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    • 2 篇 公共卫生与预防医...
  • 1 篇 哲学
    • 1 篇 哲学

主题

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  • 14 篇 职业教育
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  • 11 篇 数学
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  • 11 篇 英语教学
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机构

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  • 31 篇 甘肃省通渭县职教...
  • 30 篇 甘肃省民乐县职教...
  • 27 篇 甘肃省民乐县职教...
  • 24 篇 民乐县职教中心学...
  • 24 篇 民乐县职业教育中...
  • 21 篇 甘肃省庄浪县职教...
  • 20 篇 民乐县职教中心
  • 13 篇 甘肃省临泽县职教...
  • 11 篇 甘肃民乐县职教中...
  • 10 篇 甘肃省古浪县职教...
  • 10 篇 庄浪县职教中心
  • 8 篇 甘肃民乐职教中心
  • 7 篇 甘肃省金塔县职教...
  • 6 篇 泾川县职业教育中...
  • 6 篇 甘肃省古浪县职业...
  • 6 篇 临洮县职业技术教...
  • 5 篇 甘肃民乐县职业教...
  • 5 篇 临泽县职教中心
  • 4 篇 甘肃庄浪县职教中...

作者

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语言

  • 577 篇 中文
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国学融入课堂,提升人格品质——以甘肃省民乐县职教中心学校为例
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中国培训 2015年 第8期 178-178页
作者： 郇鹏天 甘肃省民乐县职教中心学校
国学是中华文化的经典之学,是中华文明的瑰宝。如何让国学回归校园,走进课堂,浸润到学生日常生活之中,陶冶品格,完善人格?本文在这些方面做了一些探讨。
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构建县乡村三级职教体系 加快职业教育发展
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中国职业技术教育 2008年 第8期24卷 30-31页
作者： 樊有山 民乐县职教中心学校 甘肃民乐73450
民乐县位于甘肃省西北部，河西走廊中段，是一个浅山区农业县。全县辖6镇4乡、209个行政村、6个城市社区居委会，总人口24.34万，其中农业人口21.34万。
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县级职教中心服务“三农”的探索与实践
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中国职业技术教育 2007年 第8期23卷 20-20,23页
作者： 赵生山 民乐县职教中心学校 甘肃民乐734500
本文全面介绍了甘肃省民乐县职教中心学校积极开展各类专业技术培训、农村实用技术培训和劳动力转移培训，在提高劳动力素质、服务“三农”、支持全县农村经济社会发展所取得的成绩和主要经验。
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整合资源抓培训 提高素质促发展——甘肃省民乐县实施农民素质培训工程的实践
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中国职业技术教育 2009年 第28期25卷 25-26页
作者： 张保志 甘肃省民乐县职教中心学校
民乐县全面启动实施农民素质教育培训工程，把开展劳动力培训、提高劳动力素质作为增加农民收入、解决“三农”问题、发展县域经济的突破口，取得了明显成效。
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浅谈在新课标下高中数学概念课的教学
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教育前沿(理论版) 2007年 第S1期 73-73页
作者： 雷忠兴 民乐县职教中心学校 甘肃民乐734500
新课标下高中数学概念的教学实施策略要根据新课标对概念教学的具体要求,合理地使用教材,注重概念教学认识,理解,掌握,巩固,实践的优化,真正使学生在参与的过程中产生内心的体验和创造,达到数学概念本质的深刻领会。
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搭建“三级一体”信息平台 推进“三教统筹”服务“三农”
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中国职业技术教育 2004年 第36期20卷 21-22页
作者： 杨得林 韩世彦 民乐县职教中心学校，甘肃民乐7345001
民乐县职教中心学校坚持以服务"三农"为办学方向,把为农服务作为学校改革发展的突破口,充分运用信息技术搭建县、乡、村"三级一体"信息平台整合网络资源,深入推进三教统筹,加大农科教结合力度,为提高农村劳动力素质,开发农村人力资源,... 详细信息
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课堂语言对中职生心理健康的影响
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文教资料 2007年 第8期 185-186页
作者： 赵生山 民乐县职教中心学校 甘肃民乐734500
对中等职业学校学生课堂上的随机表现教师如何评价是一个值得探讨的问题,若批评、训斥,会造成学生的自卑;若能循循善诱,情况将会大大不同。“你捣什么乱”与“你提的问题很有意思”,都是简单的一句话,但对学生心理健康的影响作用不可小视。
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县级职教中心学校产学研实践
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中国农业教育 2009年 第6期10卷 62-64页
作者： 赵生山 甘肃省民乐县职教中心学校 甘肃民乐734500
在当前社会大量需要应用型人才的情况下,产学研结合是培养应用型人才、提高教育质量的重要途径。甘肃省民乐县职教中心学校对农村中职校实施产学研结合进行有益探索与实践,通过多种人才培养模式提高应用型人才素质:在递进式联合办学中... 详细信息
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中等职业学校学生流失成因及对策探析
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新课程研究(中旬刊) 2009年 第9期 132-133页
作者： 张文俊 民乐县职教中心学校
中职生流失现象成为影响学校形象,制约学校招生的重要因素。本文从中职生流失现状入手,分析学生流失原因,并提出对策和建议。
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浅谈中职数学教学与信息技术的整合
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中小学电教（综合） 2017年 第1期 91-93页
作者： 杨建祥 民乐县职教中心学校
本文旨在解决中职数学教学中学生学习积极性不高的问题,在利用信息技术激发学生学习兴趣、化解知识难点、促进分层教学,以及利用信息技术平台拓展教学空间等方面做了大胆创新的探索,促进了信息技术与数学教学的深度整合,有效促进了教学... 详细信息
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