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让学校充满阳光般的灿烂——湖北省武汉市二桥中学“阳光教育”概览

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人民教育 2013年第1期 41-42页

作者：张金豹湖北省武汉市二桥中学

著名学者顾远明教授说过：“一所学校因为有了好的校长而迅速崛起，校长之于学校，犹如灵魂之于躯体。”这句话在我的内心产生了深远的影响。

关键词： “阳光教育” 学校武汉市湖北省概览中学著名学者校长

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武汉市教师专业考试中学数学试卷

数学通讯（教师阅读） 2001年第5期15卷 42-43页

作者：裴光亚武汉市教研室

提升师生人文素养促进学校内涵发展——以武汉市东湖中学校园文化建设为例

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成功(教育) 2009年第1期 230-232页

作者：王才建钟如惠武汉市东湖中学

校园文化是指一所学校经过长期发展积淀而形成共识的一种价值体系,即价值观念、办学思想、群体意识、行为规范等,也是一所学校校园精神与氛围的集中体现。具体包括表层的物质文化——学校的校舍、设施、环境体现出的文

关键词：校园文化建设师生东湖中学学校校园精神武汉市

提升人文素养促进内涵发展——武汉市东湖中学校园文化建设特色的实践探索

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学校党建与思想教育 2009年第24期 14-16页

作者：王才建张伦武汉市东湖中学

武汉市东湖中学虽然有辉煌的历史,但其中有一段时期却跌入低谷。2008年武昌区教育局组建了新的领导班子后,在不到两年时间内,学校发生了翻天覆地的变化,不仅教育教学质量大幅度提高,而且办学水平也大踏步提升。今年2月20日,美国驻武汉... 详细信息

武汉市东湖中学虽然有辉煌的历史,但其中有一段时期却跌入低谷。2008年武昌区教育局组建了新的领导班子后,在不到两年时间内,学校发生了翻天覆地的变化,不仅教育教学质量大幅度提高,而且办学水平也大踏步提升。今年2月20日,美国驻武汉领事馆总领事白小琳女士一行来到该校参观访问连叹三个"意料之外":"东湖中学学生艺术素养之高在我意料之外,环保意识之强在我意料之外,东湖中学学生文化素养之高、求知欲望之强在我意料之外。"她说,东湖中学学生的表现,改变了她对中国中学生的印象。实现这一大跨越的内涵是什么呢?来自东湖中学的报告会让我们耳目一新。

关键词：东湖中学校园文化建设中学生中小学生武汉市校园面积意料之外学校学堂

武汉市中学生使用苯二氮卓类药物的流行病学调查

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中华流行病学杂志 2005年第8期26卷 596-599页

作者：李凯骐张建军卢白莉刘连忠刘光忠尹平武汉市精神病医院 430022 武汉市教育局华中科技大学同济医学院

目的了解武汉市初、高中学生使用苯二氮卓(BZD)类药物的现状。方法于2002年调查武汉市七个中心城区。每个区随机抽取4所普通中学,共28所中学;每个学校调查初二、初三、高一、高二、高三等五个年级,每个年级按偶数抽取二、四、六、八……... 详细信息

目的了解武汉市初、高中学生使用苯二氮卓(BZD)类药物的现状。方法于2002年调查武汉市七个中心城区。每个区随机抽取4所普通中学,共28所中学;每个学校调查初二、初三、高一、高二、高三等五个年级,每个年级按偶数抽取二、四、六、八……班,共258个班,获有效问卷12345份。采用自行设计的匿名式自填问卷。调查数据采用SPSS10.0软件进行统计。结果调查发现武汉市中学生BZD类药物的使用率为4.0%,依赖倾向的发生率为4.1‰。全市服药的学生在性别、年级上存在差异性:男生高于女生(P武汉市中学生有使用BZD类药物的现象,使用BZD类药物是个人、家庭、社会多因素的结果。

关键词：武汉市中学生苯二氮卓类药流行病学安定精神卫生宣传教育

基于“教、学、评”一体化的高中化学表现性评价任务设计

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化学教育(中英文) 2025年第01期 11-16页

作者：刘玉荣张钊源河南师范大学化学化工学院武汉市第十二中学

在文献研究的基础上界定了表现性评价任务：在某种特定的真实或模拟情境中依据教学目标而设计的问题或任务。根据学生在解决问题或完成任务过程中的行为表现，按照一定的标准评判学生达成教学目标的情况，考查学生知识与技能的掌握程度... 详细信息

在文献研究的基础上界定了表现性评价任务：在某种特定的真实或模拟情境中依据教学目标而设计的问题或任务。根据学生在解决问题或完成任务过程中的行为表现，按照一定的标准评判学生达成教学目标的情况，考查学生知识与技能的掌握程度，或者问题解决、交流合作和批判性思维等多种复杂能力的发展状况。构建了表现性评价任务的设计路径：“分析教学背景，确定教学目标—解构教学目标，厘清表现标准—规划实现路径，陈述评价任务—预测学生表现，制订评价量表”,以促进“教、学、评”一体化的落地，发展学生的核心素养。

关键词：表现性评价任务 “教、学、评”一体化评价量表化学学科核心素养

基于五育融合的劳动教育实践探索——以武汉市弘桥中学端午节活动为例

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成才 2023年第8期 13-15页

作者：柳阳武汉市弘桥中学

以传统节日习俗文化活动为融合点,以劳动教育为支点,以“劳育”带“五育”。传承传统节日习俗文化,体验端午节日习俗活动,在包粽子、画彩蛋、做香囊、叠纸龙舟、寻艾草等活动过程中,赋予其新的意义,体验劳动的光荣与快乐,实现五育的有... 详细信息

以传统节日习俗文化活动为融合点,以劳动教育为支点,以“劳育”带“五育”。传承传统节日习俗文化,体验端午节日习俗活动,在包粽子、画彩蛋、做香囊、叠纸龙舟、寻艾草等活动过程中,赋予其新的意义,体验劳动的光荣与快乐,实现五育的有机融合。

关键词：五育融合劳动教育传统节日习俗

来源：博看期刊

不忘初心做头雁牢记使命筑堡垒——武汉市建港中学党建工作探索

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成才 2022年第20期 6-9页

作者：田英林四海武汉市建港中学

中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》强调，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。如何发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，真正把基层党组织打造成为学校教书育人的坚强战斗... 详细信息

中共中央办公厅印发《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》强调，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。如何发挥基层党组织作用，加强党员队伍建设，真正把基层党组织打造成为学校教书育人的坚强战斗堡垒，引领学校高水平发展？武汉市建港中学通过不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证！

关键词：学校教育基层党建

来源：博看期刊

科研兴校创新路培根树人结硕果——武汉市崇仁路中学“小班化”科研之路

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成才 2015年第8期 10-12页

作者：李凌云武汉市崇仁路中学

2014年9月,武汉市崇仁路中学新校建成开学,成为京汉大道上一道靓丽风景。学校于1958年建校,先后取名为武汉市崇仁路中学、武汉市红卫二中、武汉市第六十二中学。学校在50多年的求索发展中,培养了一批批优秀人才,华中科技大学李培根院士... 详细信息

2014年9月,武汉市崇仁路中学新校建成开学,成为京汉大道上一道靓丽风景。学校于1958年建校,先后取名为武汉市崇仁路中学、武汉市红卫二中、武汉市第六十二中学。学校在50多年的求索发展中,培养了一批批优秀人才,华中科技大学李培根院士就是其中的杰出代表。借新校建成启用之机,学

关键词：学校教科研课题研究中学生课题小组科研课题教育云平台小班化教学云空间科研兴校武汉市教育教学工作