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问渠那得清如许为有源头活水来——浅谈中职美术教学与学生兴趣的水乳交融

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高中生学习(阅读与写作) 2014年第6期 95-95页

作者：白瑞山西省太原市文化艺术学校

进行良好的中职美术教育有着十分重大的意义,能让学生更好地认知美的特性、多样性,体验美术对于社会生活的特殊贡献,而且,能让学生深入认知人类的情愫、价值理念、态度的差异性所在,中职美术教育是全面提升学生人文修养和贯彻落实素质... 详细信息

进行良好的中职美术教育有着十分重大的意义,能让学生更好地认知美的特性、多样性,体验美术对于社会生活的特殊贡献,而且,能让学生深入认知人类的情愫、价值理念、态度的差异性所在,中职美术教育是全面提升学生人文修养和贯彻落实素质教育理念的需要。本研究课题主要是针对学生兴趣的培养为核心,对当前的中职美术教育作出研讨。

关键词：中职美术教学意义方法

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山西新绛剔犀漆器的艺术特征

美术大观 2015年第3期 85-页

作者：史爱何俊明太原科技大学山西新绛黄河云雕厂

本文分析了绛州剔犀作品,从剔犀漆器的艺术特征,从图案造型、色彩应用以及实用性上了解其特色,旨在更加深刻透彻地认识民间手工艺术风格的传统本色和现代演绎。

关键词：艺术特征色彩图案造型

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信息技术与高中美术鉴赏教学的整合模式及意义初探

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青少年日记(教育教学研究) 2017年第6期 21-21页

作者：何元元山西省太原市第三实验中学校

随着信息技术与课程整合理念的提出和新课程改革的不断深入,如何才能把信息技术完美地融合到高中美术鉴赏课程中,使美术教学出现前所未有的生机与活力,这是现阶段高中美术教师较为关注的一个话题。本文将对此进行一些探讨,提出一些看法... 详细信息

随着信息技术与课程整合理念的提出和新课程改革的不断深入,如何才能把信息技术完美地融合到高中美术鉴赏课程中,使美术教学出现前所未有的生机与活力,这是现阶段高中美术教师较为关注的一个话题。本文将对此进行一些探讨,提出一些看法。一、整合模式首先,信息技术与高中美术鉴赏课程整合的可能性是从信息技术和美术学科的各自特点出发,寻求到支撑的理论依据和整合点。信息技术的特点主要有:一,资源的丰富性;二,

关键词：美术鉴赏整合点学习者整合模式

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水粉写生的艺术美学因素分析

美术大观 2009年第5期 195-195页

作者：赵海星山西太原工业学院工业与艺术设计系教师

我国的水粉画是继水彩画之后不断发展完善起来的一个外来画种，是由水彩的厚画法演变而来的。水粉写生是学习、研究水粉画的基本过程，也是水粉艺术创作的源泉。

关键词：艺术创作美学因素写生水彩画水粉画画种

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关于美术高考热对美术教育的思考

新课程学习(下) 2011年第2期 54-54页

作者：黄廷文山西省太原市文化艺术学校

近年来艺术考试大热,美术高考考生数量增速迅猛,但美术专业学生就业形势却日益严峻。这一系列的问题引发了美术界乃至全世界的关注,现行的高考制度究竟对我们现今美术教育产生了怎样的影响。如何才能真正有效地将美术教育落到实处,取得... 详细信息

近年来艺术考试大热,美术高考考生数量增速迅猛,但美术专业学生就业形势却日益严峻。这一系列的问题引发了美术界乃至全世界的关注,现行的高考制度究竟对我们现今美术教育产生了怎样的影响。如何才能真正有效地将美术教育落到实处,取得较好的教学成效。就美术教育现状做了相关研究分析,并最终提出了解决对策。

关键词：艺术素质高考美术教育

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应用型本科院校产教融合模式研究与实践

太原城市职业技术学院学报 2019年第7期 93-95页

作者：曹莹莹于建江卢东祥盐城师范学院信息工程学院江苏盐城224002 江苏省心理与认知科学大数据重点建设实验室江苏盐城224002 盐城师范学院信息美术与设计学院江苏盐城224007

深入推进校企合作是提升应用型本科院校工程教育质量的重要方法,而机制创新则是改善校企合作现实局面的突破口。文章在分析产教融合、协同育人存在问题及其原因的基础上,提出了“四位一体,多元协同”协同育人模式,并在盐城师范学院信息... 详细信息

深入推进校企合作是提升应用型本科院校工程教育质量的重要方法,而机制创新则是改善校企合作现实局面的突破口。文章在分析产教融合、协同育人存在问题及其原因的基础上,提出了“四位一体,多元协同”协同育人模式,并在盐城师范学院信息工程学院的专业建设与人才培养中进行实践。实践表明,该模式以提高协同育人质量为目标,通过问题导向和实践导向,实现了“一体化、全过程”产教融合、校企合作育人,促进了人才培养与企业需求的“无缝对接”。

关键词：产教融合协同育人校企合作应用型本科院校

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