检索结果-南通市图书馆

黄钟（武汉音乐学院学报） 2006年第2期 30-36页

作者：王茜武汉音乐学院作曲系

本文拟以里盖蒂(Gyorgy ligeti,1923-)的微复调音乐为研究对象,通过收集、整理和分析现有的文献、作品和音响,在前人研究成果的基础上,揭示微复调思维规律。

关键词：里盖蒂微复调思维有量卡农音块

关于“音值组合法”中的“休止符组合法”与“切分音组合法”

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2009年第3期 193-200页

作者：王岚武汉音乐学院作曲系

"音值组合法"是《音乐基础理论》课程中一个重要的教学内容。目前国内乐理教材对此内容的阐述只强调了不同拍子中的音符组合法,关于如何使用休止符,并未做专门论述;另外,对于节拍中的一种特殊形式切分音,也缺少对其用法的讲解。为此,本... 详细信息

"音值组合法"是《音乐基础理论》课程中一个重要的教学内容。目前国内乐理教材对此内容的阐述只强调了不同拍子中的音符组合法,关于如何使用休止符,并未做专门论述;另外,对于节拍中的一种特殊形式切分音,也缺少对其用法的讲解。为此,本文归纳并总结了休止符的用法与切分音的用法,以为音值组合法的教学内容与教学方法提供补充和参考。

关键词：音乐基础理论音值组合法休止符切分音教学内容教学法

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多元与综合——新时期本科视唱练耳教学探索

黄钟（武汉音乐学院学报） 2012年第1期 157-164页

作者：黄茜武汉音乐学院作曲系

视唱练耳是所有音乐院校必须开设的一门音乐专业基础课程,随着音乐文化多元化的发展,作为音乐基础教育的重点学科,如何进一步推进视唱练耳教学的发展,创新理念,革新内容,营造多元信息教学氛围,努力实现让学生学有所获、学以致用的教学... 详细信息

视唱练耳是所有音乐院校必须开设的一门音乐专业基础课程,随着音乐文化多元化的发展,作为音乐基础教育的重点学科,如何进一步推进视唱练耳教学的发展,创新理念,革新内容,营造多元信息教学氛围,努力实现让学生学有所获、学以致用的教学目的是值得深思的一个问题。为此,本文以音乐院校本科视唱练耳教学为切入点,在总结、归纳视唱练耳教学特征的前提下,结合音乐类、语言类其他课程的相似特征,以教学实例的方式提出"多元与综合"的新时期本科视唱练耳教学方法,将视唱练耳各项基本训练教学融合到不同的经典音乐作品里去,从而为学生在课堂上提供一种复合性的多信息学习途径,使学生能够在有限的单位时间里,最大限度地提高他们的音乐能力。旨为本科视唱练耳教学内容和教学方法的改革提供补充和参考。

关键词：视唱练耳本科教学多元综合教学内容教学法

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调、调式和调性概念辨析

黄钟（武汉音乐学院学报） 2006年第1期 24-29页

作者：李金华武汉音乐学院作曲系

调、调式和调性作为基本乐理中三个重要的基础概念,在国内众多教科书中的表述和指代却不尽相同,造成学生的不解甚至一知半解。本文通过分析、比较国内基本乐理教材,以及相关工具书中这三个概念和异同,并提出三个概念各自的侧重意义,以... 详细信息

调、调式和调性作为基本乐理中三个重要的基础概念,在国内众多教科书中的表述和指代却不尽相同,造成学生的不解甚至一知半解。本文通过分析、比较国内基本乐理教材,以及相关工具书中这三个概念和异同,并提出三个概念各自的侧重意义,以期促进三个概念定义的规范化。

关键词：调调式调性概念定义基本乐理

“郑英烈教授八十华诞暨作曲技术理论学科建设研讨会”综述

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2012年第1期 195-200页

作者：刘涓涓武汉音乐学院作曲系

郑英烈教授是武汉音乐学院作曲系教授,他在作曲技术理论教学和研究工作上做出了突出的贡献。2011年6月25日,武汉音乐学院作曲系和图书馆联合举办了"郑英烈教授八十华诞暨作曲技术理论学科建设研讨会"。座谈会在回顾郑英烈教授的成就的同... 详细信息

郑英烈教授是武汉音乐学院作曲系教授,他在作曲技术理论教学和研究工作上做出了突出的贡献。2011年6月25日,武汉音乐学院作曲系和图书馆联合举办了"郑英烈教授八十华诞暨作曲技术理论学科建设研讨会"。座谈会在回顾郑英烈教授的成就的同时,也回顾了武汉音乐学院作曲系的历史传统和作曲技术理论成果。

关键词：郑英烈教授作曲技术理论教学成果科研成就

论古拜杜丽娜《Quaternion》的技法特征

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2010年第3期 51-66页

作者：丁冰武汉音乐学院作曲系

索菲娅.古拜杜丽娜(Sofia Gubaidulina,1931—)是当代杰出的俄罗斯女作曲家,宗教信仰对她影响很大,她的作品通过不同音乐形态表现出"十字架"、"天使"、"圣咏"等象征宗教的符号。文章以古拜杜丽娜为四把大提琴创作的《Quaternion》(1996... 详细信息

索菲娅.古拜杜丽娜(Sofia Gubaidulina,1931—)是当代杰出的俄罗斯女作曲家,宗教信仰对她影响很大,她的作品通过不同音乐形态表现出"十字架"、"天使"、"圣咏"等象征宗教的符号。文章以古拜杜丽娜为四把大提琴创作的《Quaternion》(1996)为研究对象,从作品中微分音体系的运用、宗教符号的音乐形态设计、常规与非常规演奏法等作曲技法出发,来探讨古拜杜丽娜的音乐创作如何与其对立统一之哲学思想高度融合。

关键词：古拜杜丽娜《Quaternion》音乐形态微分音宗教符号

解构·重组·变奏·衍生--二胡曲《赛马》分析

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2008年第2期 23-31页

作者：蔡志妮匡学飞武汉音乐学院作曲系

二胡曲《赛马》是著名的二胡表演艺术家黄海怀先生于1959年创作的一首优秀作品。近半个世纪以来,深受人们的喜爱,成为音乐会经常上演的曲目之一。文章通过对此作品的主题、结构、曲式等具体形态的分析,探讨其从主题旋律中离析出各种动机... 详细信息

二胡曲《赛马》是著名的二胡表演艺术家黄海怀先生于1959年创作的一首优秀作品。近半个世纪以来,深受人们的喜爱,成为音乐会经常上演的曲目之一。文章通过对此作品的主题、结构、曲式等具体形态的分析,探讨其从主题旋律中离析出各种动机,又作解体性发展的作曲方式,以及在作品中体现的对民族音乐和表演技法的种种创新。

关键词：二胡曲《赛马》黄海怀音乐分析

积墨·破墨·泼墨——杨立青《荒漠暮色》中的几种管弦乐配器技法

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2009年第3期 68-77页

作者：龚华华武汉音乐学院作曲系

杨立青于1998年完成的管弦乐《荒漠暮色》是以音画的形式写成。积墨、破墨与泼墨是中国画中的三种常用技法。文章借用了积墨、破墨、泼墨三个名词来阐释《荒漠暮色》中的几种管弦乐配器技法。

关键词：杨立青《荒漠暮色》积墨破墨泼墨管弦乐配器法

从和声音程之“和”看早期多声音乐纵向结构力

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黄钟（武汉音乐学院学报） 2012年第4期 37-42,50页

作者：陈明武汉音乐学院作曲系

"和"是一种多声共鸣的声学现象。和声音程鸣响时所发出的"和"声虽不完全是作曲技术理论中的"和声"概念,但却是该领域的重要物理素材。最早提出纵向协和音程与奥尔加农的是胡克巴尔德(Hucbald,840-930)。早期多声音乐最朴素的出发点是为... 详细信息

"和"是一种多声共鸣的声学现象。和声音程鸣响时所发出的"和"声虽不完全是作曲技术理论中的"和声"概念,但却是该领域的重要物理素材。最早提出纵向协和音程与奥尔加农的是胡克巴尔德(Hucbald,840-930)。早期多声音乐最朴素的出发点是为了使圣咏变得丰满。随着多声音乐的发展,声部间的结构从音程进行到了更高一级形式的和弦。而当和弦从纵向的"和"声进一步发展到对横向连贯的音响提出要求时,多声音乐便随着对位法的出现达到了一个更高的形式。

关键词：和声音程 “和” 多声音乐音程和声协和度

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论视唱教学与训练中内心情感体验的作用

黄钟（武汉音乐学院学报） 2006年第B07期 207-212页

作者：杨林武汉音乐学院作曲系

视唱的学习过程是多方面因素的结合。其中,心理因素是重要的因素之一。因此,如果能运用心理学的原理对学生的学习过程加以指导,将会对教学产生较大的帮助和促进。同时,也会使学生在德、智、情方面得到全面协调发展。本文从心理学的角度... 详细信息

视唱的学习过程是多方面因素的结合。其中,心理因素是重要的因素之一。因此,如果能运用心理学的原理对学生的学习过程加以指导,将会对教学产生较大的帮助和促进。同时,也会使学生在德、智、情方面得到全面协调发展。本文从心理学的角度出发,研究并探讨了视唱学习中的某些基本问题,并结合心理学的原理,引导学生了解与把握视唱学习的一般规律和意义。

关键词：视唱练耳教学心理学情感体验