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产教融合背景下高等职业教育发展路径研究
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中文科技期刊数据库(全文版)教育科学 2024年 第10期 0133-0136页
作者: 沈琛 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430205
产教融合是目前高等职业教育发展中主要趋势之一,在目前的高等职业教育发展中受到了越来越多的关注。本文分析当前高等职业教育产教融合协同育人的现状,针对当前存在的问题,如内涵认识不足、融合程度有待深化等,提出了提升认识深度、促... 详细信息
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产教融合背景下高职院校多方协同的“双师型”教师培养路径
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武汉工程职业技术学院学报 2024年 第1期36卷 105-108页
作者: 李彬 李淑君 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430205
探讨了新时期职业院校“双师型”师资队伍建设背景,结合高职院校发展实际及产教融合背景下“双师型”教师的核心特征,探索了“校-行-企”多方协同的“双师型”师资队伍培养路径。
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共同缔造视野下高职院校“一站式”学生社区育人实效提升路径研究
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中国科技经济新闻数据库 教育 2024年 第5期 0108-0111页
作者: 张理武 谢刚 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430205
为深化“一站式”学生社区育人成效,我们需要探索多方力量和谐参与的提升“一站式”学生社区育人实效的路径。本文通过分析“一站式”学生社区建设运行的必要性、合理性,在分析高职学生特征的基础上,从“三全育人”的现实逻辑入手,分析... 详细信息
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基于USB-HID接口的主机监控副屏显示系统设计
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新潮电子 2024年 第9期 121-123页
作者: 汪鑫 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430205
介绍了基于USB-HID接口的主机监控副屏的设计与实现。针对全屏处理任务期间,对硬件参数的实时监测需求,设计通过调用open hardware monitor动态链接库获取主机硬件信息,将信息数据转换成图片,通过USB-HID接口发送图片数据至副屏,在不影... 详细信息
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高校辅导员领导力构成要素与提升路径探赜
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成才之路 2024年 第26期 65-68页
作者: 熊印宏 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430074
辅导员的角色性质和岗位职责决定了辅导员需具备较强的领导力,文章在厘清领导力概念的基础上,对辅导员领导力进行界定,从对自身、对学生、对学校三个层面确定辅导员领导力的构成要素。辅导员领导力提升存在一系列现实困境:辅导员自身素... 详细信息
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“双高计划”背景下轨道交通类专业课程思政建设实践
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武汉工程职业技术学院学报 2024年 第1期36卷 88-91,95页
作者: 喻喜平 赵攀 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430205
“双高计划”背景下,高职院校专业课程体系中,除思政课程外的其它课程必须以“盐”溶于“汤”的形式开展隐性思想政治教育。文章先明晰了“课程思政”内涵,然后以城市轨道交通通信信号技术专业核心课程《城市轨道交通联锁系统维护》课... 详细信息
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新时代高职院校劳动教育课程设计创新探究——以武汉铁路职业技术学院为例
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福建轻纺 2024年 第9期 63-65页
作者: 刘珊珊 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430205
新时代高职院校劳动教育课程设计是实现劳动教育总体目标的重要抓手。文章以武汉铁路职业技术学院为研究对象,对劳动教育课程的基本认知与学习感受进行调查研究,提出了聚焦优化课程设计,探究创新教学策略,完善课程评价体系等劳动教育课... 详细信息
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基于载波调制的光纤通信故障数据诊断方法
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现代传输 2024年 第2期 63-66页
作者: 王琳 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430205
光纤通信信号一般具有复杂的低频成分,在通信信道中传输难以匹配信道特性,导致光纤通信故障诊断准确度不高,因此提出了一种基于载波调制的光纤通信故障数据诊断方法。该方法通过采集并预处理光纤通信信号,将采集信号加载到高频载波上实... 详细信息
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钳工实训中数学方法的应用与效果分析
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模具制造 2024年 第10期24卷 132-134页
作者: 雷蕾 李顺芬 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430205
在钳工实训教学中,数学方法的应用能对学生学习钳工技能产生积极影响,也能强化学生钳工训练方面的思维能力、职业素养,切实促进学生全面发展。因此,在钳工实训中,应重视数学方法的应用,促进实训效果提升。从钳工实训入手,重点针对数学... 详细信息
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基于教学能力大赛的“铁路轨道维护”课程教学设计与实施——以“钢轨外部状态检查”为例
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长江工程职业技术学院学报 2024年 第2期41卷 60-64页
作者: 唐皓 武汉铁路职业技术学院 湖北武汉430200
教学设计是教学过程中的一个重要环节,旨在提高教学质量。以《钢轨维护》中的“钢轨外部状态检查”作为教学单元为例,从教学分析、教学实施过程、教学反思等方面对教学进行设计和实施。
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