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消旋卡多曲颗粒联合小儿氨基酸治疗婴幼儿轮状病毒性肠炎

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中国实用医刊 2012年第19期39卷 48-50页

作者：梁建中郭思李轶四川省武胜县人民医院 638400 河南省人民医院

目的观察消旋卡多曲颗粒联合小儿氨基酸治疗婴幼儿轮状病毒性肠炎的疗效。方法将140例符合收治标准的轮状病毒性肠炎患儿随机分为治疗组和对照组各70例，对照组给予补液、维持肠道微生态平衡及保护胃肠黏膜等综合治疗，治疗组在对照组... 详细信息

目的观察消旋卡多曲颗粒联合小儿氨基酸治疗婴幼儿轮状病毒性肠炎的疗效。方法将140例符合收治标准的轮状病毒性肠炎患儿随机分为治疗组和对照组各70例，对照组给予补液、维持肠道微生态平衡及保护胃肠黏膜等综合治疗，治疗组在对照组综合治疗的基础上加用消旋卡多曲颗粒和6％的小儿氨基酸治疗，治疗期间观察两组患儿体温、大便次数及性状改变，观察两组的总有效率、止泻时间和总病程。结果止泻时间、总病程治疗组分别为（2．2±0．6）d、（5．2±1．3）d，对照组分剐为（3．9±2．3）d、（7．0±1．9）d，两组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。显效率和总有效率治疗组分别为55．0％、88．3％，对照组分别为31．4％、70．0％，两组比较差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论消旋卡多曲颗粒和小儿氨基酸舍用治疗轮状病毒肠炎的疗效确切，能迅速改善临床症状，缩短病程，减轻或避免腹泻所致的生长停滞，有利于惠儿的生长发育。

关键词：消旋卡多曲颗粒小儿氨基酸轮状病毒肠炎

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2009年四川德昌县董家坡遗址发掘简报

南方民族考古 2011年 495-526+549-551页

作者：王楠李福秀张蓉周志清补琦何锟宇黄云松刘利民德昌县文管所成都文物考古研究所凉山州博物馆

2009年成都市文物考古研究所联合凉山州博物馆等单位对董家坡遗址做了试掘,出土了许多制作精美的石器和装饰繁缛的陶器,并发现了一些重要的遗迹现象,如建筑、灰坑等。遗址地层分为4层,可分为早、晚两个时期。早期遗存包括第4层与第3层... 详细信息

2009年成都市文物考古研究所联合凉山州博物馆等单位对董家坡遗址做了试掘,出土了许多制作精美的石器和装饰繁缛的陶器,并发现了一些重要的遗迹现象,如建筑、灰坑等。遗址地层分为4层,可分为早、晚两个时期。早期遗存包括第4层与第3层及叠压于第3层下的遗迹单位,可能代表了安宁河流域一种新的新石器文化类型,其时代应与横栏山、汪家坪遗址应相近,距今4500—4200年左右。晚期遗存为第2层,出土了汉代的花纹砖、五铢钱等,形成年代当在大石墓文化晚期阶段,推测为东汉初期。该遗址的发掘与研究对于促进安宁河流域先秦时期区域系统调查与聚落结构的研究有着极为重要的意义。

关键词：董家坡遗址安宁河谷半地穴建筑新石器东汉

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抓好小快递促进大民生

湖南农业 2024年第7期 40-41页

作者：彭富乐向绍东李成中方县乡村振兴局中方县交通运输局中方县纪委监委

2021年以来,中方县将农村客货邮融合发展作为推动乡村振兴的重大民生大事来抓,按照“资源共享、多站合一、功能集约、便利高效”的思路,稳步推动行政村快递通达全面覆盖、辖区内物流要素高度融合、服务上提质降资惠及群众。

关键词：乡村振兴快递中方县民生大事资源共享物流要素全面覆盖高度融合

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狭叶方竹在杉木大径材林下试种初报

农村经济与科技 2024年第12期35卷 86-89,104页

作者：蒋丹桂龙兴黎平县林业局贵州黎平557300 黎平县国有石井山林场贵州黎平557300

以当地狭叶方竹为对象,利用大径材林下空间开展试种试验,培育笋用林和工业原料林。结果表明,通过6年的试种试验,相对野生方竹,栽植在大径材林下的方竹地径、高度、发笋量都有明显增长;试种方竹对大径材林的生长也有明显的促进作用,林木... 详细信息

以当地狭叶方竹为对象,利用大径材林下空间开展试种试验,培育笋用林和工业原料林。结果表明,通过6年的试种试验,相对野生方竹,栽植在大径材林下的方竹地径、高度、发笋量都有明显增长;试种方竹对大径材林的生长也有明显的促进作用,林木蓄积量增长显著。方竹的栽植使林种结构得到优化,杉木单层纯林改变为复层异龄林,提高了森林水土保持、水源涵养、净化空气等生态效益;方竹的试种还能与杉木形成空间和经济上的互补,提高林地的经济效益,实现生态、经济“双丰收”。

关键词：狭叶方竹杉木大径材林试种

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一个人的种子世界

广西文学 2024年第4期 96-102页

作者：颜晓丹广西作家协会南丹县文联

1几场大雨过后,播种季节如期而至.黎友明早早就在二楼阳台准备了几十个塑料桶,桶里的泥巴和着农家肥,散发出熟悉的乡村味道.黎友明用树枝在桶里挖一个坑,然后从育苗床移栽一株禾苗种下,没错,是一株,只有一株,每个桶移栽一株不同品种的禾...

1几场大雨过后,播种季节如期而至.黎友明早早就在二楼阳台准备了几十个塑料桶,桶里的泥巴和着农家肥,散发出熟悉的乡村味道.黎友明用树枝在桶里挖一个坑,然后从育苗床移栽一株禾苗种下,没错,是一株,只有一株,每个桶移栽一株不同品种的禾苗,这些禾苗都是水稻老品种,有些是黎友明从其他村寨的族人手里找到,有些是他外出学习时讨来,五十多个不同的水稻老品种集中在他手里,让他感觉自己像个老财主.

关键词：

来源：博看期刊评论

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西乡县水稻病虫绿色生态减药防控技术应用

基层农技推广 2024年第5期 57-59页

作者：肖力王飞杰魏义昌李果刘光胜胡万金西乡县农业综合执法大队西乡县农业技术推广与培训中心

介绍陕西省西乡县开展水稻病虫绿色生态减药防控技术示范研究主要做法，核心示范片面积为8.67 hm2，辐射区面积为140余hm2，通过积极应用农业措施、生态调控、理化诱控、高效农药、稻鸭共育等绿色防控措施，水稻病虫绿色防控技术措施覆... 详细信息

介绍陕西省西乡县开展水稻病虫绿色生态减药防控技术示范研究主要做法，核心示范片面积为8.67 hm2，辐射区面积为140余hm2，通过积极应用农业措施、生态调控、理化诱控、高效农药、稻鸭共育等绿色防控措施，水稻病虫绿色防控技术措施覆盖率达100%，病虫草害处置率达到98.6%。绿色防控示范区、农民自防区防效分别达96.7%和88.9%，总体防效达92.8%，危害损失率为2.1%。核心示范区较农户常规防治区农药使用减少2次，示范区总用药量为220 mL/亩，较常规用药量减少90 mL/亩，农药总体用量较常规减少25.8%，累计减少农药使用量108㎏（商品量），示范片及辐射区累计挽回损失83.22 t，增收22.47万元，示范区较常规区平均增收396.99元/亩，示范区益虫数量累计达到640头，农户自防区累计观察到290头。达到了农药减量增效和种植业绿色高质量发展，取得良好成效。

关键词：水稻病虫草害绿色生态减药防控技术稻鸭共育统防统治

基于FTS的多模式护理联合心理干预对胃肠手术患者心理状态及康复效果的影响

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中华养生保健 2024年第8期 156-158+162-163页

作者：杨欢周娟西乡县中医医院外一科西乡县中医医院内一科

目的探讨基于快速康复外科（FTS）的多模式护理联合心理干预对胃肠手术患者心理状态及康复效果的影响。方法选取2020年4月—2023年4月西乡县中医医院收治的80例胃肠手术患者作为研究对象，将所有受试者根据随机数表法分为对照组和研... 详细信息

目的探讨基于快速康复外科（FTS）的多模式护理联合心理干预对胃肠手术患者心理状态及康复效果的影响。方法选取2020年4月—2023年4月西乡县中医医院收治的80例胃肠手术患者作为研究对象，将所有受试者根据随机数表法分为对照组和研究组，各40例。对照组行常规护理，研究组在对照组的基础上行基于FTS的多模式护理联合心理干预。对两组患者的心理状态、术后康复状况、并发症发生率、患者舒适度与生活质量改善情况及护理满意度予以评价并比较。结果干预后两组患者中文版心理弹性量表（CD-RISC）各维度评分较干预前均明显升高，且研究组高于对照组，差异有统计学意义（P管拔除时间、肠鸣音恢复时间、切口愈合时间、术后疼痛持续时间及住院时间均较对照组短，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组并发症发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；干预后研究组简化舒适状况量表（GCQ）评分较对照组高，胃肠生活质量量表（GIQLI）评分较对照组低，差异有统计学意义（P<0.05）；研究组护理总满意度显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论基于FTS的多模式护理联合心理干预可改善患者的心理状态，减少术后并发症，缩短术后康复进程，提高患者的舒适度及生活质量，患者满意度高。

关键词：基于FTS的多模式护理心理干预胃肠手术心理状态并发症生活质量

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摔烂泥菩萨找到“活菩萨”

农村百事通 1997年第9期 57-58页

作者：赵纯斌四川省武胜县长安乡10村 638451

1997年3月20日,四川省武胜县长安乡10村四社的老农赵玉兴,把一尊供奉了近两年的泥菩萨狠狠地摔在地上,拿出几本《农村百事通》激动地对我说:“这才是我们的真‘菩萨’活‘菩萨’!”

关键词：农村百事通儿子

指向深度学习的小学数学“综合与实践”教学设计研究

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课堂内外（高中版） 2024年第38期 108-110页

作者：吴胜喜覃丽繁凤凰县沱江镇文昌阁小学湖南湘西416200 辰溪县芙蓉学校湖南怀化419500

为使小学阶段的学生在数学学科学习中实现深度学习,使学生更好地适应新课标的要求,教师除了要在教学中强化对学生的基础理论知识教学,还要通过充分开展“综合与实践”教学,使学生通过在实践活动中应用与掌握知识,加深学习印象,提高核心... 详细信息

为使小学阶段的学生在数学学科学习中实现深度学习,使学生更好地适应新课标的要求,教师除了要在教学中强化对学生的基础理论知识教学,还要通过充分开展“综合与实践”教学,使学生通过在实践活动中应用与掌握知识,加深学习印象,提高核心素养。而为提高“综合与实践”教学的有效性,教师在教学设计环节既要调动学生在知识实践应用环节的自主性,又要在活动中及时指导学生,使学生通过充分思考实现数学深度学习。

关键词：深度学习小学数学 “综合与实践” 教学研究