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诗意教育的生成:陶行知生活教育理论的哲学审思

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教育理论与实践 2024年第16期44卷 10-18页

作者：王露毕节幼儿师范高等专科学校贵州毕节551700

新时代考察陶行知生活教育理论的内涵本质,探寻当下社会诗意教育的可能性具有积极的现实意义。对生活教育理论进行哲学反思,可以厘清生活教育意蕴、追问生活意义、追寻自由理性、通达理解世界。诗意教育是生活教育理论的审美超越,能够... 详细信息

新时代考察陶行知生活教育理论的内涵本质,探寻当下社会诗意教育的可能性具有积极的现实意义。对生活教育理论进行哲学反思,可以厘清生活教育意蕴、追问生活意义、追寻自由理性、通达理解世界。诗意教育是生活教育理论的审美超越,能够实现回归生活教育本质、重申生活教育价值、擢升生活教育品质的目的。诗意教育的展开要澄清生活教育的价值迷思,通过追寻个体合德性的生活、重建个体自我精神秩序,破解生活教育的困境,借由重拾闲暇教育、注重劳动教育、关注生命教育、追寻审美教育,勘定生活教育的理性边界,进而通达理解的世界。

关键词：陶行知生活教育理论诗意教育存在本身审美意向审美人格闲暇教育生命教育劳动教育

乡村振兴战略视域下保定美丽乡村建设的战略骨架与逻辑构思

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农村科学实验 2024年第8期 16-18页

作者：刘文会保定幼儿师范高等专科学校马克思主义教学部河北保定071000

自乡村振兴战略提出以来,保定市在乡村建设方面积极响应乡村振兴战略,致力于推动农村经济发展和社会进步。目前,保定市的乡村建设已初步取得一定成效,但仍然存在诸多问题。该文依据乡村振兴战略的具体内涵,对保定市乡村建设的现状进行分... 详细信息

自乡村振兴战略提出以来,保定市在乡村建设方面积极响应乡村振兴战略,致力于推动农村经济发展和社会进步。目前,保定市的乡村建设已初步取得一定成效,但仍然存在诸多问题。该文依据乡村振兴战略的具体内涵,对保定市乡村建设的现状进行分析,旨在为保定市的发展提供行之有效的建议与策略。

关键词：乡村振兴保定乡村建设

新媒体时代下高职院校纸质媒体与数字化教学融合创新路径研究

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中华纸业 2024年第3期45卷 118-120页

作者：赵梓辰石家庄幼儿师范高等专科学校马克思主义教学部石家庄050228

随着新媒体技术的飞速发展,教育领域面临着前所未有的变革机遇和挑战,尤其是高职院校教学模式的转型。文章首先回顾了新媒体对教育领域的影响,明确了探索纸质媒体与数字化教学融合的重要性。通过分析高职教育的特点和挑战,以及纸质媒体... 详细信息

随着新媒体技术的飞速发展,教育领域面临着前所未有的变革机遇和挑战,尤其是高职院校教学模式的转型。文章首先回顾了新媒体对教育领域的影响,明确了探索纸质媒体与数字化教学融合的重要性。通过分析高职教育的特点和挑战,以及纸质媒体和数字化教学的现状,识别了融合过程中面临的技术、心理、管理等方面的挑战。在此基础上,提出了具体的融合策略,并探讨了支撑融合的技术如云计算、大数据、人工智能等。通过案例分析,展示了纸质媒体与数字化教学融合的效果和影响,最后提出了政策建议。期望能为高职院校在新媒体时代下实现教学资源的有效融合提供理论与实践的指导。

关键词：新媒体时代高职院校纸质媒体数字化教学

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习近平生态文明思想融入思政课教学路径探析

北京青年研究 2024年第5期 38-42页

作者：许玲君宁夏幼儿师范高等专科学校马克思主义教学科研部

当今全球生态环境正面临诸多考验。以习近平同志为核心的党中央将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，大力推进生态文明建设，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。习近平生态文明思想是新时代推进美丽中国建设的强大思想...

当今全球生态环境正面临诸多考验。以习近平同志为核心的党中央将生态文明建设纳入中国特色社会主义事业总体布局，大力推进生态文明建设，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。习近平生态文明思想是新时代推进美丽中国建设的强大思想武器，为全球生态文明建设提供重要理念支撑。从思想政治工作角度看，习近平生态文明思想具有重要的思想政治理论课（以下简称“思政课”）教学价值。

关键词：

大中小一体化视域下高职院校思政课建设理路思考

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教育探究 2024年第4期19卷 2-7页

作者：伊文婷福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院福建福州350007

大中小一体化视域下高职院校思想政治理论课建设不仅是一个实践问题,也是一个理论问题。当前大中小一体化视域下高职院校思政课建设存在顶层设计规划缺位、课程目标设定模糊以及教学内容供给失调等现实困境。“立德树人的‘关键课程’”... 详细信息

大中小一体化视域下高职院校思想政治理论课建设不仅是一个实践问题,也是一个理论问题。当前大中小一体化视域下高职院校思政课建设存在顶层设计规划缺位、课程目标设定模糊以及教学内容供给失调等现实困境。“立德树人的‘关键课程’”,是大中小一体化视域下高职院校思政课的角色定位,即高职院校思政课在高职教育人才培养中扮演为高职学生思想政治教育提供主渠道、为高职院校教学实践改革提供行动示范、为高职院校落实根本任务提供坚强保障等三个重要角色;培养全面发展的“准职业人”,上承本科、下启高中或中职是其阶段定位;引领高职教育人才培养改革是其价值定位。课程目标的引领性、课程体系的针对性、课程内容的理论性是大中小一体化视域下高职院校思政课的主要特征。

关键词：大中小学思政课一体化高职院校困境定位

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新时代大学生理想信念教育的发展向度

教育探究 2024年第3期19卷 2-7页

作者：李缀福建幼儿师范高等专科学校马克思主义学院福建福州350007

新时代大学生理想信念教育的发展向度集中表现为:教育的时代性意涵日渐凸显和丰富,教育的科学性认识不断深化和拓展,教育的实践性策略持续改进和创新。在教育意涵上,以涵育“时代新人”为价值旨归,坚持新思想武装头脑,不断丰富教材教学... 详细信息

新时代大学生理想信念教育的发展向度集中表现为:教育的时代性意涵日渐凸显和丰富,教育的科学性认识不断深化和拓展,教育的实践性策略持续改进和创新。在教育意涵上,以涵育“时代新人”为价值旨归,坚持新思想武装头脑,不断丰富教材教学话语;在科学性认识上,深化了对理想信念“生成—升华”机制的规律性认识;在实践性策略上,坚持“八个相统一”改革创新要求,注重多元一体策略应用,推进理想信念教育常态化、制度化。

关键词：新时代大学生理想信念教育发展向度

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中国山水画与大美新时代的融合和呈现

新美域 2024年第6期 4-6页

作者：雷杰兰陶北京合肥幼儿师范高等专科学校公共教学部

在习近平新时代中国特色社会主义文艺思想指引下，中国山水画与大美新时代的融合和呈现成为中国山水画家必须认真探索和研究的新课题。用丰厚的新时代素材描绘新时代风貌和壮丽图景，是画家的历史机遇，更是画家肩负的责任和使命。中国... 详细信息

在习近平新时代中国特色社会主义文艺思想指引下，中国山水画与大美新时代的融合和呈现成为中国山水画家必须认真探索和研究的新课题。用丰厚的新时代素材描绘新时代风貌和壮丽图景，是画家的历史机遇，更是画家肩负的责任和使命。中国山水画发展的历史，呈现出与时代相呼应的特点，新中国山水画的时代特色更鲜明。中国山水画家要坚持扎根人民，深入生活，走进波澜壮阔的新时代，善于从中华文化宝库中萃取精华、汲取能量，不断提升综合素质，以中西融合作为创新重要途径，树立科学的态度和理念，保持饱满状态，胸怀开阔，与经济发展和社会建设相融合。

关键词：大美新时代继承结合时代特性生态自然盛世伟业

党的初心使命融入高校思政课的理论价值和实现路径

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源流 2024年第4期 7-10页

作者：肖金华四川幼儿师范高等专科学校马克思主义学院

党的初心使命与高校思想政治理论课具有内在一致性，表现为政治性和学理性相统一，价值内核和育人目标相一致，要在高校思想政治理论课中充分发挥党的初心使命的价值作用。实现党的初心使命与高校思想政治理论课相融合，着力点在于运用... 详细信息

党的初心使命与高校思想政治理论课具有内在一致性，表现为政治性和学理性相统一，价值内核和育人目标相一致，要在高校思想政治理论课中充分发挥党的初心使命的价值作用。实现党的初心使命与高校思想政治理论课相融合，着力点在于运用好理论教育和实践养成两种路径，围绕课程体系和教学内容两个维度，变革高校思想政治理论课教育教学方式和手段，用党的初心使命感召青年，打造新时代高校思政育人高地。

关键词：党的初心使命高校思政课实现路径

黔西北民族民间工艺剪纸在高职高专的教学研究

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艺术评鉴 2024年第10期 117-122页

作者：谢维富毕节幼儿师范高等专科学校

剪纸工艺是我国非物质文化遗产中的重要组成部分,是中华传统优秀文化的艺术精华,它既能装饰生活、美化生活,又能传播历史民族文化知识,深受广大人民群众喜爱。但随着社会经济的快速发展,大数据智媒体进入人民生活,致使许多民族民间传统... 详细信息

剪纸工艺是我国非物质文化遗产中的重要组成部分,是中华传统优秀文化的艺术精华,它既能装饰生活、美化生活,又能传播历史民族文化知识,深受广大人民群众喜爱。但随着社会经济的快速发展,大数据智媒体进入人民生活,致使许多民族民间传统技艺失传,甚至面临消失的境地,民族民间剪纸工艺也不例外。高校课堂教育是中华传统优秀文化知识传播的最佳场所,充分利用高校艺术教育课程来传承剪纸工艺这一民间传统技艺,成为当前艺术教育的使命之一。

关键词：剪纸工艺艺术教育教学研究