙拮抗剂-碘化N-正丁基氟哌啶醇(F_2)通过调节钙非依赖磷脂酶A_2(iPLA_2)抗心脏微血管内皮细胞(CMECs)缺氧/复氧(H/R)损伤的作用与机制。方法培养大鼠原代CMECs,制作H/R模型,在H/R的基础上,用不同浓度梯度的钙拮抗剂及F_2处理细胞,比色法测定细胞培养上清液中乳酸脱氢酶(LDH)的漏出反映细胞损伤程度;酶联免疫吸附法(ELISA)测定白介素-6(IL-6)和花生四烯酸(AA)的含量;TUNEL法检测细胞晚期凋亡水平;Real-time PCR检测iPLA_2mRNA表达,Western blot检测iPLA_2蛋白表达。结果钙拮抗剂F_2、Ver和Nif均可量效-依赖性地减少H/R过程中LDH漏出(P<0.05),降低IL-6和AA含量(P<0.05),减少细胞凋亡(P<0.05),而Dil对上述指标均无作用;同时,F_2和Ver均可量效-依赖性地降低iPLA_2mRNA和蛋白表达水平,Nif和Dil对H/R过程中iPLA_2mRNA和蛋白表达水平并无影响。结论H/R可导致CMECs损伤,钙拮抗剂F_2、Ver、Nif能保护CMECs抗H/R损伤,Dil无抗H/R损伤的作用;而F_2和Ver是部分通过调节iPLA_2抗H/R损伤作用的。

关键词：钙拮抗剂碘化N-正丁基氟哌啶醇钙非依赖磷脂酶A2 花生四烯酸心脏微血管内皮细胞缺氧/复氧

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肺移植中支气管动脉的应用解剖

中国临床解剖学杂志 1997年第3期15卷 180-182页

作者：姜苏明陈秉燮何国栋汕头大学医学院解剖学教研室汕头大学医学院外科学教研室

目的：提供肺移植支气管动脉吻合术有关的参考资料。方法：于肺根处逆向解剖了２２具成人尸体的支气管动脉，观察其外径和行程规律。结果：左支气管动脉起于主动脉弓下缘→左支气管上缘，和／或起于胸主动脉前壁→左支气管下缘，外径均... 详细信息

目的：提供肺移植支气管动脉吻合术有关的参考资料。方法：于肺根处逆向解剖了２２具成人尸体的支气管动脉，观察其外径和行程规律。结果：左支气管动脉起于主动脉弓下缘→左支气管上缘，和／或起于胸主动脉前壁→左支气管下缘，外径均为１．７ｍｍ。右支气管动脉主要起于右侧肋间动脉→右支气管后壁，外径２．０ｍｍ，是右肺、支气管的主要营养动脉；其次起于主动脉弓下缘、胸主动脉前壁→右支气管下缘，也可以是合干支气管动脉（出现率约１／３）的右支。结论：支气管动脉与胸廓内动脉吻合是肺移植血供重建的术式，但对于“后壁”右支气管动脉。

关键词：支气管动脉肺移植应用解剖

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美国高校教师薪酬影响因素分析

高教探索 2009年第2期 75-79页

作者：赖亚曼汕头大学医学院高教研究室汕头大学医学院人事处

由于美国高校主要采取签约体系薪资制度,在这一制度下,反映高校教师能力以及校级差异的因素包括学衔、科研教学比重、院校类型,它们成为教师薪酬的主要影响因素有其必然性。同时,在美国高等教育举办体制多样化的背景下,公私立高校教师... 详细信息

由于美国高校主要采取签约体系薪资制度,在这一制度下,反映高校教师能力以及校级差异的因素包括学衔、科研教学比重、院校类型,它们成为教师薪酬的主要影响因素有其必然性。同时,在美国高等教育举办体制多样化的背景下,公私立高校教师薪酬间的差距与国家整体经济状况及国家对高等教育的支持力度有着密切的联系。高校教师在性别和种族上的差异性,在多元文化的美国社会中也能找到其存在的基础。近年来,由于市场的作用,学科因素对美国高校教师薪酬的影响愈来愈大,加之薪酬的集体谈判以及高等教育内职业构成比例的改变,这些都成为影响美国高校教师薪酬的重要的潜在原因。

关键词：美国高校教师薪酬影响因素

临床教师医学人文教育实践性知识的现状及影响因素分析

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新疆医科大学学报 2024年第5期47卷 761-764页

作者：党洁栾婷刘俊昌新疆医科大学中医学院新疆师范大学教育科学学院新疆医科大学教务处乌鲁木齐830017

目的调查临床教师医学人文教育实践性知识的现状及其影响因素,为提升医学人文教育质量提供参考。方法采取问卷调查的方法对新疆6所教学医院574名临床教师进行调查,运用多元线性回归分析其影响因素。结果临床教师医学人文教育的实践性知... 详细信息

目的调查临床教师医学人文教育实践性知识的现状及其影响因素,为提升医学人文教育质量提供参考。方法采取问卷调查的方法对新疆6所教学医院574名临床教师进行调查,运用多元线性回归分析其影响因素。结果临床教师医学人文教育的实践性知识总体得分为(73.35±6.80)分,其中关于学生的知识得分[(8.95±2.30)分]最低。不同性别、教龄、学历、教学职称和参加教研活动频率的临床教师医学人文教育实践性知识总体得分差异有统计学意义(P医学人文教育实践性知识总体得分相对较高。多元线性回归分析结果显示,教龄、教学职称和参加教研活动频率对临床教师医学人文教育实践性知识有重要影响。结论临床教师医学人文教育实践性知识生成受到多重因素的影响,1~5年教龄、初级职称、参加教研活动频率低的临床教师医学人文教育实践性知识最需要提升。医学院校应重点加强临床教师对学生知识的学习、把握临床教师的职业发展关键期、提升有效的教研活动频率以提升医学人文教育的实践性知识。

关键词：医学人文教育实践性知识临床教师教学能力

基于DQF技术定量检测人脑γ-氨基丁酸浓度的序列设计及程序实现

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中国生物医学工程学报 2008年第1期27卷 87-92页

作者：陈耀文梁兵沈智威黄静霞吴仁华汕头大学医学院汕头515041 汕头大学工学院汕头515063 汕头大学医学院第二附属医院汕头515041

基于磁共振频谱(MRS)定量检测人脑γ-氨基丁酸(GABA)浓度对医学临床意义重大。除了用频谱处理软件包进行处理外,谱分析的方法能更为直接地检测GABA。本研究用双量子滤波技术(DQF)去设计和优化用于检测GABA的脉冲序列,基于乘积算符理论... 详细信息

基于磁共振频谱(MRS)定量检测人脑γ-氨基丁酸(GABA)浓度对医学临床意义重大。除了用频谱处理软件包进行处理外,谱分析的方法能更为直接地检测GABA。本研究用双量子滤波技术(DQF)去设计和优化用于检测GABA的脉冲序列,基于乘积算符理论和相干路径选择理论,设计GABA谱编辑序列。通过MRUI模拟实验,本研究证实了优化的序列能压制位于化学位移3.0ppm处的肌酸(Cr),从而使低浓度的GABA信号明显增强,最后,本研究编程实现了优化的脉冲序列。进一步工作是将该序列的目标程序应用到临床MRI扫描仪上验证,优化其的参数,并通过模型实验和活体实验验证本序列的性能。

关键词： MRS GABA 谱编辑

经皮穿刺L＿5～S＿1椎间盘的手术入路探讨

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中国临床解剖学杂志 1994年第4期12卷 294-297页

作者：何国栋姜苏明涂良携陈晔王在先汕头大学医学院解剖学教研室

观测２４具防腐的成人尸体Ｌ＿５～Ｓ＿１椎间盘的断面标本和解剖８具成人尸体Ｌ＿５～Ｓ＿１椎间盘的毗邻结构，证实Ｌ＿５～Ｓ＿１椎间盘存在三个可供穿刺的部位：前区、侧区、后外侧区。穿刺Ｌ＿５～Ｓ＿１椎间盘当首选后外侧区。该... 详细信息

观测２４具防腐的成人尸体Ｌ＿５～Ｓ＿１椎间盘的断面标本和解剖８具成人尸体Ｌ＿５～Ｓ＿１椎间盘的毗邻结构，证实Ｌ＿５～Ｓ＿１椎间盘存在三个可供穿刺的部位：前区、侧区、后外侧区。穿刺Ｌ＿５～Ｓ＿１椎间盘当首选后外侧区。该区位于椎关节实和Ｌ＿５脊神经前支之间，仅见于椎间盘的中、下部断面，间隙宽度分别为６．７ｍｍ和９．９ｍｍ。穿刺针从髂后上棘外上方３．５～４．０ｃｍ处进针，向第５腰椎横突下方的骨孔插入，一般都能到达椎间盘中心。

关键词：椎间盘髓核摘除术断层解剖

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汕头大学学生营养知识-态度-行为现状

中国学校卫生 2001年第5期22卷 412-413页

作者：张庆英曾少英朱莉煌蔡琮汕头大学医学院卫生学教研室广东515031 汕头大学医学院科教处

目的　了解汕头大学学生有关营养知识、态度、行为现状及存在的问题 ,为今后开展营养教育的设计提供科学依据。方法　采用问卷调查的方式对汕头大学不同专业的大学生进行调查。结果　大学生的营养知识普遍缺乏 ,并存在一些不合理的饮食... 详细信息

目的　了解汕头大学学生有关营养知识、态度、行为现状及存在的问题 ,为今后开展营养教育的设计提供科学依据。方法　采用问卷调查的方式对汕头大学不同专业的大学生进行调查。结果　大学生的营养知识普遍缺乏 ,并存在一些不合理的饮食行为 ,但大多数学生具有良好的接受营养教育的态度。结论　在大学生中加强和开展营养教育势在必行。同时 ,应考虑到传统饮食文化、经济、心理等因素的影响 ,针对沿海地区大学生的具体情况设计教育内容 ,是营养教育成功的前提。

关键词：学生知识-态度-行为卫生教育营养汕头大学

一氧化氮诱导食管癌细胞过表达基因的分离与鉴定

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癌症 2002年第6期21卷 610-614页

作者：李恩民陈玮莹陈爱云吴健谊许丽艳汕头大学医学院生物化学与分子生物学教研室广东汕头515031 汕头大学医学院肿瘤病理研究室广东汕头515031

背景与目的:在一氧化氮(nitricoxid,NO)对食管癌细胞的诱导作用中,一些基因可能会出现过表达,但究竟哪些基因过表达至今尚不清楚。本研究拟对NO诱导食管癌细胞中的过表达基因进行分离鉴定。方法:以人食管癌细胞系EC109作为驱赶方(drive... 详细信息

背景与目的:在一氧化氮(nitricoxid,NO)对食管癌细胞的诱导作用中,一些基因可能会出现过表达,但究竟哪些基因过表达至今尚不清楚。本研究拟对NO诱导食管癌细胞中的过表达基因进行分离鉴定。方法:以人食管癌细胞系EC109作为驱赶方(driver),以被NO诱导的EC109作为实验方(tester),应用抑制消减杂交(suppressionsubtractivehybridization,SSH)等技术手段研究NO诱导的食管癌细胞中基因的过表达情况。在获得6个SSH阳性克隆的基础上,通过反向mRNA斑点印迹阵列实验进行过表达基因的筛选,通过Northernblot对过表达基因进行验证,并对过表达基因的表达标志序列(expressedsequencetag,EST)实施序列测定,然后与GenBank进行BLAST同源性比较和序列突变分析。结果:鉴定出了两个线粒体DNA(mitochondrialDNA,mtDNA)编码的基因,即ND-4L和ND-4,并在ND-4L/ND-4基因片段(10736-11449)上发现了三处点突变(10872T→C,11001A→G,1134A→G)。结论:NO可以诱导线粒体DNA编码的ND-4L和ND-4等基因过表达,这将为深入揭示NO对肿瘤细胞的作用机制提供新的重要线索。

关键词：一氧化氮诱导食管癌线粒体DNA编码基因基因过表达抑制消减杂交