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第三学段“作业超市”的构建与落实

湖北教育 2024年第5期 49-50页

作者：谭萍武汉市蔡甸区侏儒山中心小学

教师要充分尊重学生的自我创造力,鼓励学生自主设计作业、选择作业,培养学生的自主学习能力。“作业超市”通过多种作业类型丰富学科育人功能,激活学生自主学习的意识,促进学生自身潜能发展。一、扶放结合,保障自主设计作业的质量第三... 详细信息

教师要充分尊重学生的自我创造力,鼓励学生自主设计作业、选择作业,培养学生的自主学习能力。“作业超市”通过多种作业类型丰富学科育人功能,激活学生自主学习的意识,促进学生自身潜能发展。一、扶放结合,保障自主设计作业的质量第三学段学生自我意识日渐增强,对于自己不认可的事物往往会产生抵触情绪甚至逆反心理。“作业超市”模式下,教师可以让学生自主设计作业内容,激发学生的作业兴趣,提升学生完成作业的自我效能感。

关键词：学生自我意识作业类型作业超市第三学段逆反心理学科育人自主学习能力自我效能感

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圆一个“叽里呱啦”的梦

教育 2017年第37期 53-56页

作者：陈娟武汉市蔡甸区大集中心小学

2012年初识童喜喜,她叽里呱啦地向我们描述着"童喜喜说写课程"应该如何操作,我却一听就害怕。"童喜喜说写课程"有个小名儿叫"口头作文",源自她自己童年的亲身经历,当她成为文学、教育的跨界创作者、研究者后,就开始研究这件事。可我想:... 详细信息

2012年初识童喜喜,她叽里呱啦地向我们描述着"童喜喜说写课程"应该如何操作,我却一听就害怕。"童喜喜说写课程"有个小名儿叫"口头作文",源自她自己童年的亲身经历,当她成为文学、教育的跨界创作者、研究者后,就开始研究这件事。可我想:说起来简单,真要操作起来,得多困难啊?在我的班上,有的孩子缠着你说个不停,有的孩子却金口难开。曾经我为了让一个小姑娘开口说话,硬是以把人家逼得"掉金豆"告终。当遇上不敢说的孩子和不肯听的孩子,我能怎么办?

关键词：课程训练童喜喜语言表达能力

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我的研训我的“营”

教育 2017年第46期 38-40页

作者：陈娟武汉市蔡甸区大集中心小学

2017年的暑假,我再次参加了种子教师研训营活动。和以往不同的是,这一次是以核心种子教师的身份参加研训,以一个不一样的视角反思自己的研训所得。同时,我并不只是把清华附小的那几天视为研训营,而是把这一整个暑假都视作研训的一部分... 详细信息

2017年的暑假,我再次参加了种子教师研训营活动。和以往不同的是,这一次是以核心种子教师的身份参加研训,以一个不一样的视角反思自己的研训所得。同时,我并不只是把清华附小的那几天视为研训营,而是把这一整个暑假都视作研训的一部分。整个研训收获,我想以一个"营"字的解读来呈现。营,在《现代汉语字典》里有以下几种解释:1.军队驻扎的地方,借指按编制集体生活的地方;2.军队的编制单位,连的上

关键词：王府花园

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STEAM教育理念下的数学绘本阅读教学

湖北教育 2022年第11期 10-11页

作者：初岩华武汉市蔡甸区大集中心小学

如何将STEAM教育理念在数学教学中的运用,拓展到“综合与实践”板块以外的内容,并丰富其艺术成分呢?将数学绘本阅读教学与STEAM教育理念有机结合,创设STEAM教育理念下的数学“绘”课堂,是一条有效途径。

关键词：绘本阅读教学综合与实践艺术成分教学中的运用有效途径创设数学有机结合

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我似昔人不是昔人

教育 2016年第13期 17-24页

作者：陈娟湖北省武汉市蔡甸区大集中心小学

2015年,病痛和求医成了我生活中绕不开的一个话题。索性,就由这个话题开始我的2015年度叙事吧。生活磨砺病痛侵袭清楚地记得,2015年元旦,我迎着新年的第一缕阳光赶往医院陪伴凌晨急诊的父亲。在前一年父亲因高血压、脑血栓、严重颈椎

关键词：叙事剧高桥镇生命叙事小学语文预习作业有效预习品德与社会略读课文六年级单元目标

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选择成为一名教师

河南教育（基教版）（上） 2014年第1期 56-57页

作者：陈娟湖北省武汉市蔡甸区大集中心小学

根据字典，所谓“以……为业”。就是公开地当众供认或表明信仰．也就是在世人面前公开承认从事某项工作的内心冲动或神灵的感召……例如．我们讲到职业信仰时情况就是如此。

关键词：教师职业信仰公开内心

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幼儿园户外自主游戏环境的支持策略探析

成才 2019年第6期 48-50页

作者：刁群尧陈思颖武汉市蔡甸区大集中心幼儿园

户外自主游戏是幼儿在户外活动中自由、自发的游戏行为。因为这种游戏的场地、游戏的伙伴、游戏的内容都是以幼儿为中心发起的,所以它更能体现幼儿游戏的意愿,遵循幼儿发展的天性,促进幼儿生动、活泼的生长,是幼儿园坚持开展的一种常规... 详细信息

户外自主游戏是幼儿在户外活动中自由、自发的游戏行为。因为这种游戏的场地、游戏的伙伴、游戏的内容都是以幼儿为中心发起的,所以它更能体现幼儿游戏的意愿,遵循幼儿发展的天性,促进幼儿生动、活泼的生长,是幼儿园坚持开展的一种常规游戏活动。户外自主游戏活动的开展主要依托环境的支持,环境支持的科学性、适宜性等都直接关乎游戏蕴含的价值能否实现。可以说,环境是重要的教育资源,而且从它的价值意义看,环境也可称得上是

关键词：户外自主游戏幼儿园低结构材料游戏活动策略探析

激发想象力提升艺术表现力——“带着绳子去散步”大班艺术领域主题活动设计与反思

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成才 2017年第7期 57-58页

作者：贺莹张敏王太秀刁群饶武汉市蔡甸区大集中心幼儿园

一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)特别强调:"能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。"黑格尔在《美学》中也明确指出:"最杰出的艺术本身就是想象。"基于此,我们认为,在艺术活动中要充分... 详细信息

一、设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)特别强调:"能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。"黑格尔在《美学》中也明确指出:"最杰出的艺术本身就是想象。"基于此,我们认为,在艺术活动中要充分激发幼儿的想象力,提高幼儿感受与欣赏、表现与创造的能力。

关键词：艺术表现力线条画想象力

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农村幼儿园保育员现状及思考

当代学前教育 2016年第1期 46-48页

作者：王太秀武汉市蔡甸区大集中心幼儿园

2016年3月1日起正式施行的《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园是实施保育和教育的机构,要实行保育和教育相结合的原则。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。既要高... 详细信息

2016年3月1日起正式施行的《幼儿园工作规程》中指出,幼儿园是实施保育和教育的机构,要实行保育和教育相结合的原则。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也明确要求：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求。这既体现了我国政府对儿童健康的关心,同时也是对幼儿园保育工作的要求。

关键词：农村幼儿园幼儿园工作教育指导纲要学前教育发展在园幼儿集体活动幼儿园管理培训机会教学活动学习活动