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“热爱生活，热爱写作”教学实践及反思

新课程 2024年第14期 133-135页

作者：陶军甘肃省民勤县第五中学

写作课的教学是一个系统工程，从小学到初中的每个单元写作（习作），都是有计划、有目的地让学生熟悉某一个主题、某一个体裁的作文写作模式与方法，提高学生综合写作能力。七年级上册第一单元的写作主题是“热爱生活，热爱写作”，让...

写作课的教学是一个系统工程，从小学到初中的每个单元写作（习作），都是有计划、有目的地让学生熟悉某一个主题、某一个体裁的作文写作模式与方法，提高学生综合写作能力。七年级上册第一单元的写作主题是“热爱生活，热爱写作”，让学生在“热爱”的驱动下观察、记录生活，勤写、勤练，提高写作水平。以下是七年级上册第一单元写作“热爱生活，热爱写作”的教学设计。一、教学目标1.通过学习学会观察生活，并从平凡的生活中发现美，体会人与人、人与物、人与自然之间的情感。

关键词：

来源：博看期刊

浅谈读写结合理念在初中英语阅读教学中的应用

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学周刊 2024年第12期12卷 100-102页

作者：王正己甘肃省民勤县第五中学甘肃民勤733399

阅读是英语教学的重要组成部分,学生在阅读中可以丰富知识,拓宽视野,提升素养。目前,初中英语阅读教学效果不容乐观,严重影响了学生的英语学习质量。读写结合理念的不断深入,给英语阅读带来了新的契机,教师要坚持创新和发展,遵循初中生... 详细信息

阅读是英语教学的重要组成部分,学生在阅读中可以丰富知识,拓宽视野,提升素养。目前,初中英语阅读教学效果不容乐观,严重影响了学生的英语学习质量。读写结合理念的不断深入,给英语阅读带来了新的契机,教师要坚持创新和发展,遵循初中生的成长规律,多角度渗透读写结合理念,帮助学生养成良好的阅读习惯,促进英语核心素养的发展。基于此,文章论述了初中英语阅读教学存在的问题和读写结合理念在初中英语阅读教学中的应用,旨在有效提升阅读教学效果。

关键词：读写结合初中英语阅读教学

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初中语文整本书阅读教学实践研究

名师在线（中英文） 2024年第12期 94-96页

作者：李启彬甘肃省武威市民勤县第五中学

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调教师要做好整本书阅读的教学工作,以开阔学生知识视野。因此,文章立足于初中语文学科教学,针对整本书阅读的教学实践展开讨论,分析了整本书阅读的教学价值和现状,并提出整本书阅读的有效教学策略... 详细信息

《义务教育语文课程标准(2022年版)》强调教师要做好整本书阅读的教学工作,以开阔学生知识视野。因此,文章立足于初中语文学科教学,针对整本书阅读的教学实践展开讨论,分析了整本书阅读的教学价值和现状,并提出整本书阅读的有效教学策略,以期为广大初中语文教师提供借鉴。

关键词：初中语文拓展型学习任务群整本书阅读

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初中道德与法治教学中政治认同素养的培养

亚太教育 2024年第10期 48-50页

作者：胡晓菲尤溪县第五中学

政治认同作为道德与法治核心素养中的重要内容，是现阶段教学活动中的培养重点。为了真正激发学生的政治认同意识，教师应明确在初中道德与法治教学中培育学生政治认同的可行性，并且根据生本性原则、开放性原则、渐进性原则和启发性原... 详细信息

政治认同作为道德与法治核心素养中的重要内容，是现阶段教学活动中的培养重点。为了真正激发学生的政治认同意识，教师应明确在初中道德与法治教学中培育学生政治认同的可行性，并且根据生本性原则、开放性原则、渐进性原则和启发性原则，开展政治认同视域下的道德与法治教学，通过优化育人环境、组织自主探究、联系时政热点、开展合作学习、完善教学评价等具体策略，提升课堂教学效率，帮助学生提升能力、发展素养。

关键词：初中道德与法治核心素养政治认同

“双减”背景下提高初中英语阅读教学的有效性措施

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智力 2024年第14期 1-4页

作者：郭友蒙阴县第五中学

在初中英语教学活动中，阅读教学的有效性一直难以提升。针对这一问题，文章对当前影响教学有效性的因素进行分析，主要为学生、教师以及教材内容等方面。针对这些因素，从课前预习、丰富教学活动、开展小组合作学习以及拓展阅读教学资... 详细信息

在初中英语教学活动中，阅读教学的有效性一直难以提升。针对这一问题，文章对当前影响教学有效性的因素进行分析，主要为学生、教师以及教材内容等方面。针对这些因素，从课前预习、丰富教学活动、开展小组合作学习以及拓展阅读教学资源等方面，针对性地提出相关措施与建议，旨在培养学生英语阅读能力与技巧，提高英语阅读教学有效性，为广大一线英语教师提供有益的参考。

关键词：双减初中英语阅读教学措施

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基于家国情怀素养培养的初中道德与法治教学

亚太教育 2024年第10期 54-56页

作者：吴凤卿尤溪县第五中学

培养学生家国情怀是现阶段初中道德与法治教学的重要目标之一，有利于推动立德树人根本任务的落实和学生学习能力的提升，能够有效提升教师的专业技能。为了将家国情怀教育有效融入道德与法治教学过程中，教师应准确把握教学现状，明确... 详细信息

培养学生家国情怀是现阶段初中道德与法治教学的重要目标之一，有利于推动立德树人根本任务的落实和学生学习能力的提升，能够有效提升教师的专业技能。为了将家国情怀教育有效融入道德与法治教学过程中，教师应准确把握教学现状，明确当前初中道德与法治教学中存在的教学目标功利化、教学活动封闭、家国情怀培养方式单一等问题。基于问题与培养学生家国情怀的意义，多个角度探索培养学生家国情怀的具体方法，包括明确教学目标、注重文化浸润、依托网络平台、进行分层指导、组织实践活动等，以此促进初中道德与法治育人目标的落实，促使学生为中华之崛起而奋起读书。

关键词：初中道德与法治家国情怀教学策略

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初中化学概念复习有效途径探究

考试周刊 2024年第30期 89-93页

作者：李厚才宁阳县第五中学

新课程背景下，教师在初中化学的复习教学过程中需要以学生核心素养培养为复习教学目标，关注学生的进步，帮助学生实现终身发展和全面发展，为此，教师还要以教材内容为立足点，帮助学生发展化学思维，提升学生的化学综合分析能力。基... 详细信息

新课程背景下，教师在初中化学的复习教学过程中需要以学生核心素养培养为复习教学目标，关注学生的进步，帮助学生实现终身发展和全面发展，为此，教师还要以教材内容为立足点，帮助学生发展化学思维，提升学生的化学综合分析能力。基于此，文章主要研究了初中化学概念复习的教学策略，立足学生初中化学核心素养的培养，促进学生全面发展。

关键词：初中化学概念复习教学策略

信息化背景下在英语教学中渗透中国传统文化的策略探析

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教育实践与研究(B) 2024年第2期 24-27页

作者：张建敏巨鹿县第五中学

在英语教学中，文化意识的培育有助于学生增强国家情怀和人类命运共同体意识，加深学生对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信。教师根据教学实践，通过培养英语教师的传统文化素养，使其精通传统文化；拓宽多种教学方法... 详细信息

在英语教学中，文化意识的培育有助于学生增强国家情怀和人类命运共同体意识，加深学生对中华文化的理解和认同，树立国际视野，坚定文化自信。教师根据教学实践，通过培养英语教师的传统文化素养，使其精通传统文化；拓宽多种教学方法，深挖整合教材，在课堂中实施融入；丰富教科书中国传统文化内容，拓展教学资源，延伸课堂教学来探讨在英语教学中渗透中国传统文化的具体实施策略，旨在引导学生了解并能用英汉双语表达中国传统习俗及礼仪，传播优秀中华文化，提升英语综合技能。

关键词：初中英语信息化背景中国传统文化教学策略

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“映衬”之美, “独立” 之美

十几岁 2024年第9期 68-70页

作者：陈若宸湘潭县第五中学

材料传送阅读下面的材料,根据要求写作。有人认为唐诗《春江花月夜》中的“江”与“夜”是因为“春”与“花月”的映衬才美;也有人认为应该是“春/江/花/月/夜”,每一字各自独立才美。请写一篇文章,谈谈你对上述材料的思考和感悟。

关键词：《春江花月夜》一篇文章映衬独立

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