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“双减”背景下校本美育资源的开发与整合——以武汉市青山区钢城第四小学为例

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成才 2022年第10期 35-37页

作者：朱雅莹武汉市青山区钢城第四小学

由于中小学生课业负担过重，心理健康问题频繁发生，造成了严重的社会问题。为此，国家先后出台了“美育《意见》”“五项管理”“双减”，希望切实减轻学生和家长负担。本文为丰富学校美育课程，开发与整合美育资源，进行一系列的探索... 详细信息

由于中小学生课业负担过重，心理健康问题频繁发生，造成了严重的社会问题。为此，国家先后出台了“美育《意见》”“五项管理”“双减”，希望切实减轻学生和家长负担。本文为丰富学校美育课程，开发与整合美育资源，进行一系列的探索实践，并进行了深入思考。

关键词：双减美育校本资源探索

来源：博看期刊

略论武术校本课程的开发与实践——以武汉市青山区钢城第二小学为例

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新课程研究（上旬） 2018年第8期 125-126页

作者：刘兵湖北省武汉市青山区钢城第二小学

中华武术渊远流长、博大精深,是扎根于中华民族血液里的传统体育项目,也是世界文化的瑰宝。因此,对中小学生进行武术教学,有着深远的教育意义。文章结合当前学校武术校本课程的开发与实践进行分析与总结,以促进武术教学活动在学校健康... 详细信息

中华武术渊远流长、博大精深,是扎根于中华民族血液里的传统体育项目,也是世界文化的瑰宝。因此,对中小学生进行武术教学,有着深远的教育意义。文章结合当前学校武术校本课程的开发与实践进行分析与总结,以促进武术教学活动在学校健康开展。

关键词：武术教育校本课程探索与实践

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生态学校万物新,绿色同享乐成长——武汉市青山区红钢城小学生态文明教育纪实

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环境教育 2022年第6期 96-96页

作者：无武汉市青山区红钢城小学

位于长江之滨的红钢城小学创建于1959年,一个与武钢同龄的学校,以“红”的色彩、“钢”的姿态,彰显着这座钢铁之城的文化内涵。学校先后被授予“国际生态学校”“全国科普示范学校”“湖北省文明校园”“湖北省绿色学校”“湖北省最美... 详细信息

位于长江之滨的红钢城小学创建于1959年,一个与武钢同龄的学校,以“红”的色彩、“钢”的姿态,彰显着这座钢铁之城的文化内涵。学校先后被授予“国际生态学校”“全国科普示范学校”“湖北省文明校园”“湖北省绿色学校”“湖北省最美书屋”“湖北省德育示范学校”“湖北省现代教育技术实验学校”“湖北省家长学校示范校”“武汉市校园文化建设名校”“武汉市素质教育特色学校”等荣誉称号。

关键词：特色学校校园文化建设示范校生态文明教育文明校园荣誉称号武汉市青山区绿色学校

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新西兰教育的特色与启示

学校党建与思想教育(下半月) 2007年第5期 4-5页

作者：朱冬梅武汉市青山区红钢城小学校长

新西兰那蓝蓝的天,白白的云,满眼的绿色,五彩的花朵,洁净的马路,特别是学校教室里那琳琅满目的学生作品,快乐活泼的孩子们的笑脸以及热情、乐观而又自信的老师身影,在我作为武汉市骨干校长考察了新西兰教育后,如今还历历在目,经过一段... 详细信息

新西兰那蓝蓝的天,白白的云,满眼的绿色,五彩的花朵,洁净的马路,特别是学校教室里那琳琅满目的学生作品,快乐活泼的孩子们的笑脸以及热情、乐观而又自信的老师身影,在我作为武汉市骨干校长考察了新西兰教育后,如今还历历在目,经过一段时间的沉思后对新西兰教育有了一些感悟和思索。

关键词：新西兰

上好主题班会课的三点做法——以《相约守信》为例

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成才 2019年第1期 39-40页

作者：卫金秀武汉市青山区红钢城小学

笔者与一群陌生的学生探讨"守信"这个话题。我与学生虽然陌生,"守信"这个话题却是恒久的。笔者有幸做一个"守信"的播种者,这场主题班会课给我带来了几点思考。一、用活动孕育自然无痕的教育说教、灌输,一向是孩子们不愿意接纳乃至排斥... 详细信息

笔者与一群陌生的学生探讨"守信"这个话题。我与学生虽然陌生,"守信"这个话题却是恒久的。笔者有幸做一个"守信"的播种者,这场主题班会课给我带来了几点思考。一、用活动孕育自然无痕的教育说教、灌输,一向是孩子们不愿意接纳乃至排斥的教育方式。想让学生真心实意地接纳一种观点,对于班会课来说,活动是最有效的方式。在孩子的世界里,活动便是玩,孩子们在"玩"

关键词：主题班会课

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2020，我的“疫”网情深

成才 2020年第Z1期 91-93页

作者：李敏武汉市青山区红钢城小学

2020,爱你爱你,在你刚刚到来之时,在我们的期盼中,你曾是一个多么美好的年份。突如其来的疫情使全国人民人心惶惶,武汉被迫按下了暂停键。往日雀跃的小伙伴们都安静地待在家里,为那些最美的逆行者默默地加油打气。作为班主任,如何凭借网... 详细信息

2020,爱你爱你,在你刚刚到来之时,在我们的期盼中,你曾是一个多么美好的年份。突如其来的疫情使全国人民人心惶惶,武汉被迫按下了暂停键。往日雀跃的小伙伴们都安静地待在家里,为那些最美的逆行者默默地加油打气。作为班主任,如何凭借网络,让这漫长的居家抗"疫"生活过得有意义呢?五十天来,我在班级中做了一些尝试——

关键词：疫情防控医护人员青年志愿者

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与《清明上河图》的三次对话

湖北教育 2017年第3期 47-48页

作者：杨胜武汉市青山区红钢城小学

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”,点明了在实施阅读教学时“对话”的重要性。笔者以鄂教版六年级下册第14课《清明上河图》为例,谈谈如何进行有效深入的对话,以更... 详细信息

《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程”,点明了在实施阅读教学时“对话”的重要性。笔者以鄂教版六年级下册第14课《清明上河图》为例,谈谈如何进行有效深入的对话,以更好地指导教学。

关键词：《清明上河图》 “对话” 语文课程标准阅读教学义务教育指导教学教科书六年级

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